美麗的校園,溫馨的教室,一張張好奇的小臉,這是一天中最美好的放學時光。
與往常一樣,我牽著寶貝的小手跟隨著人群緩步走下樓梯。每到這個時刻,寶貝都會在操場上恣意地奔跑,在滑梯上爬上爬下。看著她輕捷的身影,總讓我覺得一天的幼兒園時光太過短暫。一直到保安叔叔再三催促,寶貝終于肯拖著小步子和學校道別。看著她戀戀不舍的小眼神,我不禁想起了三味書屋的魯迅先生,想起他那一句“再見,我的蟋蟀們!再見,我的覆盆子們和木蓮們!”也許,我家的寶貝也正和她的學校,她的朋友們依依惜別。
“媽媽,今天胡小佳的朋友心臟不跳了,死了。”忽然,寶貝仰起小臉向我說道。
我被寶貝的話弄得一頭霧水:“寶貝,你聽誰說的?”
“是子墨說的。”
“哦?寶貝,應該不是佳佳的朋友,是他的親戚或者長輩吧!”我腦海里忽然浮現出小佳的家長提前接走孩子的一幕,我猜寶貝一定是聽到了孩子提前離校的原因,想著可能是小佳家里有人過世了吧。
“寶貝,可能是小佳的親戚生病去世了,所以家長把他接走了。”我不經意地回答道。
寶貝用她那忽閃忽閃的眸子看看我,沒有再說話。
沉默片刻之后,寶貝忽然又仰起小臉,一臉黯然地低聲問:“媽媽,為什么心臟不跳了呢?”
我彎下腰,用手摸著自己的心臟位置說:“因為我們每一個人都是一個生命呀!我們的心臟就在這里,它撲撲撲地跳,我們就有了力量。如果心臟生病了,不跳動了,人就死了。”我想這樣對她說,寶貝應該能聽懂吧。
寶貝聽了,看看我,似懂非懂的樣子。“為什么心臟不跳了,人就死了呢?”
“心臟撲撲撲地跳動,就表示它在工作,給全身輸送血液,我們身體就有了力量,才能夠工作、學習。”我絞盡腦汁希望能夠說得明白,顯然寶貝還是聽不明白。
“我們有力量了,為什么心臟不跳,人就死了呢?”寶貝依然在這個問題上執著。
看著寶貝認真詢問的模樣,我滿心無奈。
算了,寶貝這樣一直沒完沒了地問,誰能招架得住?我心里思忖著。更何況,現在,我自己也越來越說不清楚了。
怎么辦?怎么對付這個小不懂?
“對了,寶貝。媽媽現在也說不清楚,因為我們看不到心臟的樣子,也看不到心臟的跳動,等我們回到家一起上網去看好嗎?”還好,現在科技發達,關鍵時刻我抬出電腦來做擋箭牌。
“噢,上網就知道了喲?”
“是呀!”
“上網為什么就知道了呀?”寶貝總愛這樣無窮無盡地追問。
“因為電腦連接了網絡,通過電腦上網可以查找我們想問的問題呀!寶貝,我們先把問題留著回去問電腦,好嗎?”
寶貝聽話地點點頭。
一回到家,我們就迫不及待地奔向電腦。打開網頁,我們被眼前豐富的心臟圖片吸引著。
我問寶貝:“洧寶,你說心臟像什么?”
寶貝左瞧瞧,右瞧瞧后恍然大悟:“媽媽,我覺得心臟像個地球。”她一邊說,還一邊指著心臟上的經脈比劃著:“你看,你看!這些,這些像地球一樣。”
我想也許是這些交錯的經脈讓寶貝聯想到了地球儀上的山川、河流分布,我原以為她會告訴我,心臟像個桃子,看來孩子的世界確實與我們不一樣。
我和寶貝一起了解了心臟的位置、外形結構、作用、神經血管等等。雖然那些內容很豐富也很繁雜,但是寶貝卻看得極有興趣,聽得津津有味。
原來,和寶貝一起去追尋“為什么”是這么美妙和神奇的經歷。
晴朗的夏夜,當我們一起仰望浩瀚的夜空,寶貝總是喃喃地問:“為什么天上有那么多星星?”而當我們一起漫步庭院,寶貝又會仰起頭問我:“媽媽,為什么月亮會走路?”
而今,寶貝也慢慢學會了自問自答。
溫暖的抱抱之后,寶貝總會用她的小臉摩挲著我的臉頰,撒嬌地問我:“媽媽,為什么喜歡寶貝?”“哦!因為我是媽媽的幺兒!”
當我生氣地把她從陽光窗上趕下來,她竟還好意思問我:“為什么不可以翻上陽光窗呢?”看著我一臉嚴肅的神情,她又怯怯地討好說:“媽媽,因為翻窗臺是危險動作,你很擔心幺兒喲。”
現在,我已經習慣了寶貝的“為什么”,習慣了寶貝一連串不停地追問。我漸漸懂得用耐心去和寶貝的“為什么”交朋友,在和寶貝一起探尋的過程中分享她的成長,感受她對未知世界的渴望。
偶爾,寶貝依然會提出我們難以想象的問題。
“為什么爸爸媽媽要結婚呢?”
“為什么我不能快點長大呢?”
“為什么地球是我們的家呢?”
……
是的,寶貝的心里有著無窮無盡的為什么,那就讓我們多懷著一分欣賞、一分期待,一分坦誠去和寶貝的“為什么”做朋友吧。
(寶貝所在:重慶市合川區大南街幼兒園)