研析健康教育在外科護理中的臨床應用

彭春花

湖南省保靖縣中醫院 湖南湘西自治州 416500

研析健康教育在外科護理中的臨床應用

彭春花

湖南省保靖縣中醫院 湖南湘西自治州 416500

健康教育在外科護理中的應用，能夠完善健康教育的意識以及臨床的工作，本文針對健康教育的相關研究工作，結合健康教育在外科護理中的實際應用情況的分析，并實施持續性的健康教育來提高外科護理工作的質量。

健康教育;外科護理;實際應用

一、健康教育的相關介紹

健康教育是指通過有組織、有計劃的教育性活動，使人們能夠自覺而正確的接納并采用有益于健康的生活習慣。并通過健康教育來消除或者是減輕危害健康的因素，提高人們的生活質量并且能夠完善醫學工作，提高醫學護理工作的質量。一般來說，健康教育的核心是教育人們樹立健康安全意識，改變不良的生活方式，養成良好的生活習慣，并降低或者是消除影響健康的因素。通過對健康教育的研究，并結合外科護理工作開展健康教育能夠提高外科護理工作的質量。總的來說，整體護理是融合了身心護理、健康教育以及院外指導工作為一體的一種新的護理模式。而健康教育是整體護理中的重要組成部分，隨著社會經濟水平的提高，人們的生活要求也在提高，健康教育在現代化的醫院建設中的作用也越來越突出。健康教育是以患者及其家屬為主要對象，通過有目的、有計劃的開展健康教育，增進患者及家屬的健康知識，來幫助他們建立健康的生活行為，提高患者的健康水平，達到促進患者的身體恢復提高外科護理工作質量的目的。

二、健康教育在外科護理中應用的方法

一般來說，外科是一個很廣泛的范圍，外科包括普通外科，泌尿外科，神經外科(顱腦外科)，心胸外科，婦產科，骨外科，燒傷科，眼科，口腔外科等，大體上來說，需要做手術的都屬于外科的范疇。所以外科一般關系著人體的重要部分，外科病患者也是一個非常需要注意的患者群體，因此關于外科的護理也就相當重要了，先進并且完善的外科護理工作會對外科患者的健康有很大的幫助。

1:一般外科術后住院治療的患者首先接觸到的就是護士，由于患者在病后因為病痛很容易產生消極的情緒，再加上患者對醫院的環境不太熟悉，對自己的病情也不是很了解，治療與恢復期間組要注意的事項比較多，尤其是一些風險與治療難度大的病者對手術不太了解，對醫療人員不夠信任的話，往往會產生恐懼焦慮的情緒，所以就需要醫生護士等醫護人員對患者進行健康教育。因此，醫護人員需要對患者就醫治療期間悉心照料，詳細的介紹入院須知以及醫院環境，以溫和親切的態度和患者進行交流，讓患者能夠盡快的熟悉醫院的環境，對醫生護士等醫護人員產生信任的態度，耐心的回答患者的疑問，對患者的負面情緒能夠加以包容、理解，使患者在治療期間能夠處于一種樂觀積極的情緒，會有利于身體的恢復以及醫生治療的有效進行。在需要手術的外科治療中，在術前進行健康教育是確保手術成功的一個重要的步驟，手術前護理工作的重點內容是對可能增加手術風險的因素進行評估，并針對這些因素有效的對患者進行手術相關的健康教育。醫護人員需要根據患者的相關情況，結合他的病情，多跟患者進行交流，對患者進行病情講解，讓患者能夠對自己的病情以及手術的相關情況多一些了解，在手術時能夠以和輕松的態度進行手術，是評估和矯正可能增加手術危險性的生理和心理問題，對患者進行有關手術的健康教育。這樣做不僅有利于糾正患者對自身疾病的一些錯誤認識，提高他們的健康意識，而且還能使患者對自身將要經歷的一系列治療過程有所了解，減少患者的恐慌心理，使他們能夠積極主動的配合護理措施的實施。嚴格來說，之所以要重視病人參與到護理目標的制定和護理活動的最終目的是促進健康，使病人生活能夠自理。由于護理工作是一個整體，而病人也是一個整體，所以在實施護理的過程中就要形成一個整體的護士與患者的相互關系，因此護士在制定護理目標及護理方案時應請病人主動參與并積極配合。

進行手術術前準備的護士對術前患者的各種檢查、護理情況等應對患者以及其家屬進行詳細的說明、解釋并加以指導，也要向病人及家屬講解外科手術的簡要過程，以及在部分的外科手術后留置各種管道的目的、意義、以及患者家屬的配合方法，向他們講解能促進患者早日康復的各種措施，得到病人及其家屬的理解并積極配合。還要對患者進行術后恢復訓練，鼓勵患者認真進行術前練習并能夠掌握深呼吸運動、咳嗽和排痰等方法，并對那些經過胸部手術的患者進行腹式呼吸的訓練，指導那些腹部手術者進行胸式呼吸的訓練。對有吸煙嗜好的患者要讓他們在手術前2周停止吸煙，以減少呼吸道分泌物，保證呼吸道的干凈。而且責任護士也應該將健康教育滲透到各種檢查及治療之中，并能夠在其中發揮重要的輔助作用。所以說，健康教育在外科護理中的應用，對于患者的身體恢復以及醫生與患者之間的關系具有重要的影響。健康教育是護理發展的一個必然的方向，也是護理工作發展中的一個重要的組成部分;對患者進行完善積極的健康教育也有利于外科患者身心健康的恢復與發展，對患者的健康起到積極的促進作用。

結束語:根據本文的分析研究，我們可以得知，健康教育工作的開展，不僅能夠提高護士的組織能力及醫學看護能力，還能夠增加了護士對于自然科學和社會科學方面的知識;因此來說，健康教育的內容應該具有一定的科學性和針對性，要根據不同的疾病與患者的個體差異來制定不同的健康教育內容，以促進外科護理工作水平的提高與患者身體的恢復。

［1］馬英芳，劉淑梅，劉麗華，王鳳榮，段海霞.健康教育在臨床中應用體會［J］.中國實用醫藥.2011(02)

［2］李娟.淺談健康教育在骨科患者護理中的應用［J］.基層醫學論壇.2011(17)

［3］譚峰，曹允芳，許翠萍，常佃沙.住院患者健康教育評價體系研究進展［J］.中華護理教育.2011(12)

［4］耿素梅，劉萍.老年住院病人健康知識掌握程度與生活質量的相關性［J］.職業與健康.2010(12)

［5］梁慧，賀賽玉，殷小花.加強住院患者健康教育管理的做法與體會［J］.中國誤診學雜志.2011(23)

［6］黃燕.健康教育在骨科臨床護理中的應用［J］.臨床合理用藥雜志.2010(18)

［7］李偲偲.健康教育路徑在核醫學科門診的應用［J］.實用醫技雜志.2007(26)

R473.6

B

1009－6019(2014)10－0104－01