文化語境在翻譯工作中的重要應用價值芻議

高雅

摘 要： 隨著新世紀的到來，我國的對外交往、國際貿易、文化交流越來越頻繁，時代要求我們要進一步加強翻譯工作，充分了解文化語境，提高語言運用能力。要做好翻譯工作，不僅要學習語言知識，還要努力學習英語國家的社會和文化方面，以及文學、歷史，地理、地方條件和風俗習慣方面的知識，從而不斷開闊我們的視野。只有這樣，才能更好地理解中西文化差異，以便消除跨文化理解和交流障礙，提高外語運用能力。

關鍵詞： 文化語境 翻譯工作 語言運用

在英語學習和運用過程中，影響準確和熟練程度的元素是語言知識、文化背景知識、語言技能和思維能力的綜合。牢固掌握語音知識、詞匯和語法，有助于解碼文字信號。然而，在語言運用實踐中，由于對與之相關文化背景的了解不夠，沒有足夠的文化語境知識，導致無法理解篇章的深層涵義。

一、通過文化語境理解思維模式的差異

中西語言差異首先表現為思維模式的差異，也就是人們經常說的線性思維和間接思維。英語國家的人傾向于線性思維，他們直接表達思想，把句子的第一句作為主題句，然后提供素材支撐它；漢語思維傾向于間接思維，類似于體裁，習慣于首先描述外部環境，在最后才指出主題句，篇章意思以某種有序的、邏輯直線的方式連接。其次是思維習慣不同，英語強調邏輯思維，使用各種連接方法完成語法形式；而漢語強調辯證思維，語言表達形式受意思左右，句子是松散的。邏輯思維和辯證思維的差異，對翻譯工作影響很大，需要在文化語境中仔細領悟。

二、在文化語境中體會價值觀念的異同

不同文化有不同價值觀念。英漢之間存在許多不同的價值觀念，這些差異導致產生了不同的思維模式、道德和行為標準。比如獨立是西方文化的重要特征，傳統和獨立精神影響著年輕一代。此外，教育模式、社會法則、學校和家庭也在各方面不斷影響著他們的生活。一般而言，他們在18～21歲時已趨向于自己解決經濟和情感上的難題，認為依賴父母是可恥的。交朋友、結婚和其他的個人事務是自己的事情，不需得到父母許可。同時，父母不干涉孩子的私事，包括婚姻、工作和愛好。而在中國，老一輩總是告訴年輕一代應做什么、不應做什么，在做決策前，年輕一代總是會問父母，依賴父母和親戚得到機會，比如找個好工作。

作為語言的基本要素，英語詞匯明顯地、廣泛地反映了文化差異。有些詞在母語里有對應的詞，所以在閱讀過程中，來自不同文化的讀者可能不會遇到與文化有關的障礙；然而，也有許多詞在另一種文化中找不到對應詞，這種現象就叫“詞匯空缺”。同時，雖然我們找到了對應詞，但是詞義聯想和文化意象的差異會導致語義不同，例如：peacock（孔雀）在中國文化中是吉祥的象征，人們認為孔雀開屏是大吉大利的事。而peacock在英語中的意義基本上是否定的，表示one making a proud or arrogant display of himself（一個洋洋得意、炫耀自己的人），不強調孔雀美麗的一面，而強調驕傲的一面，有the young peacock（年輕狂妄的家伙）、proud as a peacock等用法。“麥當勞”（McDonalds）的漢堡包（Hamburger）、蘋果派（apple pie）在西方是“用來果腹的廉價快餐”，多為旅游者和下層人士所用，而在中國卻成了受孩子們歡迎的上等食品。要成功地閱讀任何段落，取決于語言知識、認知技能、經驗及世界知識的綜合運用，無論這些知識是經驗所得還是學到的，都極大地影響閱讀理解過程。成然，在閱讀理解過程中，讀者的語言因素很重要，只有借助文化知識的幫助，才能讀懂字里行間的意思，因為詞的意思是在一定文化環境下形成的。如果翻譯工作者不了解英語文化、歷史、價值、思維模式、風俗習慣、宗教和生活方式，就不能理解篇章的真正含義。

三、關于地區文化差異對語言運用的影響

這是指由地區的自然條件和地理環境形成的文化。英國是一個島國，由于受西歐溫帶海洋性氣候的影響，英國常年吹溫暖潮濕的西風，因此英語中西風給人的感覺總是溫暖的、歡樂的。如：John Masefield 的“西風頌”：Its a warm west wind，full of birds cries ... and Aprils in west wind and daffofiles.一讀到這首詩就會想到鶯歌燕啼的春天。

四、重視社會文化知識的差異

語言的存在和發展受社會的影響，社會現象和歷史階段的詞匯，反映了社會歷史的客觀現實，這樣的詞匯會對讀者產生迷惑。如：The United States has set up a loneliness industry.其中，loneliness industry是指美國福利事業的一部分，由于越來越多的子女不與父母住在一起，美國社會出現了大量的孤獨老人，他們既無人照顧又生活困難，成為社會問題。因此，美國政府開辦了一種為孤獨老人服務的社會項目，名字叫loneliness industry。

五、尊重宗教文化

這是指由國家宗教信仰形成的文化，包含不同國家的禁忌文化。儒家哲學、道教和佛教是中國的三大教派，深深地影響著中國人民。而生活在歐洲的人卻深受基督教的影響，他們認為上帝創造人，并管理著這個世界。由于宗教文化的不同，有時會發現不同國家的話很難理解。

六、結語

長期以來，由于應試教育對英語語言實踐能力形成的桎梏，我國的英語教學聚焦于語言形式（如語音、詞匯和語法），而忽視了文化背景知識的作用。作為文化的載體，語言文化知識是相當廣泛的。在翻譯工作中，要進一步加強文化語境的學習，充分了解不同民族、國家之間的文化差異，這樣有利于對語言的準確理解和靈活應用。

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