我家的高考

杭大慶

父親、母親、我、弟弟，我家有4個人參加過高考。同樣的高考，每個人的滋味卻大不相同。

當(dāng)年父親參加高考，分?jǐn)?shù)很高，但在那個時代，分?jǐn)?shù)并不是決定因素，他因為家庭成分不好，最后只進了一個很一般的大學(xué)。他所在的班集中了所有家庭成分不好的學(xué)生，沒到一年，這個班就被解散了，他從此失了學(xué)，再沒有機會上大學(xué)，只能去找工作了。母親高考后的經(jīng)歷更不如父親，她因為家庭成分不好，政審不過關(guān)，干脆就沒能跨進大學(xué)的門。她的姐姐介紹她到縣里的中醫(yī)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，后來，她就在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名中醫(yī)。在那個時代，上大學(xué)就意味著踏上人生坦途。

高考如龍門，多少學(xué)子渴望跳過它。我從小就認(rèn)為自己與大學(xué)無緣，根本沒這個念想，初三時，老師忽然發(fā)現(xiàn)了我的某種潛力，斷言我能考上大學(xué)，為此我激動不已。我立刻像變了一個人，全身心投入復(fù)習(xí)，放棄了一切娛樂，也忍痛放棄了多年的愛好—看課外書。

高考那年天氣奇熱，考場上放了再大的冰也沒有用。我是騎自行車去的考場，柏油路都快曬化了，自行車輾過，身后留下一道黑線。最后一天考試的前夜，因天氣太熱我沒有睡好，第二天頭發(fā)暈，沒發(fā)揮好，成績不如人意，但我還是上了大學(xué)，分到了不喜歡的專業(yè)。4年過去，有了正式的工作。可二十多年下來，我總覺得自己沒在干喜歡的事情，談不上什么成就感和喜悅感。現(xiàn)在回想起來，最應(yīng)該指責(zé)的是自己，因為我沒有積極地去規(guī)劃和實現(xiàn)自己的人生。

相比而言，弟弟是最順利的。高考前，我們以為他會得到保送，但是并沒有得到，于是我和父親去找學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)說，他的實力是省內(nèi)前十，現(xiàn)在我們能保送的學(xué)校，他都不必去，他應(yīng)該去更好的學(xué)校。后來事實證明校領(lǐng)導(dǎo)說的不錯。弟弟各科都考得得心應(yīng)手，就是化學(xué)考試出了點問題。當(dāng)時答題卡上的選擇題都答完了，沒想到鋼筆突然漏水，答題卡污染了一片。弟弟立刻報告老師，老師緊急調(diào)來一張新卡給他。弟弟鎮(zhèn)定地從頭做起，在打鈴前十幾分鐘寫完試卷，而且最終得到116的好分，總成績位列省內(nèi)前十。

不少學(xué)校來找我們，想帶走弟弟，最終弟弟選擇了清華。清華10年，博士畢業(yè)，工作也不錯?？赡赣H卻說，他過得并不如意，甚至不如我，在她看來，弟弟每天工作時間極長，壓力很大，沒時間考慮自己的人生大事。我也認(rèn)為，工作不是生活的全部，人生也不是只此一事。我很喜歡46歲就退休的基金大師林奇，他說過，沒有人在臨終時會說：“我真后悔沒有在工作上投入更多的時間。”

如今，我兒子也踏上了通向高考的漫漫征程，不管別人怎么看，我也并不想兒子過弟弟那樣的生活，我也不希望高考是他唯一的出路，更不希望讓他覺得高考就是他人生的決定點。我真心希望高考不再是改變命運的唯一出路，不再是約束孩子和家長思想的枷鎖。