淘氣的貓尾巴

活動目標：

1.在感知、熟悉音樂的基礎上樂于參與游戲；

2.感受樂曲中的停頓部分，能隨音樂節奏的變化做出反應；

3.結合音樂游戲激發喜歡小動物的情感，體驗音樂游戲帶來的快樂。

活動準備：

一段游戲音樂、音樂特效（狗叫聲）、圖片、自制貓尾巴（幼兒每人一條）、小狗頭飾

活動過程：

一、播放游戲音樂，幼兒模仿各種小動物的動作入場（初步感知音樂）

師：小朋友們，今天森林里要舉辦一場“小動物尾巴選美大賽”，你們想去看看嗎？那就和老師學著各種小動物的樣子悄悄地到森林里去看一看吧！

二、出示“小動物尾巴選美大賽”圖片

師：嘟！森林站到咯！請孩子們選一張自己喜歡的小椅子坐下。小動物尾巴選美大賽就快開始了，我們看看有哪些小動物參加了比賽？和老師說說你最喜歡哪個小動物的尾巴？

三、音樂游戲活動

1.游戲一：找尾巴（再次感知音樂）

師：小朋友們說得真好。“小動物尾巴選美大賽”馬上開始，咦，小動物們發現還有一位參賽小動物沒來，我們看看它是誰？（出示小貓藏起自己尾巴的圖片）小貓的尾巴哪兒去了？小貓真淘氣，它把它的尾巴藏起來了，我們去幫它找一找吧！

玩法：播放游戲音樂，幼兒跟隨音樂節奏做尋找的動作，用夸張的尋找動作來感受停頓音。

2.游戲二：搖尾巴（感知、鞏固音樂節奏）

師：啊！我找到了，小貓的尾巴在這里，漂亮嗎？你們想不想擁有一條漂亮的貓尾巴呢？讓我們一起戴上貓尾巴吧！（讓幼兒自己選擇喜歡的貓尾巴）。小貓們，搖搖你的尾巴吧！嗯，你們的貓尾巴真漂亮，走，我們去參加小動物尾巴選美大賽吧！比比看，誰的貓尾巴在舞臺上最美。

玩法：播放音樂，幼兒跟隨教師按音樂節奏學小貓走路，當聽到音樂中“嗚—當”聲音（停頓音）時，幼兒搖搖自己的“貓尾巴”，聽到“嗚—當”聲音（停頓音）幾下就搖幾次尾巴，循序漸進下去。

3.游戲三：搶尾巴（熟悉音樂節奏，快樂游戲）

師：問問舞臺下的觀眾，你們的貓尾巴美嗎？給自己一點掌聲表揚一下自己吧！（播放狗叫聲）小貓們，不好了，一只兇猛的大狗看到你們的尾巴太漂亮了，它要來搶你們的貓尾巴去參加“小動物尾巴選美”大賽，你們愿意讓大狗把你們的尾巴搶走嗎？那么，你們就要藏好自己的尾巴，不要被大狗搶走了……

玩法：播放音樂，教師扮演大狗去搶小朋友的貓尾巴，小朋友跟隨音樂學小貓走路，當聽到“嗚—當”聲音（停頓音）時，小朋友原地藏好尾巴，保護自己的尾巴不被搶走，注意提醒幼兒“嗚—當”聲音沒結束之前都要藏好自己的尾巴，否則尾巴就會被大狗搶走。

四、結束活動：領取獎杯

師：你們的貓尾巴真淘氣，藏得太好了，我都搶不到……（播放頒獎音樂）好啦，“小動物尾巴選美大賽”的結果即將揭曉，我們來看看哪個小動物獲得了比賽的第一名。（出示頒獎書）獲得“小動物尾巴選美”大賽第一名的是——小貓！恭喜小貓們，為自己鼓鼓掌吧！你們真棒，讓我們一起去森林舞臺領取我們的獎杯吧！走吧……（播放游戲音樂退場）

（作者單位：重慶市江津區雙福幼兒園）