關(guān)鍵詞:圖書館;環(huán)境污染;健康危害;職業(yè)防護
摘 要:文章對圖書館工作中的環(huán)境污染情況以及對館員危害因素做出了論述,希望圖書館有關(guān)部門對館員的職業(yè)健康予以應有的重視,并對改善圖書館工作條件,防護可能的職業(yè)危害提出了幾點建議。
中圖分類號:G250 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2014)01-0079-02
作者簡介:楊春玲(1969-),商丘醫(yī)學高等專科學校圖書館館員。
1 圖書館存在的健康危害
高校圖書館既是廣大學生查閱文獻、繼續(xù)教育、知識更新的重要文獻信息中心,也是高校教師等科技人員進行科學研究的重要學術(shù)基地,人員活動密集且流動性大。從衛(wèi)生學角度來看,館舍在一定時間和范圍內(nèi),當人員多、出入頻繁、流通量大、圖書借閱次數(shù)重復增多時,極易造成環(huán)境、空氣和圖書污染,尤其是微生物污染。
1.1 懸浮顆粒和電磁輻射的物理因素污染及危害
1.1.1 據(jù)南京高校圖書館做的一項測試結(jié)果顯示,圖書館存在著極為嚴重的空氣污染。在閱覽室等人群較集中的場所開門后1小時,空氣中的懸浮顆粒物濃度高于室外6%以上;開門超過9小時后,懸浮顆粒和電磁輻射都超出室外9倍。同時,二氧化碳的濃度最高時可達室外的4倍。另一方面,每人平均每小時因新陳代謝作用會有數(shù)萬粒皮屑脫落,這些附有大量細菌和病毒的粉塵可較長時間在室內(nèi)飄浮并積累,有害物質(zhì)會長時間停留在空氣中。尤其在冬季,室內(nèi)的空氣污染程度往往比較嚴重。對于圖書館館員來說,長期地工作在污濁的環(huán)境中,吸入污染的空氣,不僅會損害人體器官,如:誘發(fā)心臟病、患上呼吸道疾病,而且還會導致人體內(nèi)甲狀腺素、腎上腺素分泌降低,使人變得極不活躍。因而容易產(chǎn)生悲觀情緒,影響心理健康,進而降低工作效率。
1.1.2 隨著越來越多的電子設備的應用,圖書館內(nèi)的電磁輻射污染程度也變得極為嚴重。圖書館電腦、消磁器、圖書檢測儀都是輻射源,而現(xiàn)在的圖書館工作都離不開這些電子產(chǎn)品,因此不得不頻繁地受到電磁的輻射。長期暴露在電磁輻射中會影響人們的心血管系統(tǒng),出現(xiàn)頭痛耳鳴、神經(jīng)衰弱,嚴重時可導致白血病,誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細胞增殖。并且,現(xiàn)代圖書館一般對電磁輻射缺乏有效的防護,使得館員健康狀況受到極大的威脅。
1.2 微生物與病菌的生物因素污染及危害
圖書館的書刊流動性很強,書刊不僅是圖書館傳統(tǒng)的信息載體,也是許多可致病病菌的載體。并且,使用次數(shù)越高的書刊,污染程度也就越嚴重,即使是新入庫的新書,也會攜帶少量致病因子。因此,書刊在存儲、流通過程中就可能成為疾病傳播的“污染源”。
1.2.1 以紙張為載體的圖書,在加工過程中,各種微生物如真菌、霉菌就被大量地帶進了紙張內(nèi)。并且圖書、期刊活動量之大,是眾所周知的,一本書有時經(jīng)過幾百人、幾千人,甚至幾萬人之手傳來傳去,最后傷痕累累地回到圖書館書庫,每本書也都不可避免地會沾染上大量的細菌。經(jīng)過專業(yè)部門的檢測,流通的書籍會攜帶大腸桿菌、葡萄球菌、乙肝病毒等多達幾十種病菌,會給人體帶來如消化道疾病、肝炎、皮膚病多種疾病。
1.2.2 圖書館的許多文獻資料必須進行合訂加工,加工的過程中需要用膠黏劑,如:漿糊、膠水、乳白膠等,由于這些涂料含有淀粉、蛋白質(zhì)和乳化劑等,而且在陰暗、潮濕、通風不好的條件下極易滋生霉菌。而霉菌的飄浮在空中的孢子和釋放的毒素則會損傷人體的神經(jīng)系統(tǒng)。
1.2.3 圖書館都會有存放書刊的書庫。如果書庫中除蟲工作沒到位,極易滋生塵螨、蟑螂等微生物。塵螨肉眼難辨,但能叮咬人體,能引起過敏性哮喘、過敏性皮炎及過敏性鼻炎等多種疾病。蟑螂是多種病原體的攜帶者,爬行過的書刊及書架上會沾染大量細菌,并且蟑螂對書籍也有極大的損害。
1.3 書刊和建筑裝修中釋放的有毒物質(zhì)的化學污染及危害
1.3.1 現(xiàn)在圖書館依然是以收藏紙質(zhì)文獻為主,書籍報刊印刷采用的油墨及紙張含有劇毒的甲醛和鉛,其中甲醛可通過空氣揮發(fā)。因此,在書刊資料高度集中的圖書館存在嚴重的甲醛污染,據(jù)資料表明,書庫和外文書庫內(nèi)的甲醛濃度最高。而甲醛為一類致癌物,不僅能導致人體分泌失調(diào),還能引起鼻咽癌、鼻腔癌和鼻竇癌等多種癌癥,并且還有極強的致畸作用。而紙質(zhì)文獻一般通過鉛字印刷。有資料顯示,書刊彩色封面的含鉛量超標13.6倍,而據(jù)測定,報紙中的鉛含量為30mg/kg,紙質(zhì)文獻含鉛量極高。圖書館流通、編目和期刊部門的工作人員長期接觸和翻閱書刊,如果不注意防護,就極易攝入超過標準的鉛,而鉛對人體神經(jīng)、免疫、造血、泌尿、心血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)都有不良影響。
1.3.2 我國圖書館發(fā)展正處于蓬勃上升的階段,新建館舍多做了精美的裝修,而裝修材料會釋放大量的有害物質(zhì),這大大地加重了圖書館的污染。一般公認的建筑污染包括甲醛、苯、苯的同系物、氨和VOC(揮發(fā)性有機物),這些污染物不僅難清除,而且都是對人體極度有害的物質(zhì)。如不處理好,對圖書館館員健康將是極大危害。
2 圖書館職業(yè)防護的幾點建議
2.1 保持圖書館自然通風
自然通風是最廉價的也是最有效的消毒方法。據(jù)悉,在室內(nèi)空氣與外界流通的狀況下,在最初30分鐘內(nèi)空氣中微生物可減少77.3%~79.3%,75分鐘內(nèi)可減少96%~99.5%,140分鐘后則基本查不到細菌。并且,經(jīng)常對館內(nèi)進行通風不僅可以防止霉的產(chǎn)生,還可以降低室內(nèi)有害氣體、揮發(fā)物的濃度,保持庫內(nèi)空氣清新,從而保護工作人員的身體健康。筆者認為在春、秋、冬三季采用全面自然通風是保持圖書館空氣優(yōu)化的最好方法,因此,建議圖書館的外墻窗扇應全部采用外推方式,擴大自然風的流量。對于冬天北方取暖而無法通風,也要進行人工輔助性的換氣。
2.2 書庫及閱覽室都要有紫外線消毒等設施
每天對館內(nèi)進行消毒,是圖書館日常工作中必做的一項工作。然而,筆者通過親身到訪以及調(diào)查詢問,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大多數(shù)館區(qū)只做到了衛(wèi)生保潔,并未對館內(nèi)進行殺菌消毒工作。書籍報刊大量翻看,閱覽室器材的循環(huán)使用,都會使館內(nèi)圖書、書架、桌椅等物品攜帶大量的病菌。尤其是在流行病高發(fā)季節(jié),圖書館很容易成為疾病爆發(fā)中心。筆者建議圖書館閉館后,一定要進行必要的消毒工作,在館內(nèi)大廳可以噴灑消毒水,對于病菌污染嚴重的圖書館閱覽區(qū)可以裝備紫外線消毒器進行消毒。紫外線消毒有著高效率殺菌、無二次污染、運行簡單、消毒器成本及運行維護費用低等眾多優(yōu)點,并且紫外線消毒不會損害書籍,應該廣泛地得到圖書館的采用。合理地運用消毒措施能夠較好地防止病菌在圖書館的傳播,圖書館應當給予高度的關(guān)注。
2.3 安排及時有效的館內(nèi)清潔工作
圖書館作為一個封閉的公共場所,如果無法保持館內(nèi)的清潔,不僅對館內(nèi)的人員身體造成機體性的損傷,還會成為傳染病的病源。因為人流量較大,館內(nèi)每天都不可避免地產(chǎn)生大量的垃圾,如果無法及時清理,將會孳生大量的病菌以及微生物,就容易成為傳染病的傳播源。尤其是在炎熱的夏季,大量的垃圾長時間堆積便會發(fā)酵,散發(fā)異味,更會造成空氣的污染。有時甚至極個別的讀者會在館內(nèi)隨地吐痰、進食,這些污物如果無法及時地清除,也是圖書館不可忽視的污染源。因此,圖書館一定要做好清潔工作,加大對館內(nèi)的保潔力度,并且要建立行之有效的制度。
2.4 圖書館做好防輻射的工作
圖書館可以種植一些吸毒、滅菌的植物,既美化環(huán)境又凈化空氣。合理布局機器設備,減少電磁污染的強度。同時告知館員要有穿戴防輻射服裝的習慣。
2.5 做好衛(wèi)生宣傳工作
對于進館的讀者,在入館前做好宣傳,告知讀者垃圾要入箱,不要在閱覽室進食,不要隨意涂抹,禁止館內(nèi)隨地吐痰,嚴禁吸煙,也不要攜帶有味道的物品進館。做到宣傳在先、警示在后,避免發(fā)生違章行為,這樣可以有效地減少垃圾的產(chǎn)生,減少館內(nèi)的污染。
近年來,我國高等教育發(fā)展迅速,配套的圖書館設施也得到了極大的改善。然而,隨著圖書館工作環(huán)境的改變,對于影響職工身體健康的各種客觀危害因素的認識還不到位,對圖書館職業(yè)者的防護也不足,導致了圖書館職工的健康權(quán)利沒能得到應有的保護。盡管圖書館職業(yè)不是什么高危行業(yè),但是因工作原因,也同樣存在一些慢性疾病會對圖書館館員的身體造成侵害。
同樣,人才是發(fā)展的主要因素,廣大的圖書館員作為圖書館內(nèi)部發(fā)展的動力,是圖書館生存與發(fā)展的決定性因素。圖書館的和諧發(fā)展與繁榮,都離不開館員的努力。只有樹立以館員為本的理念,切實關(guān)心館員的身體健康,把館員的健康權(quán)益放到第一位,才能更好地開展工作。因此,理性發(fā)展的圖書館,在關(guān)注讀者之余,也要對館員的健康多做關(guān)心。這樣,圖書館可持續(xù)發(fā)展才有保障,圖書館才能更好地發(fā)揮自己的作用,進而服務高校、服務社會。
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(編校:崔萌)