大專學生黨建工作中存在的問題及對策思考

黃螢飛

（福建師范大學 福建福州 350007）

大專學生黨建工作中存在的問題及對策思考

黃螢飛

（福建師范大學 福建福州 350007）

近年來，大專院校學生黨建工作總體趨勢上是蓬勃發展的，但也存在一些問題。本文擬對黨員比例偏低、黨員先鋒模范作用不明顯等存在的問題進行分析，結合大專學生黨支部建設實際，探析其原因并嘗試提出相應的對策。

大專學生；黨建；中日聯合辦學

高校學生黨建工作是高校全部各項工作的一個重要組成部分。高等學校作為國家的高等教育機構，肩負著為國家培養合格的高級專門人才的神圣使命。根據我黨的教育方針，“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”[1]是新時期新階段對中國高等教育的更高要求。在學生中培養一批既有先進科學技術知識，又有堅定的共產主義理想的共產黨員作為黨的事業的接班人，建設一支具有生機和活力的黨員隊伍作為黨的組織基礎，是高校學生黨建工作的目的。大專院校學生黨建工作總體趨勢上是蓬勃發展的，但也存在一些問題。本文擬對存在的問題進行分析，以福建師范大學中日聯合辦學大專學生黨支部建設為例，探析其原因并嘗試提出相應的對策。

一、存在的問題

1.黨員比例偏低。2003年6月，全國普通高等學校中共有學生黨員70余萬人，占在校學生人數的8%。其中本?？粕鷮W生黨員50余萬人，占在校本?？迫藬档?.9%。[2]其中大專院校學生黨員比例與全國平均水平相比明顯偏低。以福建師范大學中日聯合辦學大專學生黨支部建設為例，該支部有正式黨員1人，預備黨員9人，學生黨員數僅占總學生人數比例3%。省內其他大專院校的情況也大致如此。

2.黨員先鋒模范作用不明顯。少數學生黨員對“黨員作用”的認識有失偏頗，過分強調自我表現，處理個人與其他同學和個人與集體關系時，以自我為中心，產生優越感，不能與同學打成一片，也容易形成孤立局面，使學生黨員的“先鋒模范”作用得不到應有的體現。

二、主要原因

1.學制特點。根據發展黨員工作流程，要求入黨積極分子需要經過一年以上培養、教育和考察，才可成為發展對象。對于三年制的大專院校來說，即使學生一入學就向黨組織提出入黨申請，經過一年考察期，最早也要到二年級上學期末才可考慮予以發展，且僅限于個別優秀的學生，而更多的則要到二年級下學期或三年級才可予以發展。培養和發展的學生黨員基本是在二年級以上，且大部分為三年級學生，因而出現四、五月份才發展的黨員，六、七月份就畢業的情況，客觀上造成了學生黨員比例偏低的現狀，同時學生黨員的典型示范作用也沒有得到很好的發揮。從另一個方面來說，大專學生黨員在校時間短，接受黨的教育的時間短，組織生活經歷不足，對黨和黨員作用的認識還比較膚淺，有失偏頗。

2.存在自卑心理，進取意識差。從生源質量和就業的現狀來看，考生入學成績一直走著下坡路。由于大學擴招，本科生和研究生的招生規模不斷擴大，大專學生就業更加困難，就業率低使學生中的很多人喪失了進取心。另一方面，人們普遍在思想上有輕視大專生的意識，社會因素導致他們自卑感越來越強，很容易產生“破罐子破摔”的心理，入黨意識不強烈。

3.專業特點。以福建師范大學中日聯合辦學大專學生黨支部建設為例，其辦學特點決定了專業課程中日語課程占了相當大的部分，接受外來文化影響較大，而且報考本專業的同學或多或少存在以后出國深造的想法，或者是進入本專業學習后，隨著對辦學性質和專業性質的了解，特別是首屆畢業生中申請出國深造的全部22名全部順利獲得日方簽證，已在日本京都信息大學院大學攻讀碩士學位，所以在校的大部分同學更加堅定了出國深造的信念，擔心入黨會影響其出國，簽證等諸多問題，所以導致這部分同學對黨的性質認識不明確，入黨意識不強烈，入黨動機不純正等諸多問題；即使那些沒有繼續出國深造的想法的同學，有少部分同學可以赴日工作，在國內直接就業的同學也大多是去和日方有緊密聯系的企業甚至是外企，一般來說，這種企業中黨員數量非常少，黨團建設相對薄弱和滯后，不少外資企業仍處于“組織不健全、活動不正常、作用不明顯”的狀態。一些黨員學生去外企工作不久就發現自己“找不到黨組織”了，有的外企甚至曾出現過嘲笑、排擠黨員職工的現象。這在一定程度上也造成了參加中外合作辦學項目的學生黨性意識淡薄，缺乏入黨的積極性和主動性，產生所謂的“入黨無用論”。

三、加強大專學生黨建工作的對策

1.增強陣地意識，充分利用各種載體，提高學生對黨的認識。充分利用宣傳板報，學生工作快訊，學院網站，輔導員網頁，QQ群，飛信，微博等各種信息發布渠道及專題講座，黨校培訓，集中教育，主題班會，組織生活會等形式，宣揚黨的性質宗旨，方針政策，把馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學發展觀等思想的要義滲透到學生的思想意識中去。

以大專學生黨支部為例，該支部舉辦了“青年凝聚黨旗下，創先爭優我知行”黨的基本知識競賽，以四人小組為競賽單位，形式包括知識競賽、主題展示、時政分析，內容涉及理論發展、時事新聞、社會熱點、經濟走向、就業指導等各個方面，寓教于樂，激發了學生黨員的參與熱情。學生黨員通過知識競賽形式，主動學習黨情、國情，提高了時政學習、理論理解的程度，引領了學生黨員關心國家、心系社會的熱情。此次競賽不僅在學生中加強了時事政治學習氛圍，鍛煉了學生黨員的團隊協調和思辨能力，提升支部凝聚力，同時在加深學生黨員積極分子對黨的基本路線、方針、政策的認識方面也取得了良好的成效。

2.積極創新活動形式，增強黨組織凝聚力和號召力。以黨支部為載體，充分發揮其戰斗堡壘作用，積極組織形式多樣的活動，除發展黨員，組織日常學習等各項黨建常規工作外，還應積極開展各項活動，如參觀革命歷史博物館，尋訪革命老區，舉行入黨宣誓會，舉辦紅色讀書會，開展信仰大討論，組織紅歌歌詠會等。把黨的教育融入到各種活動中去，讓黨組織成為學生向往的圣殿。不僅豐富學生的課余生活，同時通過形式多樣的各種活動，切實增強同學們的各項能力，綜合素質得到大幅度提升，為今后走出校園，進入社會打下良好的基礎。

針對2009級、2010級中日聯合辦學畢業生的就業問題，該黨支部有針對性的開展了一系列的就業指導活動，根據2009級、2010級中日聯合辦學畢業生就業工作經驗，講座專題分別為職業生涯規劃概述及我院去年就業情況介紹；就業形勢與政策；就業流程及相關概念詳解；畢業生檔案問題詳解；簡歷制作專題等。深入細致到畢業生就業工作的每一個細節，使得畢業班同學盡快消除迷茫不定，消極就業的傾向。

3.充分發揮學生黨員先鋒帶頭作用。要使學生黨員充分認識到自身的先鋒榜樣作用，嚴格要求自己，以身作則，幫助和帶動其他同學，共同取得更大進步。

在畢業生實習實訓工作中，學生黨員和入黨積極分子積極行動，不管是出國，專升本還是就業，都做到明確目標，行動積極，在學生中起到了表率作用。在這批同學的帶動和影響下，現在繼續出國深造的同學已經全部通過日方學校面試，在準備各種簽證材料的同事，現在正在積極準備日語考試或者通過培訓班，自學等途徑來提升自身的日語能力，為進一步深造打好基礎；報名專升本考試的73名同學大多報名參加了培訓機構舉辦的專升本培訓班且在專心復習備考，特別是臨近考試，更加起早貪黑，加倍努力，認真準備考試；直接就業的同學也大部分已經落實實習或者就業單位，投入到實際工作之中，安心工作，部分同學已經在福州致和源動科技有限公司，福建富士通信息軟件有限公司，平安證券有限責任公司，福州勝世動漫科技有限公司，廈門軟件園各動漫公司實現了初步就業。

總的來說，提高大專學生黨員比例，加強學生黨員思想教育與管理，發揮其先鋒模范作用，是一項任重道遠的任務，本文僅從大專學生黨建工作的幾個方面闡述一些粗淺的認識，希望能拋磚引玉。

[1]丁養斌,程新峰.黨的教育方針與大學生目標教育[J].吉林省教育學院學報(學科版),2011(04).

[2]孟慶恩.進一步加強高校學生黨建工作的思考[J].江南大學學報(人文社會科學版),2005(04).

Problems and countermeasures of Party construction job of college students

Huang Ying-fei

(Fujian Normal University, Fuzhou Fujian,350007, China)

In recent years, the overall trend of Party construction job is booming, but there are some problems. This paper analyzes the low proportion of Party members, exemplary vanguard role of Party members is not obvious, combines with the actual situation of Party branch construction in college, analyzes the causes and put forward countermeasures.

college students; Party construction; Chinese Japanese joint school

D26

A

1000-9795（2014）03-0016-02

［責任編輯：董 維］

2014-01-10

黃螢飛（1985-），男，福建南安人，從事思想政治教育方向的研究。