反手擰拉臺內球接發球技術在現代乒乓球比賽中的運用研究

摘要：以反手擰拉臺內球接發球技術在現代乒乓球比賽中的使用情況為研究對象，并以第51、52屆世乒賽冠軍張繼科比賽中反手擰拉臺內球技術情況為例，運用文獻資料法、錄像觀察法、數理統計法以及邏輯分析法，對該技術在現代乒乓球比賽中的運用情況進行分析。認為：反手擰拉臺內球技術在處理臺內下旋球發球時與傳統的接發球方式相比有明顯的優勢，可以在比賽中爭取主動，搶先上手，變被動為主動；反手擰拉臺內球技術是張繼科主要的接發球技術，使用該技術時回球質量高，球的弧線低、速度快，已經成為他獲取近幾屆世界大賽克敵制勝的一大法寶；反手擰拉臺內球技術在高水平競技乒乓球比賽中已經被廣泛使用，這也為基層乒乓球訓練和業余乒乓球運動愛好者提供了有效借鑒。

關鍵詞：張繼科；乒乓球；反手擰拉；臺內球

中圖分類號：G846文獻標識碼：A文章編號：1006-2076（2014）01-0098-04

第52屆巴黎世乒賽由兩位進攻大師張繼科、王皓攜手推向最后的高潮，這并不是一種意外的巧合，恰恰反映了當今國際乒壇的技術發展趨勢。本來在北京奧運會之前，更兇狠更主動的進攻理念已經成為國際乒壇的主要發展方向，但隨后無機膠水的推出對選手的進攻殺傷力形成了明顯制約，這一方面給了朱世赫這樣的以防守見長的選手更好的生存土壤，另一方面也讓以張繼科、李曉霞為代表的具有強大整體穿透力的優秀男女選手迅速確立了技術領先優勢。特別是張繼科從接發球環節開始，就能從臺內上手發動進攻，而且具備很強的旋轉制造能力，而其中反手擰拉臺內球技術更是堪稱張繼科成功衛冕的法寶。

本研究在借鑒相關文獻和研究結果的基礎上，對張繼科在第51、52屆世乒賽上的比賽進行數據統計和分析，了解張繼科的反手擰拉臺內球技戰術運用情況，找出一些反手擰接臺內球的制勝規律，為我國乒乓球運動員以及基層乒乓球運動反手擰接技術的練習和有效運用提供借鑒和參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

以反手擰拉臺內球接發球技術在現代乒乓球比賽中的使用情況為研究對象，并以第51、52屆世乒賽冠軍張繼科比賽中反手擰拉臺內球技術情況為分析對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過安陽工學院圖書館、中國期刊網、中國知網查閱了大量有關乒乓球研究方法和技戰術分析的資料和論文，檢索了 2000-2013 年關于接發球、反手擰、反手擰接臺內球的相關文獻40余篇并進行歸納整理，收集查閱了中國乒乓球官方網站、乒乓世界等關于反手臺內擰方面的相關文獻作為本研究的理論基礎和參考。

1.2.2錄像觀察法

下載并觀看 2011 年第51屆世乒賽中四分之一決賽張繼科對陣王勵勤、半決賽對陣波爾、決賽對陣王浩，以及2013年第52屆世乒賽中四分之一決賽張繼科對陣鮑姆、半決賽對陣許昕、決賽對陣王浩的比賽錄像，統計比賽中張繼科對手的發球技術運用情況以及張繼科的接發球技術尤其是反手擰拉臺內球技術的運用情況。

1.2.3數理統計法

將比賽數據運用Excel 2003進行統計學處理，為分析提供支持。

山東體育學院學報第30卷第1期2014年2月 鄭麗霜反手擰拉臺內球接發球技術在現代乒乓球比賽中的運用研究No.1 20142張繼科反手擰拉臺內球技術的運用情況分析

2.1張繼科比賽中對手發球技戰術分析

通過錄像觀察可以發現（表1），為順應“控制對手，搶先上手”的比賽理念，對手一般會采用發短球、下旋球來控制張繼科的第一板進攻，使其較難形成有效的回球和起板進攻。在統計的比賽中短球、下旋球發球占總發球數量的71.42%，而上旋球的使用僅為2.79%，并且發球的落點多是分布在右半臺，占總發球數量的70.38%，說明對手將大部分發球落在張繼科的正手位，使其既不能成功正手強攻，也不能使用其擅長反手技術擰拉球，這也是對手在充分研究張繼科反手擰拉臺內球接發球技術優勢的情況下做出的有效對策，也足以顯示對手對張繼科該技術的忌憚。

比賽中對手極少發出長球和上旋球，長球發球僅占發球總數的16.03%，上旋球僅占發球總數的7.32%，在為數不多的長球發球中，一般也會將落點選擇在張繼科的左半臺，一方面抑制張繼科正手的起板搶攻，另一方面也不便于反手擰拉臺內球技術的使用，從比賽錄像的觀察可見，這一針對性的發球戰術的確取得了良好的效果。

2.2張繼科比賽中接發球技戰術分析

通過對張繼科比賽中所使用的接發球技術統計發現（表2），各項接發球技術使用率依次為反手擰拉臺內球、正手擺短、反手擰拉出臺球、反手擺短、正手拉球、正手挑打。其中臺內擰技術占所有反手接發球總數的72.34%，占所有接發球總數的46.89%，排在張繼科所有接發球技術使用數的第一位，為乒乓球橫拍打法運動員提供了一個新的接發球思路，為形成全臺進攻戰術理念找到了突破口。就每場比賽接發球技術的平均使用次數而言，反手擰拉臺內球技術平均使用23.13次，這一數據比其他接發球技術平均使用次數之和還要多。接發球成功率依次排名為正手挑打、反手擺短、正手擺短、反手擰拉臺內球、正手拉球、反手擰拉臺內球，由于正反手的擺短是最傳統，也是最基本的接發球方式，成功率位列靠前屬于正?，F象。而反手擰拉臺內球一項成功率為92.65%，可見此技術是張繼科除傳統接發球技術之外擅長的、常用的接發球技術。

在高水平的乒乓球比賽中，對手的發球一般都會發至本方弱側區域，保證球不出臺或者半出臺，以便有效避免本方直接起板形成進攻，而正反手的長球只會當本方接發球站位不準確或者偶爾偷襲才會使用。對于不出臺或者半出臺球，張繼科的反手擰拉技術的克制對象，因此也成為他最常用的接發球技術。此技術最大的優點是利用反手擰拉臺內小球爭取主動，比賽中能夠搶先上手，變被動為主動。并且作為進攻型選手的張繼科，反手擰拉比別人力量大，在充分撞擊球的基礎上增加板面與球體的摩擦，使得反手擰拉成為他克敵制勝的法寶。比賽錄像觀察也發現，張繼科接發球技術特點非常鮮明，對于反手擰拉臺內球技術運用非常熟練，也非常有信心。

數據統計顯示，張繼科反手擰拉臺內球技術使用次數、直接得分次數以及最終得分次數都是各項數據的第一位，這也說明這一技術已經成為張繼科主要的接發球技術，在整個技戰術部署中具有極為重要的價值。比賽錄像也顯示，張繼科的其他戰術如接發球后擰球回對手中路球、對手側身時回球對手正手位等也都會以反手擰拉球為技術基礎，反手擰拉臺內球技術幾乎成了張繼科各項戰術的核心部分。綜觀當今一流乒壇賽事，各隊員的相持技術和能力都已經非常出色，想在相持階段尋求得分的機會已經比較困難，所以在比賽中誰能最先發起主動進攻，搶先上手，誰的得分贏球幾率就會大大增加。張繼科的反手擰拉臺內球這一技術正是從接發球環節出發，第一時間變被動為主動，使對手措不及防，實現球臺的全方位進攻，進一步完善進攻體系，增加得分幾率，進而贏得比賽。

2.4張繼科比賽中反手擰拉臺內球接發球得失分情況分析

從統計的與對手比賽中反手擰拉臺內球技術的使用情況來看（表4），張繼科反手臺內擰拉接發球直接得分22次，平均每場直接得分3.6次，這個得分是比較高的。因為接發球一般情況下會陷入比較被動的情況，張繼科能在此狀態下反被動為主動，接發球直接得分對對手的心理產生一定的震懾作用，打亂對手的作戰部署，這為接下來的比賽奠定了良好的基礎。比賽中張繼科接發球間接得分54次，平均每場接發球間接得分9次，通過錄像觀察也發現，張繼科良好的接發球技術造成了高質量的回球，使對手難以第一時間上手發動進攻，只能是被動地防守，從而落入張繼科的進攻套路，在既定的進攻策略下張繼科就會比較容易接發球間接得分。從總體來看，張繼科反手擰拉臺內球接發球得分率達到55.88%，足以看出該技術對于張繼科大滿貫成績的取得有決定性的作用。

“知己知彼百戰百勝”，對于高水平運動員的對決而言，對手的技戰術特點是必須的情報。雖然大家都知道張繼科反手擰拉臺內球技術的優勢，但是作為進攻型選手的他正手位的強攻更是讓對手忌憚，因此更多的發球還是給到反手位，造成高達136次的反手擰拉臺內球接發球給了張繼科更多的主動得分的機會。比賽中其他對手對于張繼科的這一技術都給出了最大力度的限制，使張繼科該技術的使用次數和得分次數都在平均次數以內。但首次對決的鮑姆僅在該技術上就失分多達15次，這使得張繼科在1/4決賽中，在先丟一局后連贏四局，4：1逆轉獲勝。尤其在雙方的第三局，鮑姆進攻欲望強烈，搏殺兇猛，不斷攻擊張繼科的正手空檔，迅速取得優勢。張繼科主動進攻失誤較多，很快就5：10落后。危急時刻張繼科并不慌亂，從接發球入手放開手腳打出得分高潮，頂住壓力連取7分，以12：10翻盤獲勝2：1反超，一舉奠定勝局。

同時也發現在比賽中張繼科在使用該技術處理近網短球時，也出現了較高的失分，在統計的比賽數據中直接失分達到了11次，一方面因為對手有意識地控制張繼科擅長打法，另一方面在處理近網短球時，拍型和拍面的控制要求都比較高，在此基礎上的發力更需要穩定的掌控，這方面也是張繼科今后訓練的要點。

3結論與建議

3.1反手擰拉臺內球技術在處理臺內下旋球發球時與傳統的接發球方式相比有明顯的優勢，可以在比賽中爭取主動，搶先上手，變被動為主動。這一技術將逐漸完善傳統的搓、推、擺短、劈長以及搶拉等接發球體系。

3.2反手擰拉臺內球技術是張繼科主要的接發球技術，使用該技術時回球質量高，球的弧線低、速度快，對回球落點也有針對性的控制，給對手的反應時間很短，有效地遏制住了對手的進攻戰術，成為他獲取近幾屆世界大賽克敵制勝的一大法寶。

3.3反手擰拉臺內球技術動作要求較高，對于拍型和拍面的要求尤其嚴格，張繼科在使用中還會出現較多的失誤，合理利用該技術和有效控制發力仍然是他今后訓練的重點。

3.4反手擰拉臺內球技術在高水平競技乒乓球比賽中已經被廣泛使用，這也為基層乒乓球訓練和業余乒乓球運動愛好者提供了有效借鑒，這一技術必將在乒乓球運動中被不斷推廣和完善。

參考文獻：

[1]陳黎.乒乓球反手臺內側擰技術的力學原理[J].山東體育學院學報，2007（23）：95-96.

[2]黃海城，賴佳新.橫板選手的反手臺內擰拉[J].乒乓世界，2012（2）：102-103.

[3]翟洪軍，李振彪，趙衛濱. 張繼科右2/3臺反手側擰接發球技術效果研究[J]. 山東體育學院學報，2011（27）：78-82.

[4]胡靜濤. 對王皓在第49屆世乒賽男團比賽中反手臺內側擰技術的分析與思考[J].體育科技文獻通報，2011（19）：47-48.

[5]江小燕，趙坤. 關于張繼科反手擰拉技術在接發球中的應用價值與探討[J].科技信息，2010（22）：246-247.

[6]秦志戩.許昕反手擰拉后接側身位強攻[J].乒乓世界，2011（11）：94-97.

[7]尹明坤.51屆世乒賽男單冠軍張繼科的技戰術特征分析[D].蘇州：蘇州大學，2012.第30卷第1期12014年2月山東體育學院學報1Journal of Shandong Institute of Physical Education and SportsVol.30 No.11February 2014

數據統計顯示，張繼科反手擰拉臺內球技術使用次數、直接得分次數以及最終得分次數都是各項數據的第一位，這也說明這一技術已經成為張繼科主要的接發球技術，在整個技戰術部署中具有極為重要的價值。比賽錄像也顯示，張繼科的其他戰術如接發球后擰球回對手中路球、對手側身時回球對手正手位等也都會以反手擰拉球為技術基礎，反手擰拉臺內球技術幾乎成了張繼科各項戰術的核心部分。綜觀當今一流乒壇賽事，各隊員的相持技術和能力都已經非常出色，想在相持階段尋求得分的機會已經比較困難，所以在比賽中誰能最先發起主動進攻，搶先上手，誰的得分贏球幾率就會大大增加。張繼科的反手擰拉臺內球這一技術正是從接發球環節出發，第一時間變被動為主動，使對手措不及防，實現球臺的全方位進攻，進一步完善進攻體系，增加得分幾率，進而贏得比賽。

2.4張繼科比賽中反手擰拉臺內球接發球得失分情況分析

從統計的與對手比賽中反手擰拉臺內球技術的使用情況來看（表4），張繼科反手臺內擰拉接發球直接得分22次，平均每場直接得分3.6次，這個得分是比較高的。因為接發球一般情況下會陷入比較被動的情況，張繼科能在此狀態下反被動為主動，接發球直接得分對對手的心理產生一定的震懾作用，打亂對手的作戰部署，這為接下來的比賽奠定了良好的基礎。比賽中張繼科接發球間接得分54次，平均每場接發球間接得分9次，通過錄像觀察也發現，張繼科良好的接發球技術造成了高質量的回球，使對手難以第一時間上手發動進攻，只能是被動地防守，從而落入張繼科的進攻套路，在既定的進攻策略下張繼科就會比較容易接發球間接得分。從總體來看，張繼科反手擰拉臺內球接發球得分率達到55.88%，足以看出該技術對于張繼科大滿貫成績的取得有決定性的作用。

“知己知彼百戰百勝”，對于高水平運動員的對決而言，對手的技戰術特點是必須的情報。雖然大家都知道張繼科反手擰拉臺內球技術的優勢，但是作為進攻型選手的他正手位的強攻更是讓對手忌憚，因此更多的發球還是給到反手位，造成高達136次的反手擰拉臺內球接發球給了張繼科更多的主動得分的機會。比賽中其他對手對于張繼科的這一技術都給出了最大力度的限制，使張繼科該技術的使用次數和得分次數都在平均次數以內。但首次對決的鮑姆僅在該技術上就失分多達15次，這使得張繼科在1/4決賽中，在先丟一局后連贏四局，4：1逆轉獲勝。尤其在雙方的第三局，鮑姆進攻欲望強烈，搏殺兇猛，不斷攻擊張繼科的正手空檔，迅速取得優勢。張繼科主動進攻失誤較多，很快就5：10落后。危急時刻張繼科并不慌亂，從接發球入手放開手腳打出得分高潮，頂住壓力連取7分，以12：10翻盤獲勝2：1反超，一舉奠定勝局。

同時也發現在比賽中張繼科在使用該技術處理近網短球時，也出現了較高的失分，在統計的比賽數據中直接失分達到了11次，一方面因為對手有意識地控制張繼科擅長打法，另一方面在處理近網短球時，拍型和拍面的控制要求都比較高，在此基礎上的發力更需要穩定的掌控，這方面也是張繼科今后訓練的要點。

3結論與建議

3.1反手擰拉臺內球技術在處理臺內下旋球發球時與傳統的接發球方式相比有明顯的優勢，可以在比賽中爭取主動，搶先上手，變被動為主動。這一技術將逐漸完善傳統的搓、推、擺短、劈長以及搶拉等接發球體系。

3.2反手擰拉臺內球技術是張繼科主要的接發球技術，使用該技術時回球質量高，球的弧線低、速度快，對回球落點也有針對性的控制，給對手的反應時間很短，有效地遏制住了對手的進攻戰術，成為他獲取近幾屆世界大賽克敵制勝的一大法寶。

3.3反手擰拉臺內球技術動作要求較高，對于拍型和拍面的要求尤其嚴格，張繼科在使用中還會出現較多的失誤，合理利用該技術和有效控制發力仍然是他今后訓練的重點。

3.4反手擰拉臺內球技術在高水平競技乒乓球比賽中已經被廣泛使用，這也為基層乒乓球訓練和業余乒乓球運動愛好者提供了有效借鑒，這一技術必將在乒乓球運動中被不斷推廣和完善。

參考文獻：

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[7]尹明坤.51屆世乒賽男單冠軍張繼科的技戰術特征分析[D].蘇州：蘇州大學，2012.第30卷第1期12014年2月山東體育學院學報1Journal of Shandong Institute of Physical Education and SportsVol.30 No.11February 2014

數據統計顯示，張繼科反手擰拉臺內球技術使用次數、直接得分次數以及最終得分次數都是各項數據的第一位，這也說明這一技術已經成為張繼科主要的接發球技術，在整個技戰術部署中具有極為重要的價值。比賽錄像也顯示，張繼科的其他戰術如接發球后擰球回對手中路球、對手側身時回球對手正手位等也都會以反手擰拉球為技術基礎，反手擰拉臺內球技術幾乎成了張繼科各項戰術的核心部分。綜觀當今一流乒壇賽事，各隊員的相持技術和能力都已經非常出色，想在相持階段尋求得分的機會已經比較困難，所以在比賽中誰能最先發起主動進攻，搶先上手，誰的得分贏球幾率就會大大增加。張繼科的反手擰拉臺內球這一技術正是從接發球環節出發，第一時間變被動為主動，使對手措不及防，實現球臺的全方位進攻，進一步完善進攻體系，增加得分幾率，進而贏得比賽。

2.4張繼科比賽中反手擰拉臺內球接發球得失分情況分析

從統計的與對手比賽中反手擰拉臺內球技術的使用情況來看（表4），張繼科反手臺內擰拉接發球直接得分22次，平均每場直接得分3.6次，這個得分是比較高的。因為接發球一般情況下會陷入比較被動的情況，張繼科能在此狀態下反被動為主動，接發球直接得分對對手的心理產生一定的震懾作用，打亂對手的作戰部署，這為接下來的比賽奠定了良好的基礎。比賽中張繼科接發球間接得分54次，平均每場接發球間接得分9次，通過錄像觀察也發現，張繼科良好的接發球技術造成了高質量的回球，使對手難以第一時間上手發動進攻，只能是被動地防守，從而落入張繼科的進攻套路，在既定的進攻策略下張繼科就會比較容易接發球間接得分。從總體來看，張繼科反手擰拉臺內球接發球得分率達到55.88%，足以看出該技術對于張繼科大滿貫成績的取得有決定性的作用。

“知己知彼百戰百勝”，對于高水平運動員的對決而言，對手的技戰術特點是必須的情報。雖然大家都知道張繼科反手擰拉臺內球技術的優勢，但是作為進攻型選手的他正手位的強攻更是讓對手忌憚，因此更多的發球還是給到反手位，造成高達136次的反手擰拉臺內球接發球給了張繼科更多的主動得分的機會。比賽中其他對手對于張繼科的這一技術都給出了最大力度的限制，使張繼科該技術的使用次數和得分次數都在平均次數以內。但首次對決的鮑姆僅在該技術上就失分多達15次，這使得張繼科在1/4決賽中，在先丟一局后連贏四局，4：1逆轉獲勝。尤其在雙方的第三局，鮑姆進攻欲望強烈，搏殺兇猛，不斷攻擊張繼科的正手空檔，迅速取得優勢。張繼科主動進攻失誤較多，很快就5：10落后。危急時刻張繼科并不慌亂，從接發球入手放開手腳打出得分高潮，頂住壓力連取7分，以12：10翻盤獲勝2：1反超，一舉奠定勝局。

同時也發現在比賽中張繼科在使用該技術處理近網短球時，也出現了較高的失分，在統計的比賽數據中直接失分達到了11次，一方面因為對手有意識地控制張繼科擅長打法，另一方面在處理近網短球時，拍型和拍面的控制要求都比較高，在此基礎上的發力更需要穩定的掌控，這方面也是張繼科今后訓練的要點。

3結論與建議

3.1反手擰拉臺內球技術在處理臺內下旋球發球時與傳統的接發球方式相比有明顯的優勢，可以在比賽中爭取主動，搶先上手，變被動為主動。這一技術將逐漸完善傳統的搓、推、擺短、劈長以及搶拉等接發球體系。

3.2反手擰拉臺內球技術是張繼科主要的接發球技術，使用該技術時回球質量高，球的弧線低、速度快，對回球落點也有針對性的控制，給對手的反應時間很短，有效地遏制住了對手的進攻戰術，成為他獲取近幾屆世界大賽克敵制勝的一大法寶。

3.3反手擰拉臺內球技術動作要求較高，對于拍型和拍面的要求尤其嚴格，張繼科在使用中還會出現較多的失誤，合理利用該技術和有效控制發力仍然是他今后訓練的重點。

3.4反手擰拉臺內球技術在高水平競技乒乓球比賽中已經被廣泛使用，這也為基層乒乓球訓練和業余乒乓球運動愛好者提供了有效借鑒，這一技術必將在乒乓球運動中被不斷推廣和完善。

參考文獻：

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[5]江小燕，趙坤. 關于張繼科反手擰拉技術在接發球中的應用價值與探討[J].科技信息，2010（22）：246-247.

[6]秦志戩.許昕反手擰拉后接側身位強攻[J].乒乓世界，2011（11）：94-97.

[7]尹明坤.51屆世乒賽男單冠軍張繼科的技戰術特征分析[D].蘇州：蘇州大學，2012.第30卷第1期12014年2月山東體育學院學報1Journal of Shandong Institute of Physical Education and SportsVol.30 No.11February 2014