中等職業教育面臨的問題及對策

張樹旺

摘 要： 我國中等職業教育經過年的發展，已有了一定的規模，產生了一定的社會效益。但是由于各種原因，目前我國中等職業教育的發展狀況還不盡如人意，如何改革中等職業教育，適應當前國家和社會發展的需要，成為當前發展中等職業教育急需解決的重大問題。

關鍵詞： 中等職業教育 問題 對策

雖然中等職業教育經過多年的發展，已有了一定的規模，產生了一定的社會效益，擴大了就業，減少了失業，保持了社會的穩定，為國家的建設作出了應有貢獻。但是由于各種原因，目前我國中等職業教育的發展狀況還不盡如人意，主要表現在投入少，條件差，專業師資缺乏，招生難，生源質量差等方面。如何改革中等職業教育，適應當前國家和社會發展的需要，成為發展中等職業教育急需解決的重大問題。

一、中等職業教育面臨的問題

1.招生困難。普通高中持續升溫，由于受傳統觀念的影響，幾乎所有家長都認為自己的孩子只有讀普通高中，上大學才有出路。加之前幾年普通高校的擴招、社會對職業教育的不認可，導致職業高中招生十分困難。

2.教學方法與教學內容落后。教學方法與教學內容不能適應企業和用人單位的要求。一些學校不重視聯系實際，基礎教學內容多，職業技能教學不足，缺乏實用性和針對性，教學目標等脫離實際。

3.就業困難。現代勞動力市場就業形勢嚴峻，中專畢業生缺乏市場競爭力，學生素質不理想，再加上就業觀念保守，畢業生就業困難。

4.發展困難。辦學資金嚴重不足，目前只有極少數職業學校申請到國債專項資金，大多數職業學校基本上是靠自身謀求發展。師資隊伍建設薄弱，近幾年，由于職業教育發展很快，很多學校忽視了師資隊伍建設，出現了專業課教師緊缺、文化課教師過多，教師專業知識老化和專業課教師入編困難等一系列問題，嚴重影響了中等職業教育的進一步發展。教學難度大，影響教師的工作積極性，由于中等職業學校生源及課程設置等原因，導致教師教學難度大，嚴重影響了教師的工作積極性。

二、針對職業學校困境提出的對策

如何使中職畢業生既會“求職”又能“創新工作崗位”，這是當前面臨的一個十分復雜的問題。首先，我們要轉變思想觀念，樹立以創業為核心，面向未來的新思想、新觀念。其次，要改革中職教育體制和管理模式，營造有利于創業人才成長的校園文化氛圍。最后，要加大教育、教學、教改力度，摒棄就業教育人才的培養模式，重構創業教育的新機制。下面就中職教育的教學改革措施提出如下建議。

1.解決投入少，規模小，條件差的問題。中等職業教育需要政策扶持，在我國社會主義市場經濟的發展和國家建設中，不僅需要改革創新的高科技人才，更需要千千萬萬既掌握操作技術又有一定技術理論知識的技工。為了讓中等職業教育早日走上健康發展的軌道，政府應該責無旁貸地給予資金和政策扶持，作為最終受益者的企業也必須及早伸出援助之手。

2.重視“雙師型”師資隊伍建設。學校應加快“雙師型”教師隊伍的建設，大力實現一體化教學實踐，盡快改變現有師資隊伍結構，構建促進教師專業發展和終身學習的開放靈活的教育體系，建立一支能夠適應以就業為方向，強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍，加強教師培訓力度（包括班主任隊伍培訓），不斷提高教育教學質量，促進職業教育良性發展與勞動就業的有機銜接。

3.調整中職教育的培養目標，指向創業人才培養。長期以來，中職教育比較重視知識的掌握和技能的訓練，強調人才對現實社會環境的被動適應，很少考慮人才對社會環境主動適應的問題。這樣的弊端是一旦勞動力供過于求，就會對社會的穩定與發展起到阻礙甚至破壞作用。創業教育的人才培養目標定位除了知識、技能領域外，還包括自信心、動機和態度。

4.改革中職學校的課程設置方案，增強課程的選擇性和彈性。這就是說，是實施就業教育還是創業教育，在中職的課程設置之中應得到真實寫照。根據教學大綱的要求，在大綱允許的范圍內，結合學校實際、學生實際，增開操作性、實用性強的學科。專業設置應以市場需求為導向，不斷改善辦學條件，不斷提高學生素質。

5.發揮各校中等職業教育辦學歷史較長優勢，走強強聯合之路，為企業不斷輸送合格人才。目前，我國工業技術不斷進步，設備不斷更新換位，對工作人員要求越來越高。各個中等專業學校經過幾十多年的辦學積累不少經驗。學校還應根據市場需求，優化配置辦學要素，走強強聯合之路，各?？梢圆扇煿蚕怼嵙暪S共享的途徑，揚長避短，使中等職業教育穩步發展，為企業不斷輸送合格人才。

6.改革傳統的教學方法，提高學生參與教學的積極性和學習興趣。中職教育正面臨畢業和就業的嚴峻挑戰，應對挑戰的主要手段是培養學生的主體意識和創造才能，即實施創業教育。這一教育目標的實現不僅要有一種全新的課程設置范式，而且要有與之相適應的教育教學方法。在創業教育的條件下，教育質量的評價將由社會作出。對學生來說，與創業有關的知識、技能必不可少。但更重要的是強烈的創業欲望及自信心與進取精神，因而需要在教學過程中營造一種民主、平等的教育氛圍，建立一種資源分享的伙伴性師生關系。

目前，我國中等職業教育雖然存在不少問題，但發展潛力很大。只要政府能夠把職業教育的發展與地方經濟建設結合起來，高度重視，并加大經費投入，各級教育主管部門能關注中等職業學校，并加強對中等職業學校的管理，中等職業學校就能夠克服困難，大膽創新，走出困境，相信職業教育的明天會更美好。

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