淺談新疆高校少數民族畢業生就業困境及對策

任甜甜?陳健

摘 要：在計劃經濟向市場經濟轉變，高校招生迅速擴張的背景下，大學生就業難問題已成為全社會關注的焦點之一，其中少數民族大學生就業問題尤為突出。新疆高校少數民族大學生能否實現順利就業，如何妥善解決少數民族大學生的就業問題，不僅關系到少數民族大學生的切身利益，對民族團結、社會穩定，對我國建設社會主義和諧社會都有著重要的社會意義。因此，本研究將以新疆高校少數民族大學生作為研究對象， 對他們就業狀況進行分析探討，找出存在的問題，提高他們的就業能力，引導和鼓勵新疆少數民族大學生樹立正確的就業觀和擇業觀，增強科研項目單位和骨干企業吸納新疆少數民族大學生的積極性。

關鍵詞：新疆；少數民族；困境；對策

1 引言

近年來，新疆經濟高速發展，而新疆高校畢業生就業問題，特別是新疆少數民族大學生就業問題卻日益突出。新疆是少數民族聚居地區，由于經濟、社會和歷史及其他方面的原因，目前新疆少數民族大學畢業生的就業率比較低，在就業方面結構性失衡，高校對人才的供給與社會對人才的需求不對稱，因此，健康有序的推進新疆少數民族大學生就業，不僅是加速民族地區經濟和社會協調發展的必然要求，也是體現公平和社會進步的重要標志。

2 新疆高校少數民族畢業生就業現狀分析

少數民族大學生就業問題關系到西部大開發戰略的實施，關系到我國社會主義和諧社會的構建，它不僅是重大的經濟問題和社會問題，也是事關社會主義建設的重大政治問題，通過采用調查問卷和訪談的形式，對我校的新疆籍少數民族同學進行了調查分析，對我校歷年的就業信息進行了統計分析，數據顯示，漢族畢業生的就業情況明顯好于少數民族畢業生，少數民族畢業生一次性簽約率遠遠低于漢族學生， 基本維持在20%左右，因此，少數民族大學生的就業形勢更為嚴峻，狀況更加令人擔憂。

3 新疆少數民族大學生就業困境的原因分析

3.1 語言、文字的障礙

隨著新疆經濟的不斷發展，漢語水平的高低日益成為少數民族大學生能否順利就業的重要指標之一，為了提高少數民族大學生的漢語水平，少數民族大學生在入校第一年都必須接受漢語預科的學習，各高校還對民族班學生實行漢語授課漢語考試，但由于大部分民族學生在其語言學習的關鍵時期和成長期更多接受的是本民族語言教育，在家庭還受家庭語言氛圍和習慣的影響，很少有機會練習漢語。

3.2 用人單位的偏見

由于歷史的原因和居住地域，民族心理思想觀念的長期影響，少數民族大學畢業生的綜合素質，存在不容忽視的缺陷，部分少數民族大學畢業生走上工作崗位后發展狀況不理想，某些用人單位由此形成某種偏見，認為少數民族畢業生不能很好地勝任他們的工作，在招聘人才時不愿意要少數民族畢業生，隨著新疆少數民族基礎教育質量的逐步提高，這種偏見會慢慢改變。

3.3 少數民族大學生就業觀念陳舊

少數民族畢業生大都把目光聚集到社會職業認可度較高的行政單位，其次就是企事業單位、部隊等有穩定工資或福利獎金保險等方面較有保障且承擔的社會風險小的單位。如今在轉型社會中，職業和崗位的變動更加頻繁，大學生端著“鐵飯碗”的時代已成為歷史，“一次就業定終身”的現象將不復存在，而大部分少數民族大學生目前應有的“先就業、后擇業、再創業”的意識卻極為淡薄。

3.4 時下金融危機更是加大了民族學生的就業壓力

少數民族學生作為大學生就業群體中的弱勢群體，在面對當前金融危機帶來的就業壓力下，將會顯得更加地信心不足，就業將變得更加困難。

4 解決少數民族大學生順利就業的有效途徑

研究新疆少數民族就業問題是時代的要求，也是西部大開發的必然要求，如何解決好少數民族大學畢業生就業問題，不僅成為教育工作者必須思考的問題，也是人才工作的當務之急。

4.1 要不斷提高少數民族畢業生的漢語水平和專業水平，提高綜合素質

新疆少數民族畢業生就業面臨著更加嚴峻的挑戰，其綜合素質不高主要體現在專業知識面窄，心理素質差，缺乏創新意識和敬業精神。因此，新疆少數民族大學畢業生要適應現實，戰勝自我，要不斷提高自身的漢語水平和專業水平，通過與漢族同學加強交流，積極參加能有助于提高自身漢語水平的活動和有益于自身發展的社會實踐，來提高自身的綜合素質，增強競爭力。唯有如此，才能使自己適應當今社會，成為社會需要的復合型人才。

4.2 加強對畢業生擇業觀的教育，鼓勵到基層工作

高校在今后的就業指導工作中，要更加重視對少數民族畢業生擇業心態的引導和教育，引導畢業生樹立遠大理想，自覺地把個人命運和國家富強民族振興結合起來，到南疆地區和國家急需人才的重點行業重點單位建功立業。

4.3 促進少數民族畢業生自主創業

高校要積極開展創業教育和加強實踐教學，建設并完善一批大學生創業園和創業孵化基地，為高校畢業生創業提供“一條龍”服務，并結合少數民族畢業生所學專業的特點有針對性地進行指導，同時加強與各用人單位的聯系，建立畢業生就業創業見習基地。對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費，落實稅收優惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策。

4.4 加強就業培訓和指導

解決少數民族畢業生就業難的一項重要工作是做好少數民族學生的就業培訓和指導。特別是加強對少數民族學生的漢語表達、交際、創新和動手能力的培養， 并緊密結合學生的就業去向開展相關的就業培訓工作。積極做好歷屆畢業生就業情況的總結研究工作， 認真收集和研究用人單位的反饋意見，逐步形成人才培養與就業間的良性循環機制。

4.5 發揮政府職能， 完善就業市場

目前解決新疆高校少數民族畢業生就業困難這一社會事實， 不能單純地以經濟快速發展來解決，需要政府大力加強國家政策支持與引導，加快制定和完善保障少數民族大學畢業生權益的各項政策，建立共享、規范、高效的就業市場， 發揮網絡優勢， 擴大少數民族畢業生就業途徑，調節和促進少數民族大學生就業。

5 結論

新疆的特殊性和在西部大開發中的戰略地位，決定了解決新疆少數民族大學生就業問題，不僅關系到新疆高校生存和發展，而且關系到新疆少數民族人才的合理配置，各民族的團結、經濟的繁榮和社會的進步，是關系到新疆社會穩定和諧發展的大事。解決新疆高校少數民族畢業生就業難的措施不僅要靠政府、高校、用人單位等努力，少數民族畢業生自身更應從實際出發， 不斷完善提高自己，適應就業市場，找到發揮自己才能的地方。

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