重視青少年網絡生活價值觀

網絡作為一種先進的工具和手段，已成為青少年生活與生存的重要條件，并逐漸成為他們生活不可或缺的一部分。青少年網絡道德教育是當今不可回避的一個社會問題，加強青少年網絡道德教育是社會文化建設的一個迫切任務，也是當今學校教育的一個重點，對構建社會主義和諧社會具有重要意義。青少年網絡道德問題首先是網絡生活的價值判斷問題。從網絡生活的價值觀形成入手探索青少年網絡道德教育是一個重要視野。

一是重視培養自由、開放與內在的規范、秩序、理性統一的價值觀。網絡本體就是秩序規范的數字以及由此構成的自由開放的交互空間。自由、開放、交互、秩序、準則、規范是網絡的必備要素和必然特征。人只有接受網絡規范、準則才能獲得網絡世界認同的身份證，成為網絡世界的公民，否則只能是網絡世界的非法入侵者。二是重視培養有限共享與互惠的統一價值觀。網絡是一個協作環境，是不同網絡主體在合作、互惠、共享背景條件下的結果。有限的自由流通、多樣差異、協議兼容是電子環境的顯著特征，即：既共享又互惠。這是網絡生活的一個重要價值特征。三是重視培養公共意識與個體文化自覺統一的價值觀。人們的網絡生活不止于技術和利益領域，更為根本的是文化生存，網絡文化生存才是網絡生活的根。因此，所有網絡生存的人不能是文化建構的旁觀者，而必須參與網絡文化建設，參與人文思考，參與價值觀的確立，參與文化建構和批判，成為“文化理念的人”。……