特別策劃
——世界文學史新建構的多元化視域

主持人語：21世紀前十年間，美國與中國學者都開始關注世界文學史的新建構，這種關注主要是文學史理論。只不過，美國學者愿稱之為“重構”，而我們則認為，比較好的說法是“新建構”。而且，既是新建構，就必然有不同的建構模式，并且也有必對本土建構模式進行闡釋。21世紀前十年以來，國際學術界同時并存三套篇幅較大的比較文學與世界文學研究論著，即美國哈佛大學教授戴維·達姆若什（David Damrosch）主編的《朗曼世界文學文選》(Longman Anthology of World Literature，2008)、蘇州大學方漢文主編的《比較文學與世界文學學科教材系列》（北京師范大學出版社，2011）和美國學者馬丁·普契納（Martin Puchner）主編的《諾頓世界文學文選》(Norton Anthology of World Literature,2011)。對于這三種論著的評價各有不同，但美國著名學者、美國比較文學學會主席、斯坦福大學教授蘇源熙（Huan Saussy)認為，不同文化學者的比較文學與世界文學論著都具有自己的價值，正是通過不同文化間的評價與審美差異，從多元化中可以達到更為融合的視域。

在本期特別策劃欄目中，我們選輯了關于比較敘事學的論文，作者是著名比較敘事學專家，強調從一種世界文學的觀念來比較研究。同時我們也關注文本研究，加拿大作家艾麗斯·門羅獲得諾貝爾獎之后，國際國內興起一股評論熱潮?？上У氖?，這位女作家著作的中文譯本才匆忙趕譯出來，可見我們仍然是忽視了這位之前不太趕風潮的作家，國際學者們的評論標準與我們有所不同，我們急于尋覓“大師”與“巨著”，其實看不到，真正的大師往往就是最平凡的寫作者。為了解這位特行獨立的女性作家，我們特邀請著名翻譯家，蘇州大學方華文教授指導撰寫了女性文學批評的論文，其中有與國際國內不同的批評觀念。《比較文學教程》（華東師范大學出版社，2014）的出版是21世紀第二個十年最新的比較文學教材，其中反映了近十年來國際國內比較文學與世界文學新理論與研究實踐，對于高校教學意義重大，文章作者是長期執教于第一線的教師。我們還特地遴選了一篇新譯文，使廣大讀者了解世界文學研究新動向。

主持人簡介：方漢文，男，1950年出生，陜西西安人，蘇州大學比較文學研究中心主任，教授，博士生導師，主要從事比較文學與比較文化學研究。