探究高中聲樂特長生如何做好高等藝術類院校聲樂專業考試的準備

社會的發展進步，促使人們越加重視美育。為提高學生的基本素質和文化素養，藝術教育變得越來越普遍。對于高中聲樂特長生來說，做好高等藝術類院校聲樂專業考試準備，有助于成功踏入高校大門。為應對考試，考生應有針對性地制定科學有效的學習計劃，對專業學習科目進行充分了解，有利于順利通過考試。主要對高中聲樂特長生高等藝術類院校聲樂專業考試的準備進行了探究。

聲樂特長生藝術類院校聲樂專業考試準備近年來，隨著社會的不斷發展進步，音樂越來越普及，人們也更加重視美育，選擇考取高等藝術類院校的考生與日俱增。根據社會需求，很多學校開設了藝術特長班，這是現代中學辦學的新領域，為各大藝術院校培養了很多藝術學生。能否順利進入高等藝術類院校聲樂專業學習，是高中聲樂特長生所面臨的挑戰，必須做好一系列考試準備，才能實現自己的理想。

一、學習基本樂理

目前，大多數中學雖然開設有音樂課程，但是教授的樂理知識無法達到高等藝術類院校音樂專業招考要求。根據我國音樂教育現狀，不同省市藝術類院校招考聲樂考生時，均有針對性地對本省市教育情況制定考試要求，以保證生源。并不是每個省市都會考樂理知識考試，有些省市考慮到進入高校后能繼續學，所以取消該門學科考試。但是基本樂理是聲樂學習不可缺少的學科，可以幫助學生學習、理解、表現音樂。學習基本樂理，可以為相關課程奠定基礎，有利于順利學習其他音樂課程。例如，學習聲樂之前，必須對讀譜法、節奏、節拍、調式、調性等進行了解。基本樂理雖然是一種理論，但是在實踐中結合理論，可以感性、理性地理解和認識音樂作品，同時能根據掌握的理論知識對作品進行有效處理，結合理論和實際是有效提高學生聲樂水平的措施。

二、持之以恒地加強聲樂訓練

聲樂表演是一種聽覺與視覺相結合的藝術，在高等藝術類院校聲樂專業招生考試中，聲樂是必考科目，注重考試發聲技巧是否專業，歌聲是否優美動聽，歌唱是否表現藝術情感，此外，演唱是否具有自然、大方、優雅的風度。考試一般從小開始學生聲樂和其他樂器，具有一定的音樂知識和素質，但由于變聲期導致發聲困難，認為嗓子差而否定歌唱學習，這種看法多由生理變化和心理障礙導致。好嗓子是學習聲樂的有利條件，若嗓音條件稍差，可以通過正確發聲訓練進行改善。通常具有一定音樂素質，嗓音沒有出現病變問題，均可以在專業教師指導下學習唱歌。在教師指導下，學生可以掌握基本歌唱方法，發現自身存在的發聲和演唱問題，進而尋找出解決這些問題的方法，在掌握正確歌唱方法和技巧的情況下，持之以恒地進行聲樂訓練，有助于打好扎實的聲樂基本功。

三、聲樂訓練與嗓子保護相輔相成

在持之以恒地加強聲樂訓練時，必須保護好嗓子，嗓子檢查出現病變問題，無法被高等藝術類院校錄取。因此，聲樂訓練應與嗓子保護相輔相成，缺一不可，具體方法有：（1）采用正確的聲樂訓練方法，充分合理的利用嗓子，盡可能避免過度使用嗓音。（2）掌握正確的演唱技巧，避免出現發聲不自然、氣息不均勻等問題，有效改善音質、拓展音域、完美音色等。（3）以音樂為主、技術為輔進行歌唱，表達音樂時正確把握情感和技巧，實現聲樂訓練和嗓音保護并重目的。（4）為保證訓練效果，應在正常睡眠狀態下，以最佳狀態循序漸進練習。（5）經常和教師、其他考生進行交流，在教師的幫助下可以走出訓練誤區，通過交流能提高聲樂水平。

四、做好考前各項準備工作

考前準備工作是保證正常發揮或超常發揮水平的重要階段，學生參加聲樂專業考試時，往往因緊張、怯場或心理壓力影響考試水平，這就需要具備良好的音樂基本功與藝術表現能力。學生通過參加舞臺演出或比賽，可以加強演唱心理素質，有意識地到人多的地方演唱，不僅可以提高演唱水平，還能調整情緒和心理，投入感情和精力表現作品，這是做好考前準備工作的有效途徑。此外，學生應在教師的指導下選擇適當的演唱曲目，并對曲目進行詳細分析，加深對曲目的了解，以利于練唱投入感情。學生應盡可能根據所考院校對曲目的要求，準備幾首不同風格、類型、搭配的曲目，全面表現自身聲樂素質，有利于取得好成績。學生考試前要保證充足睡眠，在勞逸結合的基礎上適當練唱，以健康的身體和充沛的精力面對考試。

五、結語

綜上所述，高中聲樂特長生若想順利通過高等藝術類院校聲樂專業考試，必須學習好基本樂理，持之以恒地加強聲樂訓練，并做好考前各項準備工作。高中聲樂特長生學習基本樂理知識以及進行聲樂訓練時，必須在專業教師的指導下進行。專業教師可以科學系統、準確完整地指導學生學習各類聲樂知識，避免學生學習聲樂時出現學得迷茫、走彎路等現象，還能有效糾正不良發聲習慣，使學生順利通過高等藝術類院校聲樂專業考試。

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