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兩會關注哪些教育熱點問題

黨的十八屆三中全會明確提出深化教育領域綜合改革，為我國新階段教育改革發展指明了方向。站在“全面深化改革元年”的歷史關口，來自全國各地的兩會代表委員，就十八屆三中全會和政府工作報告提出的教育領域重點工作、關鍵環節深入討論、積極建言獻策。

●熱點關鍵詞1：教育領域綜合改革

十八屆三中全會明確提出深化教育領域綜合改革，在堅持立德樹人、促進教育公平、推進考試招生制度改革、深入推進管辦評分離等方面做出了部署，對我國教育事業發展具有重要意義。全國政協常委、民進中央副主席朱永新提出，教育改革要敢于突破關鍵問題。教育問題其實不僅僅是教育系統內部的問題，若勞動分配制度、人事制度、干部制度不改變，教育很難真正改變。在教育改革中，有一些問題沒有形成全社會共識。

●熱點關鍵詞2：教育公平

政府工作報告首次提出，要促進教育事業優先發展、公平發展，公平發展與優先發展并提。全國政協委員、中國教育學會會長鐘秉林提出，教育公平和教育質量緊密相連。沒有質量的公平，老百姓是不滿意的。優質教育資源短缺，好學校太少，滿足不了老百姓的需求和社會的需求。解決這個問題，只有拓展優質教育資源，把好學校辦得多一些。

●熱點關鍵詞3：立德樹人

如何為孩子健康成長營造良好的環境氛圍，形成德育的有效形式和長效機制，成為兩會代表委員熱議的話題。全國人大代表、武漢大學黨委書記韓進提出，高校要把立德樹人與專業教育放在同等重要的地位。高校在社會主義核心價值觀培育方面，要注重知行統一，注重教育教學管理體制機制的創新，要把立德樹人與專業教育放在同等重要的地位，貫穿于學校教育的全過程和各環節。

●熱點關鍵詞4：管辦評分離

政府在放權的同時，該如何創新管理方式？學校在擴大辦學自主權的同時，如何完善內部治理結構？第三方評價機構如何培育？全國政協常委、華東師范大學校長陳群提出，擴大辦學自主權對高校是機遇也是挑戰。要實現讓行政的歸行政、學術的歸學術，需要特別關注兩個方面：一是通過制度設計讓學術委員會等學術組織在學術事務中充分發揮作用，二是理順行政與學術的關系，避免行政對學術事務的不恰當干預。

●熱點關鍵詞5：考試招生制度改革

考試招生制度改革是十分復雜且具全局性的問題，十八屆三中全會提出一系列從根本上解決一考定終身弊端的舉措，為高考改革指明了方向。全國政協委員、北京理工大學黨委書記郭大成提出，一考定終身將成過去式。教育部現已出臺一些方案，像北京市準備試點會考、高考，加上特別的選擇性題目。會考是第一塊，高考是第二塊，第三塊是選擇性考試，學生可以根據自己的特長，數學好就選數學，這個分也納入學分。這三塊合起來成為招生的標準。

●熱點關鍵詞6：現代職業教育體系

職業教育已經進入以全面提高技能型人才培養質量為核心的改革發展新階段。因此，加強現代職業教育體系建設成為當務之急。全國政協委員、中國科協常委饒子和提出，部分本科應向職教轉型。目前我國有本科院校840所，其中300所地方應用型本科院校應當轉型。這不僅為本科院校提供了更廣闊的空間，而且對提升高職教育的社會地位，有著非常現實的意義。

（中國教育報2014年3月14日）