圓斑鹿的啟示

王厚明

智利高山上有一種鹿，名叫圓斑鹿，它們每年都會翻越一個陡峭的山崖。在每次翻山的過程中，許多鹿會因腳下踩空而掉下山崖摔死，也有的雖然最終掙扎保命，但卻被山上的尖石劃得遍體鱗傷。當然，也有毫發無損的順利通過的。盡管翻山后鹿群要傷亡過半，但圓斑鹿始終堅持著這一傳統。

翻山過后的鹿群還要遷徙向前，直到找到水草豐美的地方。可它們并不急于前行，而要堅持在這里停留一段時間，雖然這里沒有豐足的食物，但它們卻寧愿餓著。因為，它們要在這里完成頭領的更換。然而，費盡千難萬險、成功翻越山崖且毫發未損的鹿群中，并不會誕生頭領。成為鹿群頭領的，往往是掉下山崖，又重新爬上來，或者是遍體鱗傷掉了隊，最終趕上來的鹿。這也正是圓斑鹿駐足等待的原因。

圓斑鹿這一現象之所以為人稱奇，是因為動物界的智慧是生存的智慧，來不得半點虛假。圓斑鹿之舉亦告訴我們：人生路上，跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后爬不起來。這也印證了馬克思說過的一句話：“人要學會走路，也要學會摔跤。而且只有經過摔跤，才能學會走路。”由此，從領導學角度看，這更透露出一種選人用人的智慧，值得我們借鑒思考。

選人要設“傷亡過半”的大考。圓斑鹿的選擇啟示我們，選人用人要注重實踐性，不能局限于平時考察或一般性的考核，也不能拘泥于學歷、年齡和群眾基礎，而必須著眼使命任務和職責職能必需、必備、必會的能力素質來設置考核課題。要注重風險性，在如千軍萬馬過獨木橋般的難題險境中考察人，其考核必須有過關概率較低的難度和強度。如二戰期間，美國空軍降落傘合格率為99.9%，這就意味著每1000個傘兵中會有一個因跳傘而送命。對此，軍方要求降落傘合格率必須達到100%，廠商則認為任何產品不可能達到絕對的合格。隨后，軍方調整質檢制度，決定從廠商交貨的降落傘中隨機挑出一個，讓廠商負責人親自從飛機上跳下。如此，奇跡出現了：不合格率立刻變為零。可見，風險連接膽識和責任，越接近實戰越能考驗、鍛煉、成就人，也越能真正地區分能力素質上的優劣。要注重競爭性，其一是鼓勵直面挑戰，敢于勝利也敢于失敗，積極參與各類考核和競賽；其二是鼓勵先人一步、高人一籌的拼搏奮斗，在走出困境、走向成功中歷練自己。

育人要有“來者可追”的等待。值得我們思考的是，圓斑鹿面對跌下山崖的傷鹿，在拋棄還是等待的問題上，它們選擇的是后者，盡管它們不諳人類職場的深奧和微妙，但卻有著適者生存的樸素法則和期待種群生生不息的長遠眼光。這種眼光，要摒棄勝優敗劣的片面思維。無論是動物界還是人世間，優勝劣汰的叢林法則都是一種殘酷的現實，但勝敗也存在諸多偶然因素，勝者并不意味著強者，敗者也不等于弱者，選人用人要重新審視“勝者為王敗者寇”的傳統，以給失敗歷險受挫者以最大成長空間。這種眼光，還要摒棄用勝棄敗的習慣思維。其實，勝敗之間并無本質界限，相互也可動態轉化，所謂“失敗乃成功之母”。因而，對勝者與敗者的能力素質需要客觀辯證地分析判定，不能簡單定性或僅憑表面化結果來選人用人。

用人要重“跌倒爬起”的經歷。品味圓斑鹿選擇頭鹿的智慧，應該不難悟出這樣的道理：親歷失敗是一種寶貴的資源，選用從失敗中站起來的人，多用逆境中奮起的人，應成為選人用人的重要法則。這是因為，首先，“跌倒爬起”是最具競爭力的實踐素質。“跌倒爬起”無疑積聚了實打實、硬碰硬的實踐經驗，在同等情況下具有更快的適應力、更強的應變力，往往能掌握先機，規避風險，更易達成目的。其次，“跌倒爬起”也是最具發展力的領導素質。“跌倒爬起”并非僅是人格強大的表現，也是潛在能力的釋放，而這些都是領導素質的特質元素。正如曹操落敗赤壁矢志東山再起，鄧小平三起三落終擔國之大任，林肯屢遭挫折無礙名垂青史。再次，“跌倒爬起”還是最具親和力的群眾素質。因為跌倒，非但不是高不可攀的強者，反而與普通群眾有著相似的實踐體驗；因為爬起，為普通群眾提供了可資借鑒的成功經驗，由此更有利于教育群眾、凝聚群眾。

責任編輯：劉芳玲