走不出房門的年輕人

孫開霞

26歲的小胡在大家眼里是個宅男。每天睡到日上三竿，起床之后，吃掉父母留在鍋里的早飯。這頓早飯，其實(shí)也是中飯。父母都出門上班去了，沒有人給小胡做飯，小胡自己也愿意湊合。

宅在家里，上上網(wǎng)，看看小說，玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，是小胡打發(fā)無聊時光的主要方式。從心底來講，小胡也不愿意過這樣的日子，可要讓他走出家門找工作，或者和別人來往，他寧愿選擇待在家里。

小胡曾就讀于一所二本財(cái)經(jīng)類院校，畢業(yè)時，小胡沒有拿到學(xué)位證書，因?yàn)橛⒄Z四級沒有通過。其實(shí)，不光英語四級沒有過，還有其他幾門功課掛了科，能正常畢業(yè)，已是不幸中的大幸。在大學(xué)里，當(dāng)別的同學(xué)埋頭苦學(xué)的時候，小胡則把大部分時間用在了電腦游戲上。在玩游戲的時候，小胡策馬奔騰，快意恩仇。至于學(xué)習(xí)，小胡早已把它拋到了九霄云外。只有在期末時，小胡才拿起書本突擊兩周，以應(yīng)付考試。

求職之路屢屢受阻

正是由于大學(xué)里的成績太過一般，又沒有其他有含金量的證書，小胡找工作很不順利。一家公司的人力資源總監(jiān)對小胡說：“你只有學(xué)歷，沒有學(xué)位，在工作上只能給予大專生的待遇。”想想自己念的是本科院校，結(jié)果只能享受大專生的待遇，小胡追悔莫及，然而考慮到家庭經(jīng)濟(jì)及個人情況，小胡只得繼續(xù)找工作。

他報(bào)名參加了當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員考試，考的是地稅行業(yè)的職位。小胡倒也有一些考試的天分，初試、復(fù)試和面試都通過了。正準(zhǔn)備收拾行李去上班報(bào)到，小胡的父親阻止了兒子。父親的理由是那個職位所在的地區(qū)是一個偏遠(yuǎn)小縣，小胡一旦到了那個地方，再要出來就不容易了。父親甚至為此哀嘆道：“家里沒有過硬的關(guān)系，爸爸也沒有什么用，你去了誰也幫不到你。”看到父親為自己的工作操心，小胡也不忍拒絕父親的好意，沒有去那個單位報(bào)到。后來，小胡又打算考警察的職位，結(jié)果父親又說警察工作太辛苦。聽話的小胡，再次順從了父親。小胡的職業(yè)計(jì)劃，在父親所謂的疼愛下、關(guān)心下，一再夭折。

工作還得繼續(xù)找。有一家會計(jì)事務(wù)所招聘員工，專業(yè)也對口。小胡看到招聘信息后，立馬準(zhǔn)備好材料前去應(yīng)聘。在等待過程中，求職者們不免閑聊幾句。小胡順便也打探了一下，人家不是碩士畢業(yè)就是手里有過硬的證書，興沖沖而來的小胡，突然間信心全失：自己已經(jīng)畢業(yè)一年了，沒有高學(xué)歷，也沒有拿得出手的證書，拿什么去和別人競爭？

難以自控，考研夢碎

這次經(jīng)歷敲醒了小胡，他非常后悔自己在大學(xué)里沒有好好讀書。于是，他下定決心，去考一所重點(diǎn)大學(xué)的研究生，以彌補(bǔ)自己學(xué)歷上的缺憾。可是，對于小胡來說，下考研的決心容易，實(shí)施起來卻很難。“已經(jīng)在家待昏了頭，年年說要考研但是又收不住心，學(xué)10分鐘玩一禮拜，英語爛得一塌糊涂。”起點(diǎn)太低、底子太差，讓小胡一度很想回到高中，因?yàn)槟菚r有老師天天管著，學(xué)生們不得不學(xué)。現(xiàn)在沒有人管了，他又缺乏自我管理的能力，這邊考研時間馬上就要到了，那邊小胡什么都還沒有復(fù)習(xí)。每天在家，空有個考研的名聲，卻根本沒有考研的行動，結(jié)果小胡年年考研，年年考不上。

現(xiàn)在，小胡待在家里，除了和電腦里的游戲玩家敲上一兩句話算是交流，一句多余的話也不想說。父母更是憂心忡忡，他們不知道小胡這樣的狀況要持續(xù)到什么時候。眼看著周圍鄰居家年齡差不多的男孩女孩，戀愛、結(jié)婚、工作，樣樣干得風(fēng)生水起，就自家兒子整天待在家里，像個活死人一般。小胡的父親則是更加后悔，當(dāng)時若不是自己阻攔的話，兒子已經(jīng)干上了公務(wù)員工作，何至于落入今天這個半死不活的地步？

小胡在網(wǎng)絡(luò)論壇上說：“總之，我就是一個既沒工作經(jīng)驗(yàn)也沒一技之長的廢柴。因?yàn)闆]工作也沒學(xué)上，所有同學(xué)朋友的聯(lián)系基本都斷了，現(xiàn)在叫我說出一句完整的話估計(jì)都困難。人生看不到一點(diǎn)希望，滿滿的負(fù)能量啊。”

他們在把自己關(guān)進(jìn)家門之前，大多受到過社會的冷落。考試成績，工作業(yè)績，相貌體態(tài)，穿著打扮，甚至家庭貧困，都有可能成為別人嘲笑、欺負(fù)他們的理由，從而導(dǎo)致他們自信心喪失。由此，他們把家庭作為自己唯一的退路，只有在家里，他們才能回避來自社會的壓力，獲得心理上的安全感。

他們無力把自己放回社會，因此，在心理治療時要引導(dǎo)他們逐步走進(jìn)社會，增加與他人接觸的機(jī)會，逐步恢復(fù)社交能力。同時，要幫助他們重新獲得學(xué)習(xí)的信心，提升技能素質(zhì)，以在社會中獲得新的就業(yè)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自我的價值感，成為真正獨(dú)立的人。

對于一個心智正常的青年人來說，在職業(yè)選擇上，會有自己的主見。但是，家庭的影響力也很大。表面上來看，小胡是一個聽話的孩子。可深入其內(nèi)心可發(fā)現(xiàn)，小胡是一個對自己沒有支配力的男青年：在大學(xué)里，把自己交給游戲；在工作上，把自己交給父親；在考研里，又把自己交給深不見底的時光；唯獨(dú)沒有交給自己，讓自己有一個成長的機(jī)會。

他的父母擔(dān)憂這種狀況如果持續(xù)下去，小胡的一輩子就會毀掉，因此，把他帶到了心理咨詢師那里。走出房間的小胡，臉色蒼白，沒有年輕人應(yīng)有的活力。在咨詢過程中，咨詢師獲知小胡對自己的未來還有一些期望，這為咨詢師提供了咨詢的突破口：只要對未來還有積極的希望，就會有改變的機(jī)會。

心理咨詢師為小胡制定了詳細(xì)的咨詢方案，核心是幫助小胡重新進(jìn)入社會，同時考取與所學(xué)專業(yè)對口的資格證書，為找工作做好準(zhǔn)備。在心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)及小胡父母的鼎力配合下，一年之后，小胡找到了工作，并和同事建立了良好的人際關(guān)系。

小胡把第一個月的工資拿回了家。一家人看著那不算很多的錢，都喜極而泣。