陳慧發
國內機構的暑期游學項目五花八門,但暑期游學再插班也只能算作是體驗。跟隨《留學》君一起見識下美國的大牌夏令營,看看夏令營的“風景”是不是那邊更好。
美國通用大學申請表里面有一項“暑期活動”,意思就是,從9年級起,你的每個暑假在干什么?想要進入常春藤大學,就要提前規劃好孩子的暑期活動。暑期活動種類繁多,如修讀暑期課程、做義工、有薪工作、搞科研、夏令營……形式多樣,各有千秋。但無疑,爭取進入一些名牌夏令營,對申請美國大學,特別是名牌大學,是非常有利的加分項。
大牌的夏令營(Summer Camps),競爭非常激烈,通過率都低于45%。申請這類夏令營幾乎就是申請大學的一次預演, 被錄取就代表了孩子具有驕人的學術業績。甚至,有些大牌夏令營的錄取率可能比申請H(哈佛)、P(普林斯頓)、Y(耶魯)、M(麻省理工)、S(斯坦福)的錄取率還低。一直獨占鰲頭所向披靡的孩子,也許會在這里遇到人生的第一次被拒絕,這其實也是一次很好的挫折教育的經歷。
我的兒子在要上高中的時候轉學到了美國,當時,我們也第一次聽說夏令營在爬藤中的作用不可忽視。到了9年級下學期,各種夏令營、暑期學校的廣告雪片般紛至沓來,一看費用,大部分令人咂舌。我們也猶豫了,要不要去呢?要去的話到底選哪一個呢?
這里的華人家長有一句話,叫“外事不決問谷歌,家事不決問老婆,學校有事侃師樂(School Counselor 學校輔導員)”。我們也不例外,兒子魯愷趕緊去問了學校的輔導員,輔導員說夏令營作用很大,并給魯愷推薦了幾個。回家上網一查,發現我們本州就有一個美國最好的數學夏令營—The Ross Mathematics Program 饒氏數學夏令營。由阿諾德·饒氏博士于1957年在Notre Dame大學創建。那幾年人造地球衛星發射成功,刺激了人類對數學和科學教育的興趣,此后該夏令營熱度更甚,1964年饒氏數學夏令營搬到俄亥俄州立大學。目前由該大學與克雷數學研究所合作贊助。
饒氏數學夏令營一直專注于啟迪那些聰明的學生用數學藝術來思考世界,并鼓勵他們自己發現,抽象的概念是有價值的和重要的,致力于培育學生的獨立性思維和懷疑精神。數學教育的價值不僅在于你能流利地完成各種數學計算,更重要的在于建立批判性思維的基礎。如果學生從來沒有質疑過事情為什么會是這樣?為什么1+2=3?那他們將來肯定不可能成為科學創新的領導者。
這不正是魯愷一直感興趣的嗎?而且負責的教授居然是給他上過免費數學輔導課的Dr.Shapiro教授。因為一次本州的數學競賽,魯愷認識了Dr.Shapiro教授,并跟他有過愉快的對話。于是我們決定馬上申請。
饒氏數學夏令營的錄取標準也非常嚴格,其中包括:解答一些具有挑戰性的數學問題,關于申請人的興趣和目標的問答,老師推薦信和學校成績單。
夏令營的考試題目雖然有點深度,但還不是太難,魯愷用了4個晚上快速寫出了答案。
難就難在了“關于申請人的興趣和目標的問答”上面,這些題目包括:
1.你有沒有讀過一些數學相關的書籍?哪一本是你最喜歡的?
2.業余時你有沒有花時間做一些比較有挑戰性的數學難題?如果有,介紹一個你特別喜歡做的。
3.你的課外時間大多在干什么?你有什么特別的興趣?
4.你希望從這個挑戰性的夏令營中學到什么東西?
5.你有沒有在校住宿的經驗和自己獨立安排日程的經驗?你是不是很想離家8周專注于一項挑戰性的工作,不能看電視、不能上網,你愿意嗎?
……
這種類型的問答,既要表現你在專業方面的業績,又要實事求是、言之有物,還要展現你的廣泛興趣和獨特個性。魯愷覺得這個不像學校里的作文題目或者項目論文那樣寫起來得心應手。盡管他從小就參加過很多數學活動,而且成績也不錯,但要在這里集中展現出對數學科學的興趣和實力,還是花了他整整一周的業余時間,才交出了答卷。
很快,在遞交申請的兩周后,魯愷就拿到了夏令營的錄取通知。
6月中旬,魯愷和來自世界各地的40多名學生一起,來到了俄亥俄大學,開始了為期8周的夏令營生活。在這個不能上網、不能看電視、只能集中精力研究數學問題的夏令營,魯愷和他的同伴們一樣,這是他們第一次被要求以全新的角度考慮問題,集中精力進行密集的數論方面的訓練,開發他們以前從未見過的方法,去證明每一個問題,并尋求每一個答案。
夏令營是周一至五每天上午由教授親自上課1—2小時,然后開始各種類型數學難題的晉級挑戰。好像一條沒有盡頭的陡峭階梯,這些題目似乎永遠也做不完,如果你愿意,完全可以三更燈火五更眠,且沒有周末休息的時間。后來,魯愷和分別參加了不同夏令營的朋友在網上聊天,才發現,饒氏數學夏令營是管理最嚴格、生活最枯燥、學習壓力最大的一個夏令營。
但是,這些也難不倒那些智商出眾的年輕人,他們總能找到機會忙里偷閑,組織同伴晚上去看球賽、開派對、聚餐,在周末玩飛盤、打網球、做各種別出心裁的活動,讓那些年輕人意氣飛揚、活力四射。由于表現出色,在第二年,也就是10年級的時候,魯愷幸運地被邀請當上了該夏令營的Junior Counselors(助理輔導員)。
在這里,魯愷認識了一群同樣聰明的孩子,交到了一些志同道合的朋友,他們都是名副其實的“大藤娃”,這些孩子后來大部分進入了美國名牌大學,并一直和他保持著聯系。特別是他的室友邁克爾,這個美國男孩,后來進了麻省理工大學,一直定期跟魯愷保持通信聯系,他的學習和工作經歷,也讓魯愷提早熟悉了美國頂尖大學的生活。另外一個意外之喜,就是夏令營解決了我們一直憂愁鬧心的兒子的早戀問題。
饒氏數學夏令營每年在全球范圍內招收35-45名學生。最近幾年,有很多來自中國的申請者,但能被錄取的好像每年僅有一人,近三年來參加的三個中國學生現在都進了耶魯大學和麻省理工大學。饒氏數學夏令營的總體申請錄取率大約在30%左右,時間以前是8周,現在改為6周,費用是2700美元。
《留學》督導
美國這種“高端大氣上檔次”的夏令營,和大多數中介機構宣傳的所謂“暑期游學”、“夏校”有著本質的不同,這些有強勢競爭力的夏令營稱得上是攻克美國名校的核武器。分析判斷一個夏令營的優劣長短,最容易識別的標準就是錄取率和費用,錄取率和費用越低,夏令營的檔次就越高,免費的才是頂級的! 這些高端夏令營要求申請人有驕人的學術成績、豐富的活動經歷、卓越的領導才能和組織能力,申請人之間的競爭也非常激烈。
作為一個在國外生活多年的家長,下面我就選幾個適合中國學生的名牌夏令營簡單介紹一下,有些雖然檔次很高但不招收中國學生的就略過了。
適合中國學生的美國名牌夏令營
Research Science Institute (RSI)
RSI堪稱是美國頂級夏令營!如果能被錄取,恭喜你,你的一只腳已經邁進了常春藤的門檻啦!
RSI是全世界第一個免費給高中生提供科學工程技術研究的夏令營,它有效地將學生們課堂上的理論知識和課外的科學實驗結合在一起,所有學生都會獨立完成一個完整的科學實踐,學生們會在世界最先進的實驗室進行開放式的科學探究,并有機會獲得一個自己原創性的科研成果。該夏令營75%以上的學生以后會進入HPYMS等名校。
招生要求:要求SAT數學760以上,總分2200以上
需要提交:關于科研興趣的論文,2名老師推薦信,學校成績單,各種標考成績
名額:70-80(錄取率:5%)
地點:麻省理工大學
時間:2014年6月22日-8月2日
費用:全免
Garcia Summer Scholars
該項目為16歲以上高中學生提供機會,在聚合物材料科學和生物、物理等技術的學科前沿進行共同研究。有著名科學家指導學生的研究工作,并促使學生在感興趣的科學領域做出原創性的貢獻。該項目幫助學生進入全國各大科學比賽中,鼓勵學生在權威科學期刊發表論文,并在全國會議上介紹他們的結果。Garcia的目標是要激勵學生在科研生活中享受興奮和激情。
招生要求:平均GPA3.8以上,或者各科成績95以上
需要提交的材料:AP英語、數學、物理、化學、生物等科的考試成績,各種標考成績,課外活動、義工等情況,3名老師推薦信
名額:65(錄取率:15%)
地點:紐約大學石溪分校
時間:2014年6月中-8月初
費用:$1550美元實驗室費用,食宿統一安排,費用自理
Canada/USA Mathcamp
該項目是一個針對有數學天賦的高中生的暑期課程,5周的密集數學訓練,旨在開啟學生們先進的數學思想和思維方式。這是一個充滿活力的社區,數學天才們聚集在這里,分享他們的學習經驗。學生會在這里學到大學生,甚至研究生層次的課程,同時建立解決問題的能力,這將幫助提高他們在將來數學和任何科學領域的興趣。
招生對象:13-17歲中學生
需要提交的材料:7-10個數學考試題,個人自述短文,2名老師推薦信
名額:110-120(錄取率:30%)
地點:每年不一樣,2014年在俄勒岡州路易斯與克拉克學院
時間:2014年7月6日-8月10日
費用:$4000美元
* Women's Technology Program (WTP)
該項目是一個針對美國高中女生的為期4周的暑期學術體驗。對那些喜歡動手動腦挑戰,通過實驗室解決問題的11年級的女生,麻省理工學院的女子科技計劃專為她們提供基礎的暑期項目探索工程。目標是:激發高中女生未來在工程和計算機科學方面的學習興趣。
招生對象:只限11年級在美國讀高中的女生,通過數學和科學的成績來決定錄取,SAT數學成績達到720以上
需要提交的材料:成績單,老師推薦信,標準考試成績
名額:60(錄取率:20%)
地點:麻省理工大學
時間:2014年6月28日-7月26日
費用:$3000美元
Telluride Association Summer Program (TASP)
這是美國頂級夏令營!是對文科學霸的一種榮譽獎勵。TASP是一個專為11年級高中生提供的挑戰和獎勵機遇,這種機遇即使在大學中都比較難得,這個夏令營非常活躍和有趣。為期6周,匯集了世界各地不同背景的年輕人,他們在一起分享積極進取的野心和進行口才、智力、見識、行動力方面的PK挑戰。這里強調的是團隊的討論,而不是講座式的灌輸;重視對知識的好奇心和積極性,而不是話題題材的常規理論。
招生對象:11年級高中生
需要提交的材料:各類論文(尤其重要),社會活動,成績單,老師推薦信
名額:60(錄取率:5%)
地點:康奈爾大學伊莎卡校區,密西根大學安娜堡分校。根據不同主題分為4個小組,多地活動。
時間:2014年6月22日-8月2日
費用:全免