高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的問題及對策

李曉艷

一、高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)涵

“網(wǎng)絡(luò)”最早用于電學(xué)，后泛指互聯(lián)網(wǎng)，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是一個人們可以交流、學(xué)習(xí)和工作的虛擬世界，是當(dāng)代人們一種全新的生活方式。“思想政治教育”是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。①傳統(tǒng)的思想政治教育是在社會這一大環(huán)境中實踐的，而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育則是傳統(tǒng)思想政治教育的拓展和延伸，它是利用網(wǎng)絡(luò)載體在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中進(jìn)行思想政治教育，是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和思想政治教育相結(jié)合的產(chǎn)物。

高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指高職院校教育者和社會網(wǎng)絡(luò)工作者結(jié)合高職院校的特征和高職學(xué)生的特點，在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中用一定的思想觀念、道德規(guī)范和政治觀點，對高職院校學(xué)生施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合當(dāng)代社會所要求的思想品德的網(wǎng)絡(luò)教育活動。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在內(nèi)容上既要涵蓋思想政治教育內(nèi)容體系，又要適合高職院校學(xué)生的特點。根據(jù)思想政治教育內(nèi)容體系劃分，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容可以包括網(wǎng)絡(luò)思想教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)政治教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育等幾方面。

二、高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在問題及原因

（一）校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施不健全

目前，我國高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)硬件設(shè)施不齊全，亟待完善。在我國尤其是西部許多高職院校，學(xué)校機房的電腦陳舊落后；而對于大學(xué)生來講，手機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又不盡如人意，絕大部分學(xué)生不會也不愿意利用手機來瀏覽思想政治教育網(wǎng)站，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育無法在學(xué)生群體中普及，主要原因如下：

1.高職院校的財政、師資和生源導(dǎo)致高職院校對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認(rèn)識不足。由于在財政、師資、生源方面與本科院校有很大的差距，高職院校沒有充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來的巨大的困難和挑戰(zhàn)，思想政治教育面臨更加復(fù)雜的形勢和繁重的任務(wù)。

2.學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)投入不足。一是高職院校財政緊張，對校園網(wǎng)建設(shè)經(jīng)費投入有限。二是我國高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)在硬件設(shè)施、軟件開發(fā)、陣地建設(shè)等方面剛剛起步，由于高職院校對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重視不足，使得有些高職院校特別是在西部省市的某些學(xué)校，尚未建立最基本的網(wǎng)絡(luò)主干。三是高職學(xué)校沒有無線網(wǎng)絡(luò)或者無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積小，學(xué)生不愿意使用手機瀏覽思想政治教育網(wǎng)站。

（二）教育隊伍中復(fù)合型人才不足

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是將思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，這涉及了網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育兩個領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域包含了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面；而思想政治教育領(lǐng)域包含了思想政治教育方面的專業(yè)知識、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面。所以，在思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)和管理中，所需的人才既要精通網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)，還要有專業(yè)的思想政治教育知識和良好的文化素質(zhì)，但現(xiàn)有的思想政治教育者不擅網(wǎng)絡(luò)，很難掌控和監(jiān)督學(xué)生的思想，其原因包括主觀和客觀兩方面：

1.經(jīng)費不足。高職院校財政較為緊張，難以維持教師培訓(xùn)，更不能滿足教師對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究經(jīng)費的需求。

2.學(xué)校重視不足。現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已是大勢所趨，然而，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，究其原因，還是源于學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者不夠重視，保持傳統(tǒng)的填鴨式、講座、談話等枯燥乏味的方式進(jìn)行教學(xué)。

3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者自身的原因。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者缺乏主動將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的觀念，墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)新、觀念僵化。

（三）網(wǎng)站及平臺建設(shè)滯后

在網(wǎng)站建設(shè)方面：一是高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容枯燥乏味，它的主要內(nèi)容是政治理論知識，而對學(xué)生感興趣的休閑娛樂內(nèi)容涉及較少，難以激發(fā)學(xué)生的興趣；二是學(xué)校網(wǎng)站的新聞、時事和教育等信息更新滯后，信息收集渠道狹窄，學(xué)生只能求助外部網(wǎng)站獲取信息；三是網(wǎng)站對信息敏銳度不夠，沒有及時指導(dǎo)學(xué)生分析討論社會熱點問題。在平臺建設(shè)方面：第一，目前大多數(shù)高職院校思想政治教育網(wǎng)站的管理問題頻發(fā)，很多網(wǎng)上輿情不能及時得到反饋，不能及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題、解決學(xué)生困難，長此以往，學(xué)生將對思想政治教育網(wǎng)站失去信任。第二，最知名的交流平臺的BBS為學(xué)生提供公共電子白板，學(xué)生可以暢所欲言但也有情緒宣泄，造成了負(fù)面影響。如下原因：

1.網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容理想化。高職院校思想政治教育不切實際，過于理想化和形式化，不符合學(xué)生的需求。此外，在當(dāng)代信息大爆炸的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，眾多信息無孔不入，使高職院校思想政治教育網(wǎng)站出現(xiàn)內(nèi)容混雜、信息價值低、新聞敏感性不足。

2.校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)不完善。一是校園網(wǎng)絡(luò)平臺過于開放，多元化的網(wǎng)絡(luò)信息具有不可控性，在信息選擇方面給思想政治教育帶來了困難。二是學(xué)校BBS管理制度不健全，相應(yīng)的管理條例和規(guī)章制度不足，甚至沒有專門的管理部門。三是高職院校學(xué)生容易受到外界影響，自我約束力較差，會在有意或無意識中瀏覽一些不良網(wǎng)站。

3.思想政治教育陣地建設(shè)缺乏復(fù)合型人才。網(wǎng)站不僅需要有先進(jìn)硬件設(shè)備，還需要有復(fù)合型的思想政治教育人才。現(xiàn)在培養(yǎng)的思想政治教育或網(wǎng)絡(luò)人才都是單一專業(yè)，復(fù)合型人才較少，造成了思想政治教育陣地建設(shè)的人才缺口。

（四）制度建設(shè)不夠完善

人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是“沒有政府、沒有警察、沒有等級、沒有貧賤、沒有歧視的自由平等的世界”②。網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)包括了法律法規(guī)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理制度建設(shè)等。在缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則和法律規(guī)范的情況下，網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象與網(wǎng)絡(luò)違法現(xiàn)象時有發(fā)生，其原因如下：首先，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理制度方面，尚未建設(shè)起一個完善的規(guī)范法規(guī)條例。其次，很多高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)只注重技術(shù)的管理層面，忽略了思想政治教育管理的層面。最后，網(wǎng)絡(luò)的自由性和隱蔽性使得一般的道德難以調(diào)控人們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為。

三、加強高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策

（一）加強高職院校校園網(wǎng)設(shè)施建設(shè)

1.增加高職院校對校園網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)維護(hù)的資金投入。當(dāng)前，多數(shù)高職院校網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施落后，學(xué)生不想也不能便利地使用校園網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育。學(xué)校應(yīng)增加校園網(wǎng)硬件設(shè)施建設(shè)和后期維護(hù)資金投入，將網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施建設(shè)提上日程。

2.擴(kuò)大手機網(wǎng)絡(luò)教育平臺。手機具有攜帶方便、功能多樣等特點。手機的教育功能需在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實現(xiàn)離不開網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，對于手機網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)一是提高手機本身的性能，二是加大無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面積。

（二）加強高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)

1.增加高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的數(shù)量。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求思想政治教育工作者既要具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，又要具備思想政治教育能力。高職院校管理部門要建立完善的激勵機制，對教育效果成績顯著的教師予以表彰；加強對教育隊伍的重視程度，對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究提供經(jīng)費支持；鼓勵廣大教師利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育、教學(xué)和研究。

2.提高高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的素質(zhì)。一是思想政治教育者必須努力提高自身素質(zhì)。高職院校的思想政治教育者要不斷提高自身的思想政治教育素質(zhì)、政治素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。二是學(xué)校應(yīng)大力培養(yǎng)既有思想政治教育能力又有網(wǎng)絡(luò)操作能力的復(fù)合型人才，通過辦計算機培訓(xùn)班或者專業(yè)能力學(xué)習(xí)班等形式，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)和專業(yè)能力培訓(xùn)。

（三）加強高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)

首先制訂網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，建立思想政治教育專題網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃要明確指導(dǎo)思想、突出工作重點、提供有力的保障措施。其次在內(nèi)容上可設(shè)置“思政園地”“黨建之窗”“理論建設(shè)”等頻道和欄目，富有針對性和吸引力。新聞動態(tài)類頻道包括新聞、時事和教育信息等實時資訊，主要體現(xiàn)網(wǎng)站的教育性和導(dǎo)向性；教育特色類頻道包括思政園地、組織建設(shè)、黨建之窗、團(tuán)建工作等體現(xiàn)思想政治教育主題網(wǎng)站的特色；校園文化類頻道包括校園文化等體現(xiàn)校園文化建設(shè)的特色和內(nèi)容；服務(wù)類頻道包括創(chuàng)建平安校園、心理健康、在線留言等，更好地為實踐育人工作搭建了師生互動、生生互動的平臺。最后，加強網(wǎng)站工作者的敏銳度，及時關(guān)注社會熱點，并結(jié)合思想政治內(nèi)容進(jìn)行分析。

在網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)方面采取以下措施：首先，建立學(xué)生工作信息平臺。包括學(xué)校活動安排、學(xué)生工作獎懲政策、學(xué)生工作活動、社會熱門話題等方面的內(nèi)容。其次，嘗試將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺分為思想政治知識板塊和考核平臺。最后，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，心理咨詢老師通過和學(xué)生平等交流對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（四）加強高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育制度建設(shè)

1.加強網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。一是培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)判斷能力，即提高學(xué)生辨明是非、善惡、美丑的能力。二是制訂并完善網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生行為。三是分清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實。很多學(xué)生在現(xiàn)實世界中的問題得不到解決，便沉迷網(wǎng)絡(luò)中尋找安慰，與現(xiàn)實社會脫離。

2.加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的建設(shè)，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)上行為。高職院校應(yīng)該加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度的學(xué)習(xí)，通過開展培訓(xùn)、召開講座和課外活動的方式，把網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)知識融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動中，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識、責(zé)任意識、自律意識和法制意識。

3.加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理，凈化高職院校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一方面，高職院校應(yīng)該建立一個專門的網(wǎng)絡(luò)信息管理部門，通過對網(wǎng)上的信息收集、分析和篩選，加大信息更新力度，及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)學(xué)生的心理動向。另一方面，建立健全的信息監(jiān)控機制。高職院校思想政治教育者應(yīng)該加強信息監(jiān)控和審查，并將信息監(jiān)控與管理措施有力地結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段和相應(yīng)的管理措施來確保網(wǎng)站內(nèi)容健康積極，凈化校園網(wǎng)絡(luò)。

［注釋］

①陳萬柏，萬美容，李東升.思想政治教育學(xué)原理新編［M］.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2000：7.

②謝海光.互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論［M］.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2000：233.