探究大學(xué)學(xué)生干部培養(yǎng)的思想政治教育途徑

劉虹

（呼倫貝爾學(xué)院 旅游管理與地理科學(xué)學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 021008）

探究大學(xué)學(xué)生干部培養(yǎng)的思想政治教育途徑

劉虹

（呼倫貝爾學(xué)院 旅游管理與地理科學(xué)學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 021008）

高校學(xué)生干部思想政治工作直接關(guān)系到大學(xué)生的思想政治水平，影響到他們今后的生活和學(xué)習(xí)，能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀.當(dāng)前我國大學(xué)生干部思想政治工作不到位，許多學(xué)生干部沒有形成正確的思想政治觀念，行為上還存在一定的問題，因此需要加強(qiáng)對大學(xué)生干部的思想政治工作，從而提升其處理問題的能力.本文通過對大學(xué)生干部培養(yǎng)的思想政治教育途徑進(jìn)行相應(yīng)探討，以期找到更加科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生思想政治水平，為他們今后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ).

大學(xué)生干部；思想政治教育；問題分析；高校工作

高校學(xué)生干部作為高校教師和學(xué)生的聯(lián)系者之一，他們的言行都會影響到班級工作質(zhì)量.因此需要高校教師加強(qiáng)對大學(xué)生干部的思想政治教育工作，幫助他們樹立正確的政治思想，提升他們對黨和國家的認(rèn)識，用良好的行為來約束自己，努力為班級服務(wù).但是，當(dāng)前我國大學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)還不夠高，沒有形成正確的人生觀和價值觀.只有接受正確的思想政治教育，大學(xué)生干部才能真正起到帶頭的作用，為大學(xué)生樹立良好的榜樣.

1 大學(xué)生干部思想存在的問題

1.1 部分學(xué)生干部功利心較強(qiáng)

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會競爭力度的加劇，社會壓力在不斷上升，許多學(xué)生干部在思政治思想上存在許多的錯誤，這樣導(dǎo)致學(xué)生功利心上升，不能夠擺正自身的思想，無法樹立正確的工作意識和學(xué)習(xí)態(tài)度.當(dāng)前我國大學(xué)生主要為90后，他們自身的個性意識較強(qiáng)，不愿意接受紀(jì)律的約束，希望有相對多的自由.許多學(xué)生選擇當(dāng)學(xué)生干部動機(jī)不夠端正，他們通常情況下主要是看中做學(xué)生干部能夠獲得更多的證書、榮譽(yù)和頭銜等，可以有更多的機(jī)會參與到評優(yōu)評獎中.他們都是從自身利益出發(fā)，想著為今后自身的工作奠定基礎(chǔ)，導(dǎo)致當(dāng)學(xué)生干部的目的不夠明確，不能夠更好的為教師對學(xué)生的管理和學(xué)生的需求提供幫助，從而影響高校學(xué)生管理工作質(zhì)量，同時也不利于大學(xué)學(xué)生干部今后的發(fā)展.

每年新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生會以及學(xué)生社團(tuán)的招募都會非常繁忙，而且我們也經(jīng)常能夠聽到學(xué)生反映這樣的問題：校學(xué)生會和院學(xué)生會哪個獲得的好處更多一些，哪個入黨的機(jī)會更大一些等.足見當(dāng)前我國許多大學(xué)生爭做學(xué)生干部的功利性比較強(qiáng)，他們僅僅將學(xué)生干部工作當(dāng)成一種為自己謀利的工具，沒有真正起到學(xué)生干部的作用，盡學(xué)生干部應(yīng)盡的責(zé)任.許多學(xué)生在當(dāng)上學(xué)生干部后沒有積極為廣大師生服務(wù)，違背了高校展開學(xué)生服務(wù)工作的宗旨，這樣不僅會影響到學(xué)生干部的工作質(zhì)量，同時還會影響到高校學(xué)生的管理質(zhì)量.許多學(xué)生在工作時往往只講求回報而不講究付出，總是希望回報越快越好，急功近利，過分重視眼前的利益，沒有從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，這樣的思想不利于他們今后的學(xué)習(xí)和生活，也不利于他們在社會競爭中的生存發(fā)展.因此在今后的學(xué)生思想政治教育中，教師要加強(qiáng)對大學(xué)生干部的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們認(rèn)識到急功近利思想的危害，努力為學(xué)校教師和學(xué)生工作負(fù)責(zé)，做好自身的分內(nèi)工作，提升高校學(xué)生干部的素質(zhì)水平.

1.2 部分學(xué)生干部沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系

作為高校的學(xué)生之一，他們需要保證自身的學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力提升自身的學(xué)習(xí)成績，這樣才能夠?yàn)榻窈蟮墓ぷ鞯於己玫幕A(chǔ)，但是許多學(xué)生干部由于過于強(qiáng)調(diào)自身的工作，從而忽視了學(xué)習(xí)成績.部分學(xué)生干部將精力放在組織和參加活動或者拓展人際關(guān)系上，沒有將自身的專業(yè)文化知識學(xué)習(xí)好.還有許多學(xué)生干部對高校學(xué)生干部的工作有一些錯誤的認(rèn)識，他們認(rèn)為學(xué)生干部的工作比學(xué)習(xí)重要，可以鍛煉自身的交際能力、管理能力和語言表達(dá)能力，于是將大量的時間和精力投入到工作中去，最終影響到自身的學(xué)習(xí)成績.除此之外，還有一些學(xué)生干部過于重視學(xué)習(xí)成績，沒有起到學(xué)生干部應(yīng)有的作用，對自身的工作不負(fù)責(zé)，這樣也會影響到學(xué)生干部的工作質(zhì)量.學(xué)生干部在工作時，需要端正自己的態(tài)度，努力為廣大師生服務(wù)，這樣才能夠?yàn)榻窈蟮陌l(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ).但是在實(shí)際的工作中，許多學(xué)生干部以一種領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)來進(jìn)行學(xué)生活動，他們不能夠?qū)⑿乃技械綄W(xué)習(xí)和工作中去，只關(guān)心自己的職務(wù)大小，自我約束和規(guī)范意識較差，導(dǎo)致綜合測評時成績不理想，只能夠靠干部任職和活動加分來與其他同學(xué)競爭綜合排名，影響到自身的威信，同時還可能會引起其他學(xué)生的不滿.

2 提升高校學(xué)生政治思想教育措施

2.1 嚴(yán)格學(xué)生干部的選拔工作

學(xué)校在進(jìn)行學(xué)生干部的選擇時應(yīng)該要嚴(yán)格選拔制度，對學(xué)生的政治思想進(jìn)行嚴(yán)格的考量，加大學(xué)生成績的考核，這樣才能夠保證學(xué)生干部的隊伍質(zhì)量.在選拔干部時，首先應(yīng)該要保證學(xué)生干部的思想端正，能夠勝任學(xué)生干部工作，積極為學(xué)生和教師提供良好的服務(wù)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心.只有選擇德才兼?zhèn)湫偷娜瞬拍軌蚋玫谋ＷC學(xué)生工作的質(zhì)量.學(xué)生在工作時應(yīng)該要堅持原則、正直無私，要積極為其他學(xué)生和教師服務(wù)，從根本上解決政治思想不端正的問題，保證高校學(xué)生干部的工作質(zhì)量.高校管理人員在進(jìn)行工作時要重視學(xué)生干部的心理變化，在進(jìn)行思想政治教育時及時調(diào)整自身的教育手段和教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要制定科學(xué)的教學(xué)方法，從整體上提升學(xué)生干部的工作質(zhì)量，促進(jìn)我國高校學(xué)生干部思想政治教育工作質(zhì)量水平提升.

2.2 將學(xué)生干部思想政治教育工作納入和諧社會建設(shè)

高校學(xué)生干部的思想政治工作會直接影響到整個高校的思政工作水平，將學(xué)生干部思想政治教育工作納入到和諧社會的建設(shè)中符合我國傳統(tǒng)文化發(fā)展的需求，只有建立平等協(xié)調(diào)、互幫互助的和諧校園，才能提升學(xué)生干部的工作能力，讓更多的學(xué)生認(rèn)識到學(xué)生干部工作的重要性，提升自身的責(zé)任心，積極幫助更多學(xué)生和教師進(jìn)行教學(xué)工作.學(xué)生之間和睦相處，可以讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓學(xué)生干部認(rèn)識到自身的工作，樹立正確的人生觀和價值觀，找到科學(xué)的工作方法，配合老師進(jìn)行學(xué)生協(xié)調(diào)工作.

學(xué)生干部的思想政治教育工作是愛國主義教育的重要組成部分，教師在教學(xué)過程中需要提升學(xué)生對和諧社會建設(shè)重要性的認(rèn)識，努力創(chuàng)造出和諧的校園環(huán)境，學(xué)生之間相互幫助、相互理解，找到更多的學(xué)習(xí)方法，提升自身的學(xué)習(xí)成績.高校學(xué)生干部思想政治工作的主要任務(wù)就是要提升學(xué)生干部的思想素質(zhì)，堅持不懈的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想來武裝學(xué)生頭腦，積極學(xué)習(xí)“中國夢”，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會的會議精神.同時還要加強(qiáng)社會主義榮辱觀知識的教育，堅定學(xué)生的理想信念，努力形成和諧的高校學(xué)習(xí)和生活氛圍.尤其是近些年來，我國社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，需要更多高校人才的支撐，這樣才能夠保證我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量.他們需要有較高的思想政治素質(zhì)，才可以為我國社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，勇敢的面對人生中的困難和挫折，把自己培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人.

2.3 積極指導(dǎo)學(xué)生干部的日常工作

高校管理人員在對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育時要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日常工作，讓他們對自身的工作有著充分的認(rèn)識，從而保證他們的工作質(zhì)量和工作水平.否則會降低他們的工作效率，也會影響到學(xué)生的工作積極性.管理者還要盡量避免學(xué)生干部的工作量過大，不能造成他們的工作負(fù)擔(dān)，影響到他們的學(xué)習(xí)成績.同時還要讓學(xué)生在日常的工作事務(wù)中學(xué)到更多的知識，增長學(xué)生的見識.除此之外，教師在對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育時，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際工作展開，改變他們的功利化心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)生干部工作.要讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨和國家的相關(guān)政策，了解我國當(dāng)前的社會現(xiàn)狀，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為建設(shè)我國特色社會主義貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為今后的工作奠定良好的思想政治基礎(chǔ).在保證學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績的情況下還要調(diào)動學(xué)生的工作優(yōu)勢，發(fā)揮他們的長處，讓他們在日常學(xué)生工作中認(rèn)識到工作的重要性，端正他們自身的行為，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長、為高校創(chuàng)造出良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提升高校教學(xué)質(zhì)量水平和思想政治工作質(zhì)量.

2.4 鼓勵學(xué)生干部走進(jìn)社會，積極參與到社會實(shí)踐中去

高校學(xué)生干部在進(jìn)行相應(yīng)的工作時需要端正自身的工作態(tài)度，為更多的學(xué)生和教師提供良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，提升高校的學(xué)習(xí)氛圍.同時還要鼓勵學(xué)生干部走進(jìn)社會，了解我國當(dāng)前的實(shí)際狀況，制定出更加科學(xué)的人生規(guī)劃，為他們今后的發(fā)展提供保障.對于一個人來說，他的思想形成、發(fā)展以及檢驗(yàn)等都離不開實(shí)踐，許多高校學(xué)生空有理論知識，但是社會實(shí)踐能力相對較差，這樣會影響到他們的發(fā)展.教師在對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育時不僅要進(jìn)行理論教學(xué)，還要配合進(jìn)行社會實(shí)踐活動，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮大學(xué)生干部的才能，為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才.比如教師可以鼓勵學(xué)生參與到社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、公益活動以及勤工助學(xué)活動當(dāng)中，還可以鼓勵學(xué)生干部到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位中學(xué)習(xí)相應(yīng)的工作知識，努力提高自身的學(xué)習(xí)工作能力，成為社會需要的復(fù)合型人才，培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察力和良好的動手操作能力，端正他們的生活態(tài)度和工作作風(fēng)，不斷提升學(xué)生干部的社會實(shí)踐能力，完善學(xué)生干部工作上的不足，實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部的全面發(fā)展.學(xué)生干部之間也要加強(qiáng)交流，了解自身工作和學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，努力提升自身的思想政治水平，促進(jìn)自身的工作水平的提高.

3 總結(jié)

綜上所述，大學(xué)生學(xué)生干部思想政治教育工作非常重要，它可以幫助高校學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，能夠提升學(xué)生的工作水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量，為我國輸送更多優(yōu)秀的社會專業(yè)型人才.大學(xué)生作為國家寶貴的人才資源，他們需要努力學(xué)習(xí)相應(yīng)的思想政治知識，了解我國的國情，堅定自身的政治立場，樹立良好的服務(wù)意識，從而能夠促進(jìn)自身的全面發(fā)展.

〔1〕李白玉,侯曉飛.高校培養(yǎng)“強(qiáng)優(yōu)型學(xué)生干部”思路探析[J].中國電力教育,2011,1(20):99-100.

〔2〕楊宗興.高校學(xué)生干部思想政治教育內(nèi)容的選擇[J].湖北財經(jīng)高等專科學(xué)校學(xué)報,2011,4(36):78-79.

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1673-260X（2014）02-0201-02