武探花楊炳《習(xí)武序》武學(xué)思想論析

馬伯韜

摘要：武探花楊炳的《習(xí)武序》是在乾隆七年為傳播拳學(xué)武功，闡發(fā)中華武學(xué)思想而撰寫(xiě)的一篇武術(shù)文論。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，專家訪談法、邏輯分析法對(duì)《習(xí)武序》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、技理成就、立論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)特點(diǎn)等方面進(jìn)行了較為全面的分析，并從整上基本反映了楊炳《習(xí)武序》的拳學(xué)思想和學(xué)術(shù)價(jià)值，這對(duì)于豐富和完善中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)理論寶庫(kù)有著重要的作用與意義。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育 武學(xué) 禮儀道德 理念

中圖分類號(hào)：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004—5643（2014）01—0019—04

康熙武探花楊炳是清代著名的第五輩梅花拳宗師，他留給后人的《習(xí)武序》是在乾隆7年（公元1742年）完成。近年來(lái)學(xué)者根據(jù)民間流傳的《習(xí)武序》手抄本進(jìn)行了勘校整理和出版，但從武學(xué)思想角度對(duì)楊炳《習(xí)武序》的研究還未見(jiàn)到。楊炳（公元1672-1747年），字虎文號(hào)松巖，河南內(nèi)黃人，自幼受家庭尚武環(huán)境熏陶和名師指教，精習(xí)梅花拳，于清康熙51年（公元1712年）中壬辰科武探花，授御前侍衛(wèi)。楊炳撰著的《習(xí)武序》將習(xí)練武術(shù)的價(jià)值、信仰禮儀、戒律規(guī)范、兵家思想、儒學(xué)理念等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與武術(shù)功法、拳技結(jié)合起來(lái)，互相映襯、相互補(bǔ)充，極大地豐富了我國(guó)的武術(shù)理論寶庫(kù)。

1 楊炳《習(xí)武序》內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

楊炳《習(xí)武序》全文大致可分為四個(gè)部分即總論篇、禮儀篇、習(xí)武規(guī)矩篇和解說(shuō)篇，構(gòu)成一個(gè)完整的武術(shù)文論體系。

1.1 總論篇

在本篇中，作者開(kāi)篇表明了習(xí)武的態(tài)度即“武可以百年不用，不可一日不備”，鮮明地批判了“至治之世而武可以不練”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和“文而弗武，武而弗文”的社會(huì)不良風(fēng)氣，指出“自古圣帝明王莫不隆文重武，公卿大夫率皆出將入相”，并以孟子的話“待文王而后興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無(wú)文王猶興”來(lái)說(shuō)明自己對(duì)于杰出人才的認(rèn)識(shí)。

另外在本篇中作者還著重介紹了寫(xiě)作這篇文章的原因、目的，表明了自己在傳授他人武藝時(shí)既“恐為人之所患”，又怕自己“懼負(fù)師之所傳”。所以作者希望能夠遇到“尚志好學(xué)之士，將管窺微技細(xì)細(xì)詳說(shuō)”，并望習(xí)武者對(duì)武藝之事“誠(chéng)心習(xí)之，寶珍愛(ài)之”，做到“時(shí)而窮也，保身保家；時(shí)而達(dá)也，可以衛(wèi)君衛(wèi)國(guó)”的目的。

古人習(xí)武多以防身健體為目的，而武探花楊炳將習(xí)練武藝上升到習(xí)武報(bào)國(guó)的思想層面，充分顯示了這位武術(shù)大師對(duì)武藝的高度而深刻的認(rèn)識(shí)。總之，本篇即為總論篇又是起始篇，作者直抒胸意，有褒有貶，立場(chǎng)鮮明，客觀而準(zhǔn)確地表明了自己的看法和觀點(diǎn)，向世人精辟表達(dá)了自己對(duì)于習(xí)武的態(tài)度以及對(duì)習(xí)武之人的品質(zhì)要求。同時(shí)也清楚的闡明了寫(xiě)作這篇文章的原因和目的，展現(xiàn)了楊炳習(xí)武傳武的目的是“治四海如盤(pán)石之安，登萬(wàn)民于仁壽之域”的一代大師風(fēng)范。本篇作者表意準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、引經(jīng)用典、說(shuō)古論今，真可謂時(shí)人對(duì)其所贊之語(yǔ)稱：“佳作出自楊虎文，武藝文章兩絕倫”。endprint

摘要：武探花楊炳的《習(xí)武序》是在乾隆七年為傳播拳學(xué)武功，闡發(fā)中華武學(xué)思想而撰寫(xiě)的一篇武術(shù)文論。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，專家訪談法、邏輯分析法對(duì)《習(xí)武序》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、技理成就、立論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)特點(diǎn)等方面進(jìn)行了較為全面的分析，并從整上基本反映了楊炳《習(xí)武序》的拳學(xué)思想和學(xué)術(shù)價(jià)值，這對(duì)于豐富和完善中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)理論寶庫(kù)有著重要的作用與意義。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育 武學(xué) 禮儀道德 理念

中圖分類號(hào)：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004—5643（2014）01—0019—04

康熙武探花楊炳是清代著名的第五輩梅花拳宗師，他留給后人的《習(xí)武序》是在乾隆7年（公元1742年）完成。近年來(lái)學(xué)者根據(jù)民間流傳的《習(xí)武序》手抄本進(jìn)行了勘校整理和出版，但從武學(xué)思想角度對(duì)楊炳《習(xí)武序》的研究還未見(jiàn)到。楊炳（公元1672-1747年），字虎文號(hào)松巖，河南內(nèi)黃人，自幼受家庭尚武環(huán)境熏陶和名師指教，精習(xí)梅花拳，于清康熙51年（公元1712年）中壬辰科武探花，授御前侍衛(wèi)。楊炳撰著的《習(xí)武序》將習(xí)練武術(shù)的價(jià)值、信仰禮儀、戒律規(guī)范、兵家思想、儒學(xué)理念等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與武術(shù)功法、拳技結(jié)合起來(lái)，互相映襯、相互補(bǔ)充，極大地豐富了我國(guó)的武術(shù)理論寶庫(kù)。

1 楊炳《習(xí)武序》內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

楊炳《習(xí)武序》全文大致可分為四個(gè)部分即總論篇、禮儀篇、習(xí)武規(guī)矩篇和解說(shuō)篇，構(gòu)成一個(gè)完整的武術(shù)文論體系。

1.1 總論篇

在本篇中，作者開(kāi)篇表明了習(xí)武的態(tài)度即“武可以百年不用，不可一日不備”，鮮明地批判了“至治之世而武可以不練”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和“文而弗武，武而弗文”的社會(huì)不良風(fēng)氣，指出“自古圣帝明王莫不隆文重武，公卿大夫率皆出將入相”，并以孟子的話“待文王而后興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無(wú)文王猶興”來(lái)說(shuō)明自己對(duì)于杰出人才的認(rèn)識(shí)。

另外在本篇中作者還著重介紹了寫(xiě)作這篇文章的原因、目的，表明了自己在傳授他人武藝時(shí)既“恐為人之所患”，又怕自己“懼負(fù)師之所傳”。所以作者希望能夠遇到“尚志好學(xué)之士，將管窺微技細(xì)細(xì)詳說(shuō)”，并望習(xí)武者對(duì)武藝之事“誠(chéng)心習(xí)之，寶珍愛(ài)之”，做到“時(shí)而窮也，保身保家；時(shí)而達(dá)也，可以衛(wèi)君衛(wèi)國(guó)”的目的。

古人習(xí)武多以防身健體為目的，而武探花楊炳將習(xí)練武藝上升到習(xí)武報(bào)國(guó)的思想層面，充分顯示了這位武術(shù)大師對(duì)武藝的高度而深刻的認(rèn)識(shí)。總之，本篇即為總論篇又是起始篇，作者直抒胸意，有褒有貶，立場(chǎng)鮮明，客觀而準(zhǔn)確地表明了自己的看法和觀點(diǎn)，向世人精辟表達(dá)了自己對(duì)于習(xí)武的態(tài)度以及對(duì)習(xí)武之人的品質(zhì)要求。同時(shí)也清楚的闡明了寫(xiě)作這篇文章的原因和目的，展現(xiàn)了楊炳習(xí)武傳武的目的是“治四海如盤(pán)石之安，登萬(wàn)民于仁壽之域”的一代大師風(fēng)范。本篇作者表意準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、引經(jīng)用典、說(shuō)古論今，真可謂時(shí)人對(duì)其所贊之語(yǔ)稱：“佳作出自楊虎文，武藝文章兩絕倫”。endprint

摘要：武探花楊炳的《習(xí)武序》是在乾隆七年為傳播拳學(xué)武功，闡發(fā)中華武學(xué)思想而撰寫(xiě)的一篇武術(shù)文論。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，專家訪談法、邏輯分析法對(duì)《習(xí)武序》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、技理成就、立論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)特點(diǎn)等方面進(jìn)行了較為全面的分析，并從整上基本反映了楊炳《習(xí)武序》的拳學(xué)思想和學(xué)術(shù)價(jià)值，這對(duì)于豐富和完善中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)理論寶庫(kù)有著重要的作用與意義。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育 武學(xué) 禮儀道德 理念

中圖分類號(hào)：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004—5643（2014）01—0019—04

康熙武探花楊炳是清代著名的第五輩梅花拳宗師，他留給后人的《習(xí)武序》是在乾隆7年（公元1742年）完成。近年來(lái)學(xué)者根據(jù)民間流傳的《習(xí)武序》手抄本進(jìn)行了勘校整理和出版，但從武學(xué)思想角度對(duì)楊炳《習(xí)武序》的研究還未見(jiàn)到。楊炳（公元1672-1747年），字虎文號(hào)松巖，河南內(nèi)黃人，自幼受家庭尚武環(huán)境熏陶和名師指教，精習(xí)梅花拳，于清康熙51年（公元1712年）中壬辰科武探花，授御前侍衛(wèi)。楊炳撰著的《習(xí)武序》將習(xí)練武術(shù)的價(jià)值、信仰禮儀、戒律規(guī)范、兵家思想、儒學(xué)理念等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與武術(shù)功法、拳技結(jié)合起來(lái)，互相映襯、相互補(bǔ)充，極大地豐富了我國(guó)的武術(shù)理論寶庫(kù)。

1 楊炳《習(xí)武序》內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

楊炳《習(xí)武序》全文大致可分為四個(gè)部分即總論篇、禮儀篇、習(xí)武規(guī)矩篇和解說(shuō)篇，構(gòu)成一個(gè)完整的武術(shù)文論體系。

1.1 總論篇

在本篇中，作者開(kāi)篇表明了習(xí)武的態(tài)度即“武可以百年不用，不可一日不備”，鮮明地批判了“至治之世而武可以不練”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和“文而弗武，武而弗文”的社會(huì)不良風(fēng)氣，指出“自古圣帝明王莫不隆文重武，公卿大夫率皆出將入相”，并以孟子的話“待文王而后興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無(wú)文王猶興”來(lái)說(shuō)明自己對(duì)于杰出人才的認(rèn)識(shí)。

另外在本篇中作者還著重介紹了寫(xiě)作這篇文章的原因、目的，表明了自己在傳授他人武藝時(shí)既“恐為人之所患”，又怕自己“懼負(fù)師之所傳”。所以作者希望能夠遇到“尚志好學(xué)之士，將管窺微技細(xì)細(xì)詳說(shuō)”，并望習(xí)武者對(duì)武藝之事“誠(chéng)心習(xí)之，寶珍愛(ài)之”，做到“時(shí)而窮也，保身保家；時(shí)而達(dá)也，可以衛(wèi)君衛(wèi)國(guó)”的目的。

古人習(xí)武多以防身健體為目的，而武探花楊炳將習(xí)練武藝上升到習(xí)武報(bào)國(guó)的思想層面，充分顯示了這位武術(shù)大師對(duì)武藝的高度而深刻的認(rèn)識(shí)。總之，本篇即為總論篇又是起始篇，作者直抒胸意，有褒有貶，立場(chǎng)鮮明，客觀而準(zhǔn)確地表明了自己的看法和觀點(diǎn)，向世人精辟表達(dá)了自己對(duì)于習(xí)武的態(tài)度以及對(duì)習(xí)武之人的品質(zhì)要求。同時(shí)也清楚的闡明了寫(xiě)作這篇文章的原因和目的，展現(xiàn)了楊炳習(xí)武傳武的目的是“治四海如盤(pán)石之安，登萬(wàn)民于仁壽之域”的一代大師風(fēng)范。本篇作者表意準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、引經(jīng)用典、說(shuō)古論今，真可謂時(shí)人對(duì)其所贊之語(yǔ)稱：“佳作出自楊虎文，武藝文章兩絕倫”。endprint