對新生兒家屬實施系統健康宣教的效果研究分析

徐麗春 黃美燕 李松燕 彭 婷

黃江醫院新生兒科，廣東東莞 523750

對新生兒家屬實施系統健康宣教的效果研究分析

徐麗春 黃美燕 李松燕 彭 婷

黃江醫院新生兒科，廣東東莞 523750

目的 研究分析對新生兒家屬進行系統健康宣教的措施和效果，為其應用和研究提供有效的依據。 方法 選取2013年6月—2014年6月在該院住院治療的200例新生兒，隨機分為兩組，每組100例。對照組，接受常規健康宣教，觀察組，接受系統健康宣教，比較兩組新生兒的健康教育達標情況，并評估其護理滿意度。 結果 觀察組新生兒家屬的健康教育達標率為92%、護理滿意度為98%明顯優于對照組的78%和86%（P＜0.05）。 結論加強新生兒家屬的系統健康宣教可有效提高其照顧新生兒的能力，對于促進新生兒健康，減輕痛苦具有重要意義，值得臨床推廣應用。

新生兒家屬；系統健康宣教；健康教育達標率；護理滿意度

隨著醫療技術水平的逐漸進步，以及醫療深化改革的逐漸深入，護理工作逐漸受到患者和醫療工作者的重視。健康教育是護理工作中的一項重要環節，也是新生兒護理中必不可少的措施，在進行健康教育計劃的實施時，適當選擇教育方式對于保證新生兒健康具有重要的意義[1]。該研究選取2013年6月—2014年6月在該院接受治療的200例新生兒，分析系統健康宣教在新生兒家屬中的應用效果。現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取在該院接受治療的200例新生兒，隨機分為兩組，每組100例。其中，對照組，男64例，女36例，年齡為出生后10 min～1 d，新生兒家屬文化程度：初中以下62例，高中以上38例；觀察組，男64例，女40例，年齡為出生后10 min～1 d，新生兒家屬文化程度：初中以下60例，高中以上40例。兩組新生兒在性別、年齡及家屬文化程度等一般資料差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組新生兒接受常規健康宣教方法的干預，新生兒和家屬入院后向其講解醫院的相關制度，向家屬介紹相關注意事項。入院后2～3 d向家屬接受相關疾病知識，新生兒出院時向家屬發放患兒的出院計劃單，講解預防接種的相關知識。觀察組新生兒接受系統健康宣教，根據新生兒家屬的陪護能力、文化水平以及新生兒的發育情況進行針對性的健康宣教：

①入院宣教：新生兒和家屬入院后向其講解醫院設備的使用方法、設施的位置、用餐時間、病區作息時間、探視制度等，并囑咐家屬只需提供奶粉、紙尿褲和濕紙巾等，其他的衣物和奶瓶都是由院方統一提供，都經統一清洗高壓消毒后使用的，每天更換（有污染時隨時更換），寶寶在新生兒住院期間每天早上沐浴、口腔護理及臍部護理一次，每3 h喂一次奶和更換一次尿片（如有大便隨時更換）。向家屬強調患有腹瀉、上感及皮膚病的患者不能夠接觸新生兒[2]。限制探望新生兒的人數數量，以免將過多病菌、細菌帶入病房內，影響新生兒的恢復。新生兒入院2～8 h后

接受全面的檢查，同時做好護理評估，全面了解新生兒的出生情況，指導其進行正確的吞咽反射、吸吮、喂奶及皮膚護理的措施，預防新生兒發生顱內出血、窒息、燙傷等意外[3]。②入院期間宣教：新生兒入院后2～3 d向家屬講解相關病癥的表現、診斷、治療方法和護理措施等，同時幫助新生兒家屬了解生理性黃疸的發生原理、母乳喂養的優勢等。告知家屬及時為新生兒更換尿布的重要意義，應充分保證新生兒皮膚清潔、干燥，協助新生兒保持正確臥姿，以免發生窒息。入院后4～5 d告知新生兒口腔上皮珠、陰道流血、女嬰乳房腫大等的發生機制，評估家屬對知識的掌握情況。③出院宣教：囑咐新生兒家屬保暖、隔熱、母乳喂養、預防并發癥的有效措施[4]等，告知其輔食的添加原則及其相關的注意事項，告知定期進行新生兒體檢和疾病篩查。同時，對患兒家長進行新生兒護理的相關知識教育，有效指導患兒家長進行新生兒的科學護理，強調對新生兒的保溫護理，以免新生兒受涼生命，保證新生兒的飲食科學和營養均衡，以為其生長發育提供有效的營養供給。告知家長保證新生兒充足的睡眠休息時間。

1.3 評價標準

采用健康滿意度問卷進行調查，總分100分，主要針對患兒家屬對護理人員服務態度、健康教育內容、方式和效果進行評估。健康滿意度的達標率評分≥85分為達標；護理滿意度評分≥90分為非常滿意，70～89分為基本滿意，70分以下為不滿意，滿意度=非常滿意＋基本滿意[5]。

1.4 統計方法

采用SPSS15.0統計學軟件進行分析，計數資料采用χ2檢驗。

2 結果

2.1 兩組新生兒家屬的健康教育達標率和護理滿意度對比

觀察組新生兒家屬的健康教育達標率為98%、護理滿意度為86%，明顯優于對照組的92%和78%，差異有統計學意義（P＜0.05），見表1。

表1 兩組新生兒家屬的健康教育達標率和護理滿意度對比[n（%）]

3 討論

隨著醫療技術水平的逐漸發展進步和醫療改革的逐漸深入，護理工作廣泛受到患者和醫師的關注，成為醫院工作的重點。新生兒患者臨床期間需要家長的陪護護理，故做好對新生兒家長的健康教育對提高其知識水平和護理能力具有重要意義[6]，本研究以該院收治的新生兒患者為研究對象，分析系統健康教育在家長健康教育中的應用價值。

新生兒不具備自我照顧的意識和能力，且嬰兒剛出生后的各項身體機能發育尚不十分完全，且初為人父、人母的新生兒家長的新生兒護理經驗不足，缺乏新生兒護理的知識，急需科學合理的新生兒護理計劃，以滿足其需求[7]。該研究中，新生兒家屬在路徑教學的安排下，熟悉了解患兒的檢查、治療和護理項目，改變以往新生兒健康教育效果不佳的情況。健康教育與一般的衛生宣教不同，其在具體的設施過程中需要體現出教育計劃的設計、實施檢測及評價原則，以有效的提高健康教育的效果。路徑教育使健康教育逐漸趨于具體化和制度化，較大程度的增加了護理人員的自身責任感，保證患兒只入院起的整個治療過程均能夠接受全面的健康教育，有助于建立良好的護患關系[8]。除此之外，系統健康教育還可對護理行為的規范和護士的綜合能力均具有有效的促進作用。

該研究中對觀察組患兒臨床期間給予家長系統健康教育，通過表1可以看出，其健康教育達標率為92%、護理滿意度為98%明顯優于對照組78%、86%，說明對新生兒家屬進行系統健康宣教的效果明顯優于常規健康宣教的效果。該結論與付凱麗等[9]研究結論一致。

綜上所述，加強對新生兒家屬的系統健康宣教可有效提高其照顧新生兒的能力，促進新生兒的健康，減輕痛苦具有重要意義，值得臨床推廣應用。

[1]陳俊,田鸞英,易烈致,等.新生兒監護病房應用多媒體輔助醫患溝通和健康宣教的探討[J].廣東醫學,2011,32(16):2221-2223.

[2]歐陽海梅.護理干預對早產新生兒出院后視網膜復查依從性的影響[J].齊魯護理雜志,2011,17(36):8-9.

[3]李明霞.新生兒轉科后產婦個性化健康教育方式的效果觀察[J].內蒙古中醫藥,2013,32(20):145-146.

[4]凌燕芬.母嬰同室床旁護理健康宣教在優質護理服務中的效果評價[J].醫藥前沿，2012，2(3):289.

[5]周碧瓊，周鑫，何濤，等.封閉式管理新生兒科患兒入院時對家屬實施健康教育與評價[J].實用臨床醫藥雜志,2013,17(10):109-111.

[6]蘇琳，田玲.健康教育在計劃性剖宮產孕產婦家屬中的應用[J].安徽理工大學學報:自然科學版,2012,32(2):70-74.

[7]史麗榮,馬穎,蘆獻莉，等.FCC優質護理服務理念在新生兒家長健康教育中的應用[J].護理研究,2013,27(3):254-255.

[8]胡怡萍,周瑩,張婧潔，等.新生兒家長兒童保健知識認知現狀及健康教育需求調查[J].中國優生優育,2011,17(2):97-99.

[9]付凱麗,弓少華,王艷格，等.對早產兒家屬實施系統健康教育的效果觀察[J].中國保健營養,2013,(2中旬刊):637.

Observation on the Effect of Systematic Health Education on the Relatives of Newborn

XU Lichun HUANG Meiyan LI Songyan PENG Ting
Department of Neonatology,Dongguan Huangjiang Hospital,Dongguan,Guangdong Province,523750,China

Objective To study and analyze the measures for implementing systematic health education in the relatives of the newborn and the effects so as to provide an effective basis for its application and research.Methods 200 newborns underwent hospitalization in our hospital from June 2013 to June 2014 were selected and divided into two groups with 100 cases in each.The relatives of the newborns in the control group received the conventional health education,and the relatives of the newborns in the observation group received the systematic health education.And the compliance rates of health education of the two groups were compared,and the nursing satisfaction was evaluated.Results The compliance rate of health education,the nursing satisfaction of the relatives of the newborns in the observation group was 92%,98%,respectively,better than 78%,86%of the relatives of the newborns in the control group,respectively(P＜0.05).Conclusion Strengthening the systematic health education in the relatives of the newborns can effectively improve their ability of taking care of the newborns,which is of great significance in promoting the health and relieving pain of the newborns,so it is worthy of clinical promotion and application.

Relatives of newborn;Systematic health education;Compliance rate of health education;Nursing satisfaction

R722.1

A

1674-0742（2014）12（a）－0165-02

2014-09-07）