漢語自然會話稱贊行為應答語研究

(四川大學 海外教育學院，成都 610064)

人們在日常會話中進行交際，實現各種行為。交際互動中有發話和受話兩方，發話人如果對特定的事物事件作出評價(Assessment)，表達自己的內在立場[1]24[2]21，受話人會對前者的評價行為做出回應，表明自己的態度或立場[3，4]，受話人的這種回應話輪稱為應答語。本文研究漢語評價行為的應答語，特別是稱贊行為的應答語。

評價行為應答語的研究開始于英語，研究者從社會學的角度對美國英語口語中的應答話輪進行細致的分析，提出應答話輪組織的系統特征[3]；日語研究者也從社會學和語言學的學科交叉視角研究日語應答語中的連接詞[2]。漢語的應答語研究主要是文化學研究，這些研究主要從經驗印象出發，采用個人直覺語料，總結應答語的文化和部分語言特征[5-9]；有的學者從社會語言學角度分析年齡等社會變量對應答語的影響[10]。

本文采用會話分析的方法，以漢語自然口語為語料，從語言學的角度進行研究，描寫應答語的語言形式，結合話語現象考察語言形式所表達的種種立場，從而力圖揭示互動與語法的密切關系。

本文的漢語自然口語是日常生活中面對面的談話，不規定話題，比如做晚餐或看電視時的談話，談話人是漢語母語者，日常用語是漢語普通話。語料有錄像和文本兩種形式，錄像由美國加州大學洛杉磯分校陶紅印教授和美國加州大學圣塔芭芭拉分校博士研究生Monica Turk錄制，文本由筆者轉寫，轉寫符號采用Jefferson系統①[11]。錄像共兩個小時，轉寫文本約十萬字。文中例句除六句來自文獻以外，其他都是通過上述錄像轉寫的語料，這六個例句以參考文獻的方式標明了出處。

一 應答語話輪的語法分析

應答語在會話中形成一個話輪，并與位于它前面的評價話輪構成一個相鄰對。兩個話輪有共同的評價物，第一個話輪是引發話輪，第二個話輪是回應話輪。例如下面F和E的話語構成相鄰對，共同的評價物是F搬的新家，F發出引發話輪，E進行回應：

(1)F：但是呢就是：：，--就是沒這邊好嘛。

E：那--那肯定的。

應答語話輪可以從句法、語調、行為等方面進行分析[12]3-4。基于語法視角，我們分析應答語話輪的句法組成，即應答語話輪內單個小句的句法類型與詞匯特征，應答語話輪中多個小句的組合方式，應答語話輪與引發話輪之間的詞匯對比或篇章聯系。

應答話輪由三種小句構成：肯定/否定性標記詞小句，以形容詞謂語為中心評價詞的小句，無形容詞評價詞和肯定/否定標記詞的其它小句。

(一)肯定/否定標記詞小句

肯定/否定標記詞小句是由肯定詞“是、對”或否定詞“不、不是、沒有”等組成的小句，有時后面帶語氣詞“啊、呀”等。應答者通過這種小句直接表達對前面說話人評價的同意或不同意立場。例如下面C和B的對話中C夸B的菜做得不錯：

(2)C：美美呀！

B：→不是不是。

肯定標記詞和否定標記詞都很少單獨構成應答語話輪，而常與其它句法形式共同出現。例如：

(3)C：那還是做螞蟻上樹好，很快就做[好((笑聲))]

B：→[((笑聲))]是啊，我——做那個我覺得做那個還難呢。

(二)形容詞謂語小句

自然會話中，形容詞作謂語是漢語形容詞的基本功能[13]11，因此形容詞謂語小句不僅在應答語話輪中很常見，而且也是引發話輪的基本句法形式。這種小句的謂語中心部分是形容詞，形容詞是評價的專用成分[14]6-7。形容詞謂語小句主要包括兩個部分：形容詞、形容詞的修飾語。從形容詞來看，應答話輪和引發話輪中的形容詞有相同、不同兩種情況，不同包括褒貶相同、褒貶相反兩種情況；褒貶相同中形容詞之間詞匯意義差別不大，褒貶相反中形容詞之間常是反義詞關系。與形容詞相比，形容詞謂語的修飾語是表達同意和不同意立場更為重要的因素，兩個話輪修飾語的對比更為細致。修飾語大多是程度副詞，有時也有語氣副詞。

根據應答話輪和引發話輪中形容詞修飾語的情況，同時也參考形容詞的情況，我們將形容詞小句分為四種類型：升級、平級、降級、相反。

1.升級

E和C在談E家的房子：

(4)E：--這里--這里比較((邊笑邊說))新吧。

C：--嗯：：這是新--挺新的哈，這個房子。

引發話輪和應答話輪的謂語片段分別是“比較新”和“挺新的”，兩者形容詞相同，程度副詞不同，應答話輪的“挺”比引發話輪的“比較”程度高，兩個話輪構成升級關系。

2．平級

晚餐時C做了餃子：

(5)B：((把醬汁倒在餃子上))我覺得一看--餃子就肯定很多了。

C：--其實餃子還是(挺多)的。

兩個話輪的形容詞謂語片段分別是“很多”和“挺多的”，它們形容詞謂語相同，程度副詞“很”和“挺”程度接近[15]532，從而構成平級關系。

T和F喝了T帶來的啤酒，兩人談啤酒：

(6)1T：這個酒還可以。

2F：((笑))

3T：喝了沒什么怪味啊。

4F：哦，這個哦，

5T：嗯。

6F：→哦，還--還行。

T在第1行發出引發語“這個酒還可以”，F在第6行應答“還行”。兩個話輪相比，副詞相同，謂語部分“可以”和“行”詞匯意義接近，構成平級關系。

3．降級

B和在場其他人談他們去過的一次郊游，F當時沒有參加，B說F“后來直后悔”：

(7)B：后來直后悔。[((笑聲))]

F： [((邊笑邊說))后]來比較后悔((笑聲))。啊：：

B提出F“后來直后悔”，F則回應“比較后悔”，兩個話輪形容詞相同，副詞構成降級關系。

4．相反

A夸B做的菜：

(8)A：哇噻，這功夫太--太大了。(我要學著做)。

B：--不大，很簡單，這個一做完就蒸了。((笑聲))

A的“太大了”和B的“不大，很簡單”構成相反關系，“太大了”和“不大”形容詞相同、修飾語相反，“太大了”和“很簡單”形容詞相反。

C稱贊B做的菜很精致：

(9)C：嗯你這個可是：：(很精雕的一件)--

B：哎呀，很簡單很簡單的。沒什么，就是挖個洞，那個洞也不用，…也不用..很規則。

C的“很精雕”和B的“很簡單”副詞修飾語相同，形容詞之間是相反關系。

(三)無評價詞小句

無評價詞小句是指沒有出現形容詞謂語，也沒有出現肯定/否定標記詞的小句，此處簡稱無評價詞小句。這些小句常常與同一話輪內的其它小句或引發話輪構成特定的語義關系，比如轉折、原因、對比/實例/描述等關系。

1．轉折

A認為自己做的宮保雞丁很簡單，C不同意：

(10)A：哎沒有，上次我就是看那個菜譜，我覺得哎呀，太：：簡單了。((笑聲))

C：--但是那個，--那個：：--花生仁是不是已經買來就是已經--

C的“但是”小句和A的話輪之間形成轉折關系。

A認為C做餃子太費時間了，A不同意：

(11)A：嗯來不及啦，--那個太--時間((邊笑邊說))太費了。

C：--沒事，實際上很簡單。不過那個要--有餡，--沒有--碗，那個不能--

C話輪的后半部分是轉折小句。與例(10)不同，這個小句并不是與前一說話人話語構成轉折關系，而是與自己話輪內的話語構成轉折，我們稱之為話輪內轉折。這兩種轉折小句具有不同的話輪構建方式，見本節(四)“小句組合”(4)“標記詞+形容詞謂語小句+無評價詞小句”部分。

2．原因

在A家的廚房中，C提出A家冰箱里的東西新鮮：

(12)C：你這里的東西還挺新鮮的。我冰箱里東西((邊笑邊說))全都((笑聲))--

A：我昨天才去中國城。

A的話輪解釋了C話輪中“東西還挺新鮮”的原因。

3．對比/實例/描述

C和B都認為做中國飯麻煩：

(13)C：做中國飯還是挺麻煩。

B：--嗯：：--對，--我看那西餐，--哎呀，冷的一半，--然后烤一烤，……

B的話輪中“我看那西餐……”是對自己話輪中的“對”小句描述，同時也是C話輪中的“做中國飯還是挺麻煩”小句的對比。

E和F談租房時如果妻子不在同一個城市，自己一個人時好租房：

(14)1E：然后我給你講你這樣單身還好，--然后--不是，就一個人的話，

2F：對對對，

3E：--那就隨便湊合點就行，

4F：對對對。

5E：兩個人一起[--]找房子，

6F：→ [對對對]，兩個人一塊兒，我來的時候就這樣。

第6行F話輪“我來的時候就這樣”，是對自己話輪“對對對，兩個人一塊兒”和E話輪的描述和實例證明。

對比、描述、實例這三種小句列為一類，它們具有共同特征：話輪中的句法分布一致，位于肯定/否定標記詞和形容詞謂語小句之后，構成小句組合型話輪；表達相同的立場，實現相同的行為。

(四)小句組合

肯定/否定標記詞小句、形容詞小句、無評價詞小句是應答話輪基本的小句單位。除了作為話輪中唯一的小句單獨構成應答話輪外，更多時候是不同類型的小句相互組合，構成多個小句組成的話輪，其組合形式有“標記詞小句+形容詞小句”、“標記詞小句+無評價詞小句”、“形容詞小句+無評價詞小句”、“標記詞小句+形容詞小句+無評價詞小句”的形式。

無評價詞小句有獨立構成話輪和組合構成話輪的差別，它們的話輪分布和語義類型一致：獨立使用的無評價詞小句是原因型和轉折型的，組合使用的無評價詞小句除話輪內轉折小句以外，其它小句都是對比/實例/描述小句。

1．標記詞+形容詞小句

C、B、A三人在聊B做的釀豆腐：

(15)C：哇：：你這個很好看。

B：--((邊笑邊說))這還好看？

A：→((走近B和C))是啊，很好看。

C發出稱贊，B和A應答，A的話輪是“肯定標記詞+形容詞謂語小句”。

2．標記詞+無評價詞小句

B和A聊B家的廚房：

(16)1B：((看櫥柜))嗯：：你們的廚房是小，--我們這里--我們這里足夠大，而且這個足夠高，可以放好多東西。

2A：→((打開櫥柜))對呀，好多東西，--不夠高呀，也-

3B：你們這里給人感覺柜子特別小：

4A：是呀，--是很小……

B提出A家廚房小，A在第2行以標記詞“對呀”和后面的無評價詞小句應對。

3．形容詞謂語小句+無評價詞小句

(17)A：哇噻，這功夫太--太大了。(我要學著做)。

B：--不大，很簡單，這個一做完就蒸了。((笑聲))

B以形容詞謂語小句“不大，很簡單”加后面的無評價詞小句構成應答話輪。

4．標記詞+形容詞謂語小句+無評價詞小句

A提出宮保雞丁這道菜不麻煩，B的意見與她相反：

(18)A：哎呀，不麻煩呀，我就因為覺得不麻煩哎。

B：((手用力橫劃))什么呀我怎么就覺得((笑))它最麻煩，然后--我一直不肯做，--然后--我老公老是要吃。

B的回應話輪是“標記詞+形容詞謂語小句+無評價詞小句”。

以上所有小句組合中無評價詞小句都是對比/實例/描述小句，它們與前面的標記詞、形容詞謂語小句組合構成應答話輪。有時這種話輪中的小句也可以話輪內轉折，見例(11)。

綜上，應答語話輪的句法形式多種多樣，基本小句形式是肯定/否定標記詞小句、形容詞謂語小句、無評價詞小句，這些小句有多種下屬類型。小句可以單用，也可以相互組合構成四種復合形式。因此，應答語話輪有七種話輪構成方式：形容詞謂語小句，肯定/否定標記詞小句，無評價詞小句，標記詞小句+形容詞小句，標記詞小句+無評價詞小句，形容詞小句+無評價詞小句，標記詞小句+形容詞小句+無評價詞小句。

二 應答語的行為類型

特定的句法形式具有特定的功能，不同的話輪構成方式實現說話人的具體行為。應答語的七種話輪構成形式及其細類表達說話人的種種態度和立場，并表現在話語現象中。

(一)應答語的立場

應答語的立場分為四種：強同意、弱同意、強不同意、弱不同意[3，4]。

首先，前一說話人發出評價，聽話人要進行回應，表示同意或不同意。引發話輪會引起兩種不同的回應方式，如表1所示[16]336：

表1.不同行為類型的相鄰對后件在內容與形式上的相關性

然而，同意立場和不同意立場內部并非完全一致，同意之中存在著程度差異，有強度同意和弱度同意之分，不同意中可以分為強度不同意和弱度不同意，這是Pomerantz在研究美國英語口語的評價行為時提出來的。她提出強同意(Strong Agreement)表達純粹的同意，弱同意(Weak Agreement)中隱含著不同意[4]66，68。例如：

(19)J：T’s-tsuh beautiful day out isn’t it?

L：Yeh it’s just gorgeous…[4]65

L對J的立場表示強同意。

(20)A：She’s a fox!

L：Yeh, she’s a pretty girl.[4]68

L對A的評價表示弱度同意。

同樣，不同意立場有強不同意(Strong Disagreement)和弱不同意(Weak Forms of Disagreement)之分，前者是純粹不同意，后者隱含著同意[4]65，74。例如：

(21)L：…I’m so dumb I don’t even know it hhh!—heh

W：Y-no,y-you’re not du:mb,…[4]74

W對L的評價表示強烈不同意。

(22)C：…you’ve really both basically honestly gone your own ways.

D：Essentially, except we’ve hadda good relationship et home.[4]75

D對C的評價表示弱度不同意。

可見，同意和不同意不是絕對兩分的，在完全同意和完全不同意之間有弱度的同意和弱度的不同意，弱同意和弱不同意之間聯系緊密，弱同意中近似于不同意，弱不同意中意味著部分同意，強同意到強不同意是一個連續的過程。四者之間的關系如下所示：

強同意 弱同意 弱不同意 強不同意

←——————————————————→

同意和不同意內部存在著程度差異，不僅英語如此，日語研究也證明了這點[2]。漢語口語中，同意/不同意立場同樣有程度差別②，并通過應答話輪的句法形式、會話結構及話語現象表現出來。對話輪的七種句法構成形式進行分析，我們發現它們與四種立場的對應關系如表2：

表2.應答語立場與話輪構建方式的對應

從表2可以看出，不同的話輪構建方式表達不同的立場，表現在兩個方面：不同的話輪構建方式表達不同立場，具體的句法細類表達不同立場。

先來看形容詞謂語小句。形容詞謂語小句既有獨立使用的，也有組合的。單用的可以表達強同意，也可以表達弱同意和弱不同意：升級型表示強烈同意，如例(4)；平級和降級分別表示弱同意或弱不同意，平級的如例(6)，降級的如例(7)；相反的常和其它形式結合，表達強不同意，如例(8)。

再來看無評價詞小句。無評價詞小句既有獨立使用，也有組合的。單用的可以表達弱同意，也可以表達弱不同意：原因小句表示弱度同意，見(12)；轉折小句表示弱度不同意，見(10)、(11)。

最后來看組合形式。不同的組合方式表達不同的立場：“標+形”表示強同意，例(15)和例(16)第5行；“形+句”表示強不同意，例(17)；“標+形+句”既可以表達強同意，也可以表達強不同意，前者如例(28)，后者如例(18)，還可以表達弱度不同意，如例(11)。小句組合式話輪具有相同的特點，大多表示強度立場，只有本句內轉折小句不同，“否定標記詞+相反形容詞謂語小句+本句內轉折小句”表達弱不同意，如例(11)。

三種基本小句在組合形式中表達與單用時基本一致的行為：肯定標記詞用于同意中，否定標記詞用于不同意中；形容詞謂語小句中，升級與相反的形容詞謂語分別用于強同意和強不同意，例外兩種情況是，平級的如果加上前面的肯定標記詞可以表達強同意，相反的如果加上后面本句內轉折小句可以表達弱不同意；對比/描述/實例型無評價詞小句用于強同意或強不同意中，本句內轉折小句用在弱不同意中。各個小句的類型及其在話輪中與其它小句的組合可以解釋小句組合所表達的立場：話輪中如果幾種形式都表示一致的立場，即都表示同意，或表示不同意，那么這三種小句共同作用，從而整體表達強度立場；如果幾種小句表達的立場前后不一致，那么整個話輪表達弱度立場。

(二)話語現象所表達的立場差異

同意/不同意的強弱程度差異不僅體現在話輪構成的語言形式上，同時也體現在話輪發出時的話語現象中。強同意和強不同意趨向于快速、流暢地發出，說話人強化其立場，使其明顯、突出，弱同意和弱不同意傾向于延遲、不流暢地發出，說話人弱化其立場，使其不明顯[3]81[12]63-73[16]64[17]334-335，233-234。

話語現象包括話輪接應，會話結構，話輪中非句法、非語言的聲音(如笑聲、話輪開始處或話輪內部的填充詞“嗯、啊、哦”)，語言的韻律等。我們將這些現象分為話輪之間③和話輪內部兩個層次：從話輪之間看話輪接應和會話結構，從話輪內部看笑聲、填充詞、話輪完成情況、韻律和其他句法現象(見表3)。

表3.第二評價話語現象與四種立場的關系

強同意和強不同意具有相似的話語現象④：在話輪之間，應答語緊隨引發話輪發出，相鄰對中間沒有其它話輪形式插入，接應時間很短，常發生話輪間重疊或快速接應，強同意中應答人即使沒被前面說話人指定為接應者也可以自選接應話輪；在話輪內部，話輪開始處一般沒有填充詞，話輪中間沒有沉默，一般流暢、快速、響亮地發出，如果出現笑聲，音質長、響、高，占據整個話輪或者出現在話輪前、后；說話人句法形式上常有加強肯定的副詞和正面描述的連詞作功能成分。總的來看，說話人總是力圖使其立場強化、明確化。

弱同意和弱不同意型應答語的發出特征有：引發話輪和應答話輪之間常出現隔斷，以修正序列、繼續標記話輪、話輪間沉默或者不接應的方式實現；話輪內部常出現話輪內沉默，開始處常有填充詞，整個話輪不是很流暢，語音低、弱、慢，如果出現笑聲，音質短、輕、低，并與評價詞同時發出或出現在話輪末尾；句法成分上，常出現副詞“其實、實際上、好象”，話語標記“那個”[18]81等表示模糊或轉折的成分。總的來看，說話人總是力圖使其立場弱化、模糊化。

三 三種稱贊行為的應答語

評價行為引發的應答語具有特定形式和立場，而引發語預示應答語的形式[19]295-296[12]16，因此研究應答語需要結合引發語。作為引發語的評價行為包括稱贊性評價、批評性評價和中性評價⑤，我們分析稱贊行為，藉此分析應答語的規律。

(一)三種稱贊行為

稱贊行為包括多種類型。根據被評價物與現場話語參與者的關系遠近⑥，可以分為：稱贊說話人自己或相關事物，稱贊與雙方關系不大的普遍事物，稱贊聽話人或其相關事物。目前國內的研究只限于其中一種——被評價物是聽話人或與聽話人相關的事物，如：

(23)A：你這雙鞋真好看。

B：我在西單商場買的。[5]90

(24)S：你們考得不錯呀。祝賀你們取得了好成績！

A：謝謝老師的鼓勵！我們還要再努力。[6]45

除了稱贊聽話人以外，稱贊說話人自己或相關事物的如例(3)、(4)、(6)、(18)。例(6)中酒是說話人T帶來的，他對與自己相關的事物進行正面評價，其行為是表揚自己；稱贊與雙方關系不大的普遍事物如下例，雙方在討論油炸食品，這一話題與雙方關系不大。

(25)B：--但是一炸確實好吃啊。

A：((轉身，走開，做其它事))--我要那么健康，我也去(吃)了，但我也好象覺得炸好象是覺得((咂舌音))--感覺上--不健康還是((邊笑邊說))什么/似的。

稱贊聽話人或其相關事物的例子如(2)、(5)、(8)、(9)、(10)、(12)、(15)。這些例子中第一個話輪稱贊的都是與應答方相關的事物。

稱贊聽話人還有特殊類型——稱贊在場方，即當話語參與者超過兩人時，聽話人中既有被稱贊者，也有沒被稱贊的人，這兩個人都會發出應答話輪。例如：

(26)C：你還挺會做，(模樣看起來)--

A：對，她的東西很--[(是呀)]。

B： [小模樣]！--這個--這就是--((微笑))

C、B、A三個人參與談話，C是稱贊方，B是被稱贊方，A既非稱贊方也非被稱贊方，但她也發出了應答語。A的行為是稱贊在場方，是稱贊聽話人的下屬類型。

因此，稱贊行為可以分為稱贊自己、稱贊對方、稱贊普遍事物三種情況，稱贊對方包括稱贊在場方。

(二)三種稱贊行為的應答語的差異

不同的稱贊行為引發不同的應答語，在話輪的句法詞匯、語用、會話特征上存在著一系列的對比和差異。表4是三種稱贊行為與立場、句法形式的對應：

表4.三種稱贊行為的應答語的立場和句法形式

在應答語的立場上，稱贊性引發語與其它評價行為相同，都引發強同意、弱同意、強不同意、弱不同意四種基本立場；但在句法形式上，稱贊性引發語的應答語只有五種：單用形容詞小句、單用無評價詞小句、形容詞小句+無評價詞小句、標記詞+形容詞小句、標記詞小句+形容詞小句+無評價詞小句。

當結合稱贊行為時，不同的稱贊行為引發不同的立場：稱贊自己與稱贊普遍事物、稱贊在場方(回應者不是被表揚方)的應答語相同，應答者一般以強同意、弱同意、弱不同意三種方式回應，對應的話輪形式分別為“升級形容詞謂語小句、標+形+描述小句、標+形”、“平級/降級形容詞謂語小句”、“轉折小句”，極少采用強不同意；稱贊對方時，應答者一般以弱同意、弱不同意、強不同意三種方式回應，對應話輪形式分別為“平級形容詞謂語小句、原因小句”、“降級/平級形容詞小句、轉折小句”、“形容詞謂語小句+描述小句”，極少采用強同意。

1．稱贊自己/稱贊普遍事物/稱贊在場方

1.1 強同意

稱贊自己、普遍事物或在場方時，應答語的強同意立場可以通過兩種句法形式表達。

第一種是單用升級形容詞謂語小句。

(27)B：我最喜歡就這個豆腐。因為它老這么樣而且豆腐還挺好(去塞)。

C：美美呀！

B是稱贊自己，她提出自己帶來的豆腐很好，C表示強同意，話輪句法形式是升級形容詞謂語小句。話語現象同時證明C明確表達自己的立場：話輪之間沒有出現其它阻斷的話輪，C快速接應引發語，沒有延遲；從話輪內部來看，話輪完成流暢、快速，語調高、強、快。

標記詞+形容詞謂語小句+描述小句：

(28)C：--嗯：：很快的。

A：對。(不過)我看你這樣子，準備很充分，我想應該是--平常自己(不行)。

C稱贊自己。這段話之前的場景是C準備做餃子，A認為太麻煩，C再次表明自己做餃子“很快的”，A此時表達強同意立場，她的話輪是“標記詞+形容詞小句+描述小句”。其中出現的話語現象有：兩個話輪之間沒有阻斷話輪或延遲現象，話輪內部完成流暢，語調強、高。

第二種表達強同意的句法形式是標記詞+形容詞謂語小句。

(29)C：哇：：你這個很好看。

B：--((邊笑邊說))這還好看？

A：((走近B和C))是啊，很好看。

對A而言，C在稱贊在場方。C稱贊B的釀豆腐很好看，A作為在場方表達強同意，其話輪形式是“標記詞+形容詞謂語小句”。話語現象上，雖然A與C的話輪中間有B的話輪，但B也是應答者，因此不算阻斷話輪。A的話輪開始處沒有出現時間和語音上的延遲現象；整個話輪流暢、快速，語調高、強。

1.2 弱同意

稱贊自己、普遍事物或在場方時，應答語的弱同意立場通過單用平級形容詞謂語小句表達。

(30)1T：這個酒還可以。--喝了沒什么怪味啊。

2F：哦，這個哦，

3T：嗯。

4F：→哦，還--還行。

這個例子是例(5)，這里為方便分析再次引用。T的行為是稱贊自己。場景中T和F正在喝T帶來的啤酒，T作為引發者在第1行提出這個酒“還可以”，F作為應答者在第4行回應“還行”，這是平級形容詞謂語小句，表達弱同意立場。話語現象體現弱同意特征，尤其通過修正序列表現出來：第1行引發語之后，應答者并沒有立即作出明確的同意或不同意回應，而在第2行以填充詞加代詞小句發起修正，等待對方確認，對方在第3行確認之后應答者才在第4行發出正式的應答語。這樣第2行和第3行構成一個修正序列，插在引發話輪與應答話輪之間，延緩應答語的發出，標示應答者的遲疑和雙方的商討。修正話輪的出現意味著接聽或理解障礙，聽話人對前面話語存在某種質疑，通過修正話輪來解除疑問，以便繼續互動。這種修正型商討常預示著應答者的不同意立場[12]102，而第4行的弱同意話輪證明了這點。

除了修正序列這種會話結構以外，其它話語現象同樣標示了弱度立場。先從話輪之間來看，當T在第1行發出引發話輪“這個酒還可以”后，應答者F并沒有立即接應話輪，從而使第1行內部出現較長的話輪內沉默，T自己接應話輪繼續講話“喝了沒什么怪味啊”，在會話中當被指定的接話人(F)沒有接應話輪，也沒有在場方自我選定為接話人，那么當前說話人可以繼續講話[20]704，這種話輪接應方式預示了接應者的不同意立場。另外，從話輪內部來看，有兩個現象標示著弱不同意立場：一是第4行應答語話輪的開始處出現填充詞“哦”，根據Heritage研究，“oh”是狀態改變標記，標示應答者信息狀態的改變及其獨立的評價角度，暗含某種不同意[21]；二是第4行中間出現了重新組織的“還——還行”，“還”“把事情往小里、低里、輕里說，表示勉強過得去”[22，15]，整個話輪發出時低、輕、慢。

1.3 弱不同意

稱贊自己、普遍事物或在場方時，弱不同意立場通過轉折小句表達。例如：

(31)A：哎沒有，上次我就是看那個菜譜，我覺得哎呀，太：：簡單了。((笑聲))

C：--但是那個，--那個：：--花生仁是不是已經買來就是已經—

這段話發生在A反復申明自己做宮保雞丁不麻煩之后，當A再次提出這道菜很簡單時，C的反應是弱不同意，她的立場不僅通過轉折小句表達，也通過話語現象表現出來：首先，在話輪開始處、話輪內部、話輪末尾共出現四處停頓；其次，話輪內部兩次重新組織，一處是語用標記“那個”，而且第二個“那個”拖長發出，“以便讓對方體會出其中的顧慮和猶豫”，“預測該話題信息可能是聽話人不愿意接受的”，具有逆接功能[18]73-74，還有一處是“已經”，在第二次發出時特別加上“買來就是”，指出A覺得那個菜簡單是另有原因，因為菜中的花生仁“買來就是已經”做好的，而并不是做這個菜簡單；再次，“是不是”作為是非問句形式，表達與對方的商討，使不同意程度弱化；韻律上，話輪發出時慢、低、輕。總的來看，說話人的態度是遲疑的，立場是不明確的。

2．稱贊對方

2.1 弱同意

稱贊對方時，應答語的弱同意立場可以通過兩種句法形式表達。第一種是平級形容詞謂語小句。例如：

(32)B：((把醬汁倒在餃子上))我覺得一看--餃子就肯定很多了。

C：--其實餃子還是(挺多)的。

B稱贊對方，她肯定C做的餃子夠吃了，C表示同意，但她的同意是弱度的，通過C話輪開始處的短暫遲疑和“其實”表現出來。“其實”表示“對上文的修正或補充”[15]437。

表達弱同意立場的第二種句法形式是原因小句。例如：

(33)C：這些刀和：：--菜板都挺好--挺好切：：。

A：--菜板是我從(國內帶來的)。

C稱贊A家的刀和菜板好切，A表示弱同意，這一立場以原因小句間接表達，也通過話輪開始處的略微延遲表現。

2.2 弱不同意

稱贊對方時，應答語的弱不同意立場可以通過兩種形式表達。第一種是降級形容詞謂語小句。如：

(34)C：((喝水，看周圍，嘖舌))嗯=((放杯子))--這里風景還不錯嘛。

E：--這里--這里比較((邊笑邊說))新吧。

C稱贊E家小區的風景不錯，E只是指出小區“比較新”，對C的立場表達弱不同意，這種立場既通過表示程度低的副詞“比較”來傳達，也通過話語現象來表達：話輪開始處有延遲現象；“這里”重新組織；話輪中有掩飾性笑聲，與核心評價詞“新”同時出現；“吧”表示緩和語氣，表示同意某種意見、要求，句末語調低降，有時包含“勉強”、“無可奈何”的意味[23]426；整個話輪語調低、弱、慢。

弱不同意立場的第二種句法形式是轉折小句。如：

(35)1C：這個百葉窗也拉開了以后風景挺好。

2F：((喝啤酒，放下))嗯：：

3A：--[1(盡種..種些)1]—

4E：--[1還要搞一點，[2種一點2]--種1]一點植物去。((指背后))

5C： [2很綠呀2]。--哦。

6 ((E清喉嚨，C轉身去廚房，E轉向F))

C認為E家的小區“風景挺好”，E在第4行以轉折小句表示弱不同意，話輪中的話語現象也展示了說話人的弱度立場：C和E話輪之間有話輪間沉默，E話輪開始處出現延遲現象，話輪中間也有話輪內沉默；“搞一點”重新組織，出現兩次“種一點”；整個話輪語調低、慢、弱。

另外，一些特定的會話結構，比如修正話輪也常表達弱不同意立場，下例中B的應答語就是一個發起修正的話輪。

(36)C：哇：：你這個很好看。

B：→--((邊笑邊說))這還好看？

A：((走近B和C))是啊，很好看。

2.3 強不同意

漢語中，當前面說話人稱贊對方時，被稱贊者應答時常以強不同意應對，在我們的語料中出現的話輪形式是“形容詞謂語小句+描述型無評價詞小句”。

(37)A：哇噻，這功夫太--太大了。(我要學著做)。

B：--不大，很簡單，這個一做完就蒸了。((笑聲))

A表揚B做菜功夫“太大了”，B以強不同意回應，她在話輪結束處發出響亮且有較長的笑聲，表達了她的強度立場，同時話輪語調高、強、快的特征也與該立場一致。但是，并不是全部話語現象都表現說話人的強度立場，有些現象比如話輪開始處的略微延遲顯示立場強中有弱。強中有弱并不是特殊類型，而與引發語的行為類型相關，并顯示了四種立場間的連續性，我們將另文討論。

總之，不同的稱贊行為引發不同立場的應答語：稱贊對方時，應答語的立場一般是強不同意、弱不同意、弱同意，不以強同意應對；稱贊自己、在場方、普遍事物時，應答語的立場一般是強同意、弱同意和弱不同意，不以強不同意應對。立場的差異通過話輪句法結構、話輪構建方式、話語現象、會話結構表現出來。

四 結論

應答話輪有多種詞匯句法形式，分別表達不同的立場，而立場的差異與引發語的類型密切相關。自然語言告訴我們面對不同的稱贊行為，應答者怎樣使用語言，作出怎樣具體的反應，實現何種行為。

前人研究和社會經驗認為漢語會話者被稱贊時傾向于拒絕[5]或極少接受[6]，但自然語料告訴我們對漢語會話者而言拒絕和接受都很常見，他們會細致地選擇詞匯句法手段來構建話輪，來明確或不明確地表達其拒絕或接受的立場。而且，被稱贊只是稱贊行為的一種，會話者還常面對稱贊他人的行為，這時人們也會通過具體的語法手段來表達明確或不明確的同意或不同意立場。將被稱贊和稱贊他人的應答語進行對比，可以發現二者在語言形式和立場上形成系統的差異和對比。可見，語法是互動的重要手段：自然語言為我們提供了研究語言使用的基本場景，在會話結構中可以觀察到詞匯句法成分的實際運用，從而觀察到語言成分的功能及其實現的行為[13]；從交際行為入手，可以觀察到特定行為通過哪類詞匯句法成分、結構式實現，從而發現語言的形式與功能之間的關系[24]。

被稱贊的人是自己時，大多表示強不同意、弱不同意和弱同意，極少表示強烈同意；當被稱贊的是他人時，大多表示強同意、弱同意、弱不同意，極少表示強烈不同意。可見，有的互動方式優先被說話人選擇，是說話人所偏愛的(Preferred)，而有的互動方式不會被選擇，是要回避的(Dispreferred)[3]。會話中的傾向性體現了社會公眾交往的規則[16]332-333[17]232[12]61，體現了人類文化的共同性和禮貌原則；另一方面，不同文化類型也存在著差異，表現在語言系統上，可以通過應答語的語言使用研究加以考察，對此，我們將另文研究。

注釋：

①本文根據Jefferson轉寫系統(Atkinson and Heritage 1984:ix-xvi)轉寫，本文采用的主要符號有：

= 后面的話語緊跟前一個話語

-- 停止或打斷，多個表示不流暢

： 語調延長

heh 笑聲

(()) 場景中的重要動作

( ) 轉寫中不確定的地方

[ ] 幾個話輪的話語同時發出

→ 指向的話語是作者需要讀者注意的部分

, 表示繼續的語調，不一定出現在小句中間

②陶紅印教授向筆者指出漢語應答語并非只有“太好了”這樣單一的形式，而可能存在種種復雜的情況。

③會話分析將話輪之間分為局部組織(local management)和總體組織(overall organization)兩個層次：局部組織指的是前后鄰近話輪間的轉接情況，主要是指接應時間；總體組織指的是由多個話輪構成的序列(sequence)的展開過程，主要指應答語與引發語之間間隔的其它話輪。本文篇幅限制，一并分析。

④話輪間重疊、話輪間沉默、話輪內沉默、繼續標記話輪、修正話輪/相鄰對是常見的話語現象和會話結構。話輪間重疊指的是兩個或兩個以上話輪的話語同時發出，話輪間沉默和話輪內沉默分別指的是話輪之間出現的間斷和話輪內出現的間斷。繼續標記話輪指的是接應者的話輪極簡短的語言形式(如“嗯”、“對”)，從而讓對方繼續持有話語權(Schegloff1982；Clancy, Thompson, Suzuki and Tao1996：356)，如例(14)第2、4行。修正話輪指的是以疑問形式，對前面說話人的話語中的內容進行質疑，要求對方回應修正，提供新信息或確認信息(Sacks，Schegloff &Jefferson 1973：296)，如例(15)B的話語。

⑤批評性評價如例(7)(11)(16)，中性評價如例(13)(14)。

⑥被評價物與話語參與者的相關度有高有低，而且不是絕對的，要視參與者的個人情況而定，比如說對女性而言，評價烹飪技術比評價房子的相關度高一些，對有信仰的人而言，評價宗教信仰比評價所住區域的相關度更高。

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