一個父親的糾結

●朱學東

一個父親的糾結

●朱學東

1

我有兩個中學同學，一位是金融投資家，一位是跨國公司老總，各有一個女兒，都剛經歷過“小升初”。

跨國公司老總的孩子在校成績很好，卻從來沒有上過什么課外班。金融投資家的孩子，每周休息日都奔走于各種小升初“坑班”“網校”。聚會時，投資家太太總是繪聲繪色講述各種與小升初有關的故事，形象生動，常讓我們目瞪口呆。到快小升初時，兩位同學都四處托人。跨國公司老總最后是憑著自己杰出校友的面子，找了無數人，才勉強讓孩子進了自己母校的附中，孩子想去的學校根本沒有給孩子考試的機會，所以沒去成。

而上了“坑班”“網校”的投資家姑娘參加了心儀學校的招考，獲得了面試機會。面試時，老師問完家庭情況，問有何特長，小姑娘說英語以及參加過話劇演出。招考老師問都演過什么，她說演過莎士比亞的《哈姆雷特》《威尼斯商人》等。老師問能不能背一段，小姑娘張嘴就來一段鮑西亞的臺詞，折服了招考老師。小姑娘成了僅有的兩名通過面試的幸運兒，讓她父親省了不少心。

我的一位好友，也算有些地位財富，兒子成績很好，前不久為兒子小升初的事，放下尊嚴，低三下四，四處托人，費盡了心思，才算有些眉目。當他跟我們夫婦講述那些小升初的故事的時候，看我漠然無關的樣子，氣得直說：“你啥都不知道，將來有得你們受。”

2

我也帶孩子上各種班，畫畫、鋼琴、游泳等。沒有一個是我們要給孩子報的，都是孩子提出要學的。我出生于農家，自小沒有條件，也沒有這方面的修養，如今孩子想學，我只有一個要求：自愿，可以不參加考級，但不得半途而廢。

身邊那些各種學習班的故事聽多了，我也難免心動。在猶豫是否也讓孩子上什么奧數、“坑班”時，北京市下發了一個通知，大意是不準再讓奧數、“坑班”“網校”與小升初掛鉤。許多北京有名的中學，都隨之公開表示，堅決執行有關政策規定。既如此，我跟太太商量，就不讓孩子上那樣的班了。“你們怎么就這么傻啊，這話也能信？”投資家的太太聽說我們的決定，直怪我們。

女兒學習成績不壞也不算最好，屬于中上。耳邊彌漫的都是朋友關于小升初、“坑班”“奧數”的勸導和指點，未經過這陣仗的我，忍不住給孩子念叨，要好好學習，將來考個好學校。孩子聽我們講多了，自然心思也重了。有一天，孩子問我：“爸爸，將來我跟您當校友怎么樣？”我玩笑著回說：“好啊。那你就要努力學習，爭取考上人大附中，考上人大。爸爸可沒錢沒勢，全靠你自己努力。”“人大附中這么難考嗎？”孩子沉思后突然問我，“爸爸，要是我自己考上了人大附中怎么說？能給我買個平板電腦嗎？”

我感動得差點兒掉下眼淚：“你想去哪兒就去哪兒，想要什么就買什么，只要爸爸能辦到。”

現在看來，這簡直是一對傻瓜父女的對話——北京早就取消了小升初的統一考試，考名校只能偷偷摸摸進行，且要提前上名校組織的“坑班”，丫頭沒上過“坑班”，幾乎連考試的機會都沒有。

3

我一直沒有在學習成績上逼孩子，只是希望她能夠在學校受到正常的教育，不僅有分數，還有知識，有人格。不過我清楚，目前的學校在愛的教育、人性向善的教育方面，做得遠遠不夠。

我開始逐漸向孩子推薦世界名著，那些關于愛、人性與自然的書籍，送了一套全新的世界名著給女兒，鼓勵她在課外閱讀。我對她說：“當你在上中學之前，把這幾十本世界名著都讀完了，上哪個中學都行，因為，你會從中學會愛，學會關懷，學會尊重，學會同情，學會勇敢，以及懂得如何有尊嚴地去面對挑戰和苦難。”

我一直像生活在烏托邦里，用自認為合適的方法“逼迫”孩子，而不是考試的方法。

太太也聽了許多小升初的傳奇故事，常不服氣，難道不上重點中學就不行了？我清楚，不是不行，但有差別。就像我和我弟弟一樣，我們同一個小學，上中學時他劃片到另一公社的中學，那個中學比我的中學差許多，社會身份的差異由此種下。

如今，聽多了看多了小升初的殘酷荒唐的故事，雖然扭曲人性浪費錢財，但我們都只有一個孩子，在這個殘酷的不拼爹便拼孩子的非常態世界里，既然不能選擇逃離，那也只好硬著頭皮去努力，誰都大意不起。即便是我教育孩子讀書的方法，某種意義上也是一種劍走偏鋒的路子。

我不知道，面對越來越大的小升初壓力，我是否還能挺住。

（梁衍軍摘自《時代報告》2014年6期）