中醫(yī)藥院校藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查與分析
——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院為例

黃紹國

（湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，湖南長沙 410208）

中醫(yī)藥院校藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查與分析
——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院為例

黃紹國

（湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，湖南長沙 410208）

在藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查方法，分析在校藥學(xué)類大學(xué)生的就業(yè)觀念，挖掘其中存在的就業(yè)問題及其原因，并探索性地提出對策和建議，從而可以更早地解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。

中醫(yī)藥院校；藥學(xué)類大學(xué)生；就業(yè)觀念

從近三年藥學(xué)類畢業(yè)生整體就業(yè)情況來看，大學(xué)生考研熱繼續(xù)升溫，報考人數(shù)增幅很大，而錄取率占當(dāng)年學(xué)生總數(shù)的20%左右。醫(yī)藥公司仍是畢業(yè)生最主要的就業(yè)單位，村官及西部計劃報名及錄取人數(shù)廖寥無幾，就業(yè)區(qū)域主要在珠江三角洲及長江三角洲地區(qū)。對于城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)，90%以上的學(xué)生就業(yè)選擇在城市，學(xué)生就業(yè)違約情況居高不下，分析及解決藥學(xué)類畢業(yè)生在就業(yè)上的問題已刻不容緩[1]。為進(jìn)一步了解我院在校藥學(xué)類大學(xué)生的就業(yè)觀念，以便更早地發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生就業(yè)觀念上存在的問題，從而可以更好地、有針對性地開展就業(yè)觀念教育和實(shí)踐，達(dá)到大學(xué)生良好就業(yè)的目的。因此，2014年3月下旬我們從我院2013級、2012級、2011級三個年級共1629人中隨機(jī)抽取400人，其中大一、大二年級各100份，大三年級200份，共發(fā)放調(diào)查問卷400份，其中男生167份，女生233分，共收回389份并為有效問卷。

一、調(diào)查內(nèi)容

本次就業(yè)觀念調(diào)查內(nèi)容主要是藥學(xué)類大學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)知、畢業(yè)時的就業(yè)方向及原因、就業(yè)單位性質(zhì)及待遇、就業(yè)區(qū)域選擇及原因、擇業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)觀念、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)素質(zhì)欠缺、基層就業(yè)、違約現(xiàn)象等。根據(jù)就業(yè)觀念調(diào)查內(nèi)容可以看出，本調(diào)查可以很全面地反映學(xué)生的就業(yè)觀念情況，為全面掌握在校大學(xué)生的就業(yè)觀念打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)了下一步學(xué)生就業(yè)觀念教育的針對性和有效性。

二、統(tǒng)計與分析

在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，我們對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計和分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)觀念上存在許多問題，這些問題基本也在藥學(xué)類畢業(yè)生中普遍存在，并發(fā)現(xiàn)了一些相對于畢業(yè)生而出現(xiàn)在在校大學(xué)生身上的新問題。

1、對就業(yè)形勢的認(rèn)知。從學(xué)生對近幾年藥學(xué)類相關(guān)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查得出，大致分為兩類，一類是積極樂觀的，一類是消極悲觀的。53.39%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢還算好，34.11%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難。從中不難看出，相當(dāng)一部分學(xué)生覺得自身的就業(yè)形勢還是比較嚴(yán)峻的，如何加強(qiáng)專業(yè)教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，如何加強(qiáng)大學(xué)生“硬件”和“軟件”兩方面建設(shè)[2]，是擺在我們面前實(shí)實(shí)在在的問題。

2、應(yīng)屆畢業(yè)時的去向。33.33%的學(xué)生選擇考研，43.49%的學(xué)生選擇求職就業(yè)，17.45%的學(xué)生選擇求職考研兩手準(zhǔn)備，2.86%的學(xué)生考慮出國，2.08%的學(xué)生選擇考公務(wù)員、選調(diào)生、特崗教師、三支一扶，0.78%的學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。與其他醫(yī)藥院校比較，考研意向比例相對偏低，且大學(xué)生基層項目意愿人數(shù)極少，這也是我院近幾年研究生錄取率為20%左右、基層項目報名廖廖無幾的具體體現(xiàn)。

3、期望崗位及工作性質(zhì)。在對未來就業(yè)崗位的選擇上，35.42%的學(xué)生選擇了醫(yī)院藥房或藥劑科，28.13%的學(xué)生選擇藥類相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)或檢驗(yàn)，9.90%的學(xué)生選擇從事藥品銷售，3.91%的學(xué)生選擇科研院所，3.65%的學(xué)生選擇連鎖藥房，0.52%的學(xué)生選擇事業(yè)單位上班。從中不難看出學(xué)生主要想在醫(yī)院及藥類相關(guān)企業(yè)就業(yè)，極少數(shù)學(xué)生選擇事業(yè)單位上班或科研院所，其中最主要的原因是考慮就業(yè)工作崗位的專業(yè)對口性、穩(wěn)定性及好操作性，而另一方面說明學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)不足或自信心不強(qiáng)。

4、希望就業(yè)單位性質(zhì)。調(diào)查統(tǒng)計，35.68%的學(xué)生選擇在國營企業(yè)，31.25%的學(xué)生選擇在外資企業(yè)，17.97%的學(xué)生選擇無所謂、能就業(yè)就行，9.90%的學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，7.29%的學(xué)生選擇合資企業(yè)，2.60%的學(xué)生選擇民營企業(yè)。學(xué)生主要想就業(yè)的單位為國營企業(yè)及外資企業(yè)，而民營企業(yè)的選擇極少，反映大學(xué)生對于在民營企業(yè)就業(yè)有一定的顧慮，而顧慮的主要方面就是相關(guān)保障體系的健全與完善情況，而恰恰這一點(diǎn)大學(xué)生了解甚少。

5、期望的薪酬。在對未來薪酬的要求上，43.49%的學(xué)生選擇了2000-3000元/月，27.34%的學(xué)生選擇了3000-4000元/月，12.5%的學(xué)生選擇了4000-5000元/月，8.85%的學(xué)生要求薪酬在5000元以上。以上數(shù)據(jù)顯示，藥學(xué)類大學(xué)生對就業(yè)薪酬期望值過高，這一點(diǎn)容易使大學(xué)生在求職時受挫，即使順利就業(yè)了，就業(yè)后發(fā)現(xiàn)工資薪酬不能達(dá)到自己理想的要求，就容易產(chǎn)生違約或跳槽的情況，這也是近幾年藥學(xué)類畢業(yè)生違約率高、跳槽頻率高的主要原因。

6、能夠就業(yè)的關(guān)鍵。在大學(xué)生能夠就業(yè)的關(guān)鍵問題上，70.31%的學(xué)生認(rèn)為是自我的能力，10.16%的學(xué)生認(rèn)為是國家的政策，9.11%的學(xué)生認(rèn)為是家庭背景，8.59%的學(xué)生認(rèn)為是所學(xué)專業(yè)，2.86%的學(xué)生認(rèn)為是就讀學(xué)校。顯然絕大部分學(xué)生已經(jīng)知道，大學(xué)生能夠就業(yè)并就好業(yè)的關(guān)鍵是自己的能力，如何在大學(xué)提高自己的能力應(yīng)為學(xué)生的基本認(rèn)識。

7、就業(yè)地區(qū)的選擇。44.79%的學(xué)生就業(yè)選擇在直轄市或省會城市，39.84%的學(xué)生就業(yè)選擇在大都市（北京、上海、廣州），21.61%的學(xué)生就業(yè)選擇在地級城市，5.73%的學(xué)生就業(yè)選擇在縣城，只有1.56%的學(xué)生就業(yè)選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由此可見，大多數(shù)學(xué)生選擇的就業(yè)地區(qū)為大城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或基層的寥寥無幾，這也說明了為什么藥學(xué)類畢業(yè)生在報名或報考選調(diào)生、特崗教師、三支一扶等基層項目積極性不高的原因。

8、自己最欠缺的素質(zhì)。從調(diào)查中得知，41.93%的學(xué)生認(rèn)為是相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)，17.97%的學(xué)生認(rèn)為是專業(yè)知識和技能，17.71%的學(xué)生認(rèn)為是溝通協(xié)調(diào)能力，12.50%學(xué)生認(rèn)為是承受壓力和克服困難的能力，5.47%的學(xué)生認(rèn)為是基本解決問題的能力?？梢钥闯觯瑢I(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)及與之相關(guān)的實(shí)踐是大學(xué)生普遍關(guān)心的問題。

通過本次問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前在校藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)觀念存在以下幾個問題：（1）藥類大學(xué)生對自身就業(yè)形勢存在認(rèn)識的局限性，需要更多的指導(dǎo)，工作性質(zhì)更多趨向穩(wěn)定性和專業(yè)對口性及容易操作性，反映大學(xué)生的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。（2）學(xué)生繼續(xù)深造的氛圍不濃，有考研意愿的人數(shù)及比例較低，且不愿到基層就業(yè)。（3）報考公務(wù)員、選調(diào)生等人數(shù)極少，學(xué)生的就業(yè)思想局限性凸顯，也反映學(xué)生的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。（4）部分學(xué)生盲目追求薪酬、工作區(qū)域整體趨向城市化，必將造成就業(yè)的面試受挫及就業(yè)的高難度。（5）學(xué)生在校期間所獲得的相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)不足，從而造成學(xué)生在相關(guān)工作領(lǐng)域能力及自信心不足。

三、對策與建議

1、加強(qiáng)藥學(xué)類相關(guān)專業(yè)就業(yè)形勢教育。根據(jù)全國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢及藥學(xué)相關(guān)專業(yè)近三年就業(yè)情況，采取事實(shí)說話的方式，形象具體地進(jìn)行就業(yè)形勢教育，使大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，從而做好相關(guān)就業(yè)準(zhǔn)備。

2、鼓勵大學(xué)生升學(xué)深造、拓寬就業(yè)渠道。通過大學(xué)生考研相關(guān)政策解讀、研究生就業(yè)狀況分析、專業(yè)教師一對一專業(yè)輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)提升欲望，鼓勵大學(xué)生在抓好專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，投入到考研準(zhǔn)備中去，提升大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，把大學(xué)生從事公務(wù)員、選調(diào)生及村官作為大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升的重點(diǎn)工作，通過相關(guān)政策解讀、就業(yè)單位及工作性質(zhì)、待遇分析，引導(dǎo)大學(xué)生全面提高自身綜合素質(zhì)，鼓勵學(xué)生多渠道就業(yè)，搶占大學(xué)生就業(yè)市場。

3、注重大學(xué)生自身的發(fā)展，提高基層服務(wù)意識。引導(dǎo)大學(xué)生到基層去，到老百姓最需要的地方去，到自身有發(fā)展的地方去。不要只注重工作單位區(qū)域、工資薪酬，要從基層做起，在工作中不斷總結(jié)和提升，不斷發(fā)展和完善，只有這樣，大學(xué)生才能抓住發(fā)展機(jī)會。

4、加強(qiáng)在校大學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)并積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。由于藥學(xué)相關(guān)專業(yè)具有課程多、時間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，如何結(jié)合在校大學(xué)生的具體情況有針對性開展大學(xué)生實(shí)習(xí)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)積累顯得十分重要，可以結(jié)合各學(xué)院自身資源如模擬藥廠、附屬藥廠或醫(yī)院、中藥標(biāo)本館、藥植園等，讓學(xué)生利用業(yè)余時間合理進(jìn)行相關(guān)實(shí)習(xí)、見習(xí)，最大限度地提高大學(xué)生的動手能力、積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生良好就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]黃紹國,聶慧芳,魯耀邦.中醫(yī)藥院校藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報,2013,(6):262-263.

[2]胡小進(jìn),曲艷萍.西安高校大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查與分析[J].西安工程大學(xué)學(xué)報,2012,(8):540-543.

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A

1671-5136(2014)02-0124-02

2014-06-09

黃紹國，男，湖南永州人，湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生科科長、碩士。研究方向：大學(xué)生思想政治教育。