金 璐
金璐,教師,現居江蘇建湖。

“感人心者,莫先乎情”。情,乃為藝術之花的血液與漿汁,文章不是無情物,惟有真摯情感,方有撼人的藝術魅力。再說人是感情動物,真摯的感情最容易打動人,而且人與人之間的感情是相通的,這也正是感情充沛的文章千古流傳經久不衰的原因。這就啟發我們作文選材首先要選那些觸發作者感情心弦的材料,這些材料不一定“偉大”,它很可能是一句聽似平常的話語、看似普通的動作甚至是一個不太引人注目的眼神。但只要我們牢牢抓住它,將事情的來龍去脈敘述清楚,將人物的音容笑貌描摹具體,將情感的跌宕起伏摹寫細膩,自己感動了,也就一定能打動別人,引起別人的共鳴。
如一同學寫《學費》,意思是又要開學了,爸爸出去了兩個晚上,走了十幾戶人家,學費還沒湊齊。爸爸準備將家中僅有的一只正下蛋的母雞捉到集市上去買。文章寫道:
“爸爸多次將伸進籠里的手縮了回來,似乎在調整位置,最后,他鼓足了力氣,雙手努力向籠里伸去,伸去,好像他的手跟雞隔著一段無法接近的距離……
看到他那惱怒漲紅的臉,聽到他那氣喘吁吁的聲音,我的鼻子酸酸的。”
小作者緊緊抓住爸爸抓雞的動作與表情:縮手,調整,鼓氣,努力執著地伸向籠里。體悟出其中演繹的人間情愫,解讀出父親深藏于胸的情感內核:對兒子的深深期盼,對兒子永恒執著的摯愛,對生命責任的堅定負載。作者自己深深感動了,文章便洋溢著滿腔真情,自然就會感染讀者,得到讀者的好評。
生活中的一些偶然其實都是有其內在的必然的聯系的,平常小事,雖然零碎,缺乏色彩,但都是生活的饋贈,一經提純和濃縮,也許就會熠熠生輝。只要我們懷著一顆純真的心,去積極思考,深刻體驗,一定會給我們以感悟、以啟迪。抓住這樣的感悟點,用文學的語言描述,然后畫龍點睛地議論幾句,一定是一篇極富哲理的好文章。
如習作《依賴》,文章的事情極平淡,寫小作者放學回家做作業,因為沒有帶橡皮,結果作業本上幾乎被“毀容”了,但小作者進而反思:
“原來平時我的小錯小誤都被橡皮掩蓋了……平時總是這樣依賴它(橡皮),人為什么不能一下子就將事情做對呢?……假如生活中可依賴的東西都像今天的橡皮一樣失去了,人們一定會多出一份細心,多出一份獨立。”
看到這兒,人們的心不禁沉甸甸的。是的,對生活中出現的看似平常的細節,要像牛羊反芻一樣,仔細品味一人一事,反復咀嚼一言一行,從而挖掘個中意義,這樣的文章能使自己感動,讓讀者也受益。
我們的生活是豐富多彩的,許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中,樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料,讓我們生活得有滋有味,所以,人們都希望在生活之中多一點這樣的東西,讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此,作為我們表情達意的載體的作文,如果能抓住這樣的情趣點,也一定是能讓讀者喜愛的。
例如,“罰站”是同學們生活中常見的現象,罰站的感覺如何呢?習作《罰站的感覺》 一文是這樣描寫的:
“烈日照耀下的校園,泛著點點白光,十幾輛自行車橫七豎八地立在地上,像是與我同舞,在共同享受烈日的“恩惠”。不好,有人過來了。丟人的時候到了,我急忙低下頭,聽著鞋跟碰地的聲音由遠及近,再由近及遠。也許是太陽太毒,也許是自尊心作怪。我的臉熱辣辣的,渾身出了汗。又是一陣鞋跟與地面接觸的聲音。我再抬頭望去,竟然是兩位妙齡少女,穿著一身的素白。我翹著眼皮,目送兩位天使出了校門。唉,什么時候能像她們一樣自由地、內心無牽掛地走在路上。烈日曬得我整個人像要熔化了一樣,汗水不時順著臉頰流下,口也干舌也燥,真想擁抱一缸水。我無力地垂下頭,忽然看見一只螞蟻在地上爬,越爬越大,似乎背上馱著一摞書,兩只牙越長越長,像要吃人似的。”
你看,日常生活中的罰站故事竟能如此出彩,罰站的感受如此豐富、感人。其實只要我們在小事的情趣上花上功夫、做足文章,就一定能引起讀者情感的共鳴。