高婷婷
(鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 河南鄭州 450001)
探析《漢字英雄》的成功之道
高婷婷
(鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 河南鄭州 450001)
河南電視臺(tái)聯(lián)手愛(ài)奇藝網(wǎng)在2013年的暑期聯(lián)手推出了一個(gè)全新的文化類(lèi)電視節(jié)目 《漢字英雄》。這檔在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美的文化類(lèi)節(jié)目,不僅展現(xiàn)了漢字的魅力,同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)及傳統(tǒng)文化的普遍關(guān)注。
《漢字英雄》;電視文化;網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)
各類(lèi)電視劇和娛樂(lè)綜藝節(jié)目等始終是暑期檔的重頭戲吸引著人們的眼球,而在2013年的夏天,一檔由河南衛(wèi)視和愛(ài)奇藝聯(lián)手制作的文化類(lèi)節(jié)目《漢子英雄》卻從眾多節(jié)目的拼殺中突出重圍,脫穎而出,創(chuàng)造了收視佳績(jī)并引起了廣泛的熱議。
《漢字英雄》是河南衛(wèi)視與愛(ài)奇藝網(wǎng)聯(lián)手打造的中國(guó)國(guó)內(nèi)首檔大型網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)的文化類(lèi)綜藝節(jié)目,它將文化和娛樂(lè)相融合,集綜藝性和知識(shí)性于一體,誠(chéng)邀全國(guó)各地識(shí)字最多的青少年傾情參與,旨在提高當(dāng)下電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的內(nèi)容深度,意在為青少年提供展示自己掌握漢字水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),提高自制節(jié)目的媒體和社會(huì)價(jià)值。節(jié)目由知名電視人馬東擔(dān)當(dāng)主持,于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔(dān)當(dāng)評(píng)委,誓言掀起漢字風(fēng)暴,引領(lǐng)電視欄目新風(fēng)向。
1.差異化的節(jié)目?jī)?nèi)容,具有創(chuàng)新性。《漢字英雄》為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的以漢字為主體的競(jìng)賽類(lèi)文化綜藝節(jié)目,有別于泛娛樂(lè)化的選秀類(lèi)節(jié)目,它關(guān)注漢字的未來(lái),獨(dú)具特色令人耳目一新。近年來(lái)我國(guó)綜藝娛樂(lè)市場(chǎng)的同類(lèi)化現(xiàn)狀,令廣大觀眾普遍產(chǎn)生了審美疲勞;過(guò)度的娛樂(lè)化也使得電視文化充滿(mǎn)危機(jī),節(jié)目制作為了娛樂(lè)而娛樂(lè),盲目追崇高收視率而忽視電視的文化內(nèi)涵,使節(jié)目質(zhì)量下降。而《漢字英雄》卻頗具創(chuàng)新意義,其獨(dú)特的定位和差異化的節(jié)目?jī)?nèi)容不僅向觀眾們傳播了正能量,同時(shí)還保證了節(jié)目居高不下的高收視率。
2.頂尖團(tuán)隊(duì)精心打造。首先,具有說(shuō)服力和實(shí)力的資深評(píng)委。該節(jié)目除了有著名電視人馬東擔(dān)當(dāng)主持人,還有致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的北師大教授于丹、知名詞曲創(chuàng)作者高曉松、北大教授張頤武的鼎力加盟。其次,擁有國(guó)內(nèi)頂尖制作團(tuán)隊(duì),曾成功制作《中國(guó)達(dá)人秀》《好聲音》等多檔優(yōu)秀節(jié)目。而馬東在擔(dān)任主持的同時(shí)更是兼任節(jié)目總導(dǎo)演和制作人等職,豐富的制作經(jīng)驗(yàn)和高端團(tuán)隊(duì)理念保證了節(jié)目質(zhì)量和水準(zhǔn)。再次,一流的舞臺(tái)設(shè)計(jì),為觀眾營(yíng)造出古典文化與科技融合的氛圍,使人置身于漢字魅力而無(wú)法自拔。
3.賽制創(chuàng)新,引人入勝。《漢字英雄》以個(gè)人為參賽方式,選手以走宮格的方式表現(xiàn)個(gè)人謀略和決策能力,每答對(duì)一題即可前進(jìn)一格,但前途未卜,節(jié)目在變化中讓觀眾具有期待感,增加了節(jié)目的趣味性。參賽選手的年齡不等,核心群體為就讀于中小學(xué)里的青少年。同時(shí),評(píng)委嘉賓可以多角度地提示選手思路,強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的解讀比通關(guān)重要,將“競(jìng)賽”特性放在第二位,為節(jié)目營(yíng)造輕松詼諧的氣氛,以游戲的形式提醒大家,讓大家重溫漢字的美好。
4.網(wǎng)臺(tái)聯(lián)手打造。嚴(yán)格來(lái)講,《漢字英雄》是國(guó)內(nèi)首檔 “網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)”大型本土化原創(chuàng)節(jié)目,由河南衛(wèi)視、愛(ài)奇藝聯(lián)手精心打造,全線聯(lián)手,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)了真正意義上的全方位深度聯(lián)合,利用和發(fā)揮所有的有限資源,使節(jié)目效果達(dá)到最大程度上的優(yōu)化。因此,《漢字英雄》可以堪稱(chēng)是網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)的第一成功案例,其商業(yè)價(jià)值大于兩個(gè)單平臺(tái)簡(jiǎn)單的相加,為業(yè)內(nèi)帶來(lái)了有益的經(jīng)驗(yàn)與模式范本。
5.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,重振漢字魅力,傳播正能量。科技的迅猛發(fā)展,使電腦、手機(jī)的輸入法都具有自動(dòng)糾錯(cuò)和快捷輸入的功能,使人們?cè)谙硎苕I盤(pán)帶來(lái)便捷的同時(shí),也潛移默化地使人們忘記了動(dòng)筆手寫(xiě)漢字的方法。該節(jié)目正是把握這樣一個(gè)時(shí)代背景,意在喚起人們?nèi)諠u消逝的漢字記憶,提高漢字的書(shū)寫(xiě)能力,提醒在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛的時(shí)代,我們不能只記得鼠標(biāo)而忘記筆桿,只記得拼音而忘記漢字,只會(huì)“揀”字而忘記如何書(shū)寫(xiě)。
1.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)節(jié)目前進(jìn)。媒體人應(yīng)該增強(qiáng)信心,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮自身的聰明才智,合理有效地利用有限的本土資源,創(chuàng)作出能夠體現(xiàn)我們價(jià)值觀念的、好看有意義有深度的電視節(jié)目,而不要為了高收視率去盲目克隆、模仿國(guó)外那些與我們價(jià)值認(rèn)同和社會(huì)環(huán)境相悖逆的低俗成風(fēng)的節(jié)目,影響下一代的成長(zhǎng)教育。
2.提高媒體人素質(zhì),加強(qiáng)自我約束。媒體人應(yīng)該重視自身所承擔(dān)的職責(zé),提高群眾的道德素質(zhì),為建設(shè)社會(huì)主義精神文明,營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍,破除“只有娛樂(lè)、明星才有收視率”的錯(cuò)誤觀念,注重合理地引導(dǎo)受眾的文化需求,傳達(dá)出健康、向上的正能量,為電視臺(tái)爭(zhēng)取良好的口碑和信譽(yù),而不是忽視一切盲目地去娛樂(lè)觀眾。
在電視節(jié)目一片泛娛樂(lè)化的大環(huán)境中,打造一檔在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美的《漢子英雄》,這樣的文化擔(dān)當(dāng),值得稱(chēng)道。同時(shí),這檔漢字知識(shí)競(jìng)賽類(lèi)的欄目沒(méi)有依照其它傳統(tǒng)文化節(jié)目選擇曲高和寡的風(fēng)格和步調(diào),在保證節(jié)目具有較高文化品質(zhì)的同時(shí),也獲得了良佳的社會(huì)反響和可喜的收視。其背后的本質(zhì)原因值得我們深入分析,希望通過(guò)對(duì)其成功之道的探索和總結(jié),可以為日后文化類(lèi)節(jié)目的研發(fā)、策劃和制作等方向提供有價(jià)值的參考。
[1][美]尼爾·波茲曼.章艷,譯.娛樂(lè)至死[M].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2004.
[2][美]尼爾·波茲曼.吳燕莛,譯.童年的消逝[M].廣西師范大學(xué)出版社,2004.
[3]于帆.漢子英雄為何能逆襲熒屏[J].中國(guó)文化報(bào),中國(guó)文化報(bào)社,2013.
Success characters of the "Chinese hero"
Gao Ting-ting
(Journalism and Communication College of Zhengzhou University, Zhengzhou Henan, 450001, China)
Henan TV station to love odd art nets in 2013summer jointly launched a new culture TV program "hero"Chinese characters. This grade of learning programs and cultural knowledge, to appreciate the beauty of Chinese characters in the entertainment, not only shows the Chinese characters charm, but also caused widespread concern of Chinese characters in writing and traditional culture.
" Chinese hero " ; the TV culture; network linkage
G22
A
1000-9795(2014)05-0419-01
[責(zé)任編輯:陳懷民]
2014-03-09
高婷婷(1987-),女,河南焦作人,從事新聞業(yè)務(wù)方向的研究。
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2014年5期