陳梓釵 衷明華
(韓山師范學院化學系,廣東 潮州 521041)
通過對歷年高考化學選擇題的探究,對于考題中的實驗部分,我總結出以下四種命題形式:文字型、表格型、裝置圖型、流程圖型。但無論考題以何種形式給出,其解題方法都是通用的。
例:(2012·廣東理綜·09)下列實驗能達到目的的是( )。
A.用溴水鑒別苯和正丁烷

C.用濃HNO3與Cu反應制備NO2
D.將混有HCl的Cl2通入飽和NaHCO3溶液中除去HCl
答案:C。
例:(2013·全國新課標卷1·13)下列表中所采取的分離方法與對應原理都正確的是( )。

選項目的分離方法原理A分離溶于水總的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大B分離乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3中混雜的NaCl重結晶氯化鈉在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點相差較大
答案:D。
例:(2011·廣東理綜·23)下列實驗現象預測正確的是( )。

A.實驗Ⅰ,震蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B.實驗Ⅱ,酸性KMnO4溶液中出現氣泡,且顏色逐漸褪去
C.實驗Ⅲ,微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產生,廣口瓶內始終保持無色
D.實驗Ⅳ,繼續煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時可產生丁達爾效應
答案:BD。
例:(2013·重慶卷·04)按以下實驗方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產物:( )。

答案:C。
從以上四種命題中可以得知高考化學實驗題知識點涵蓋面比較廣,包含了無機化學和有機化學的內容,由于這兩部分知識點較多且散,所以這就要求考生對這兩部分的知識點進行歸納總結,找出各部分知識點之間的聯系。……