發現學校……

高峰

安安靜靜地辦學

在一次內部交流中，一位校長說：“今天，我們政府的各級部門工作熱情都很高，都想把工作做漂亮，于是，千條線、萬條線都‘穿到社會的基本細胞——學校這個‘針眼里。據統計，僅九月這一個月，我們就接到了260個文件、16個會議通知、20個需要參加的活動。”

這位校長說出了當前學校面臨的普遍問題，不可否認，各級各部門出發點都是好的，都是想做好各自的工作，但是，如果我們學校都跟著風起云涌，甚至躁動、漂浮、扎猛子，就會迷失辦學方向，就會丟掉學校的本分。

教育教學是我們的“天”。辦學需要我們把所有力量用到課堂上、教室里，而不是別的地方。

學生在校一天，絕大部分時間是在課堂上度過的，因此，我們要從改造課程出發，改革課堂教學，讓課堂成為老師和孩子生命成長的地方。這需要我們校長、管理干部安靜地蹲在課堂上，堅決摒棄那些躁動、漂浮、扎猛子的做法，和老師認真研究課堂，研究學生，研究每一個細節，一點一滴地改進。唯有如此，我們的課堂才能成為生命成長的沃土。開學以來，我已經聽了很多很多的課，與老師們交流、溝通，參加他們的教研；老師們之間也相互切磋、批評、改正。融入期間，感受著老師們上課那種成功的幸福，我感覺那是一種最美的生活狀態。

今天下午一年級的級部主任告訴我：“我們班一個小朋友拉了褲子。要給他換一套新的校服，他說，不換了，再弄臭了。”聽到這里，我笑了。這就是小學啊，就需要這樣婆婆媽媽！……