關于高校黨員教職工先鋒模范作用發揮的探索

龔郭小雪

【摘要】高校職工的思想政治準確性對于其教學方向、學生的健康發展等均有著重要意義。高校對學生黨員的先鋒模范作用的重視度明顯提高，然而對于黨員教職工的先鋒模范作用則關注較少，導致高校黨員教職工在工作中可能存在不同的問題，不利于先鋒模范作用的發揮。本文主要從思想觀念、工作態度及事業發展三個方面對高校黨員教職工先鋒模范作用的發揮進行研究。

【關鍵詞】黨員教職工；先鋒模范作用；發揮

黨員教職工是高校黨員隊伍建設的重要部分，無論是文化教育者或者是思想政治教育者，其思想道德等均對學生的生活、學習等產生較大的影響，是影響學生人生觀、世界觀及價值觀的重要因素。黨員教職工在工作及生活中規范自己，充分的發揮先鋒模范作用對于建設中國特色社會主義事業的發展有著重要作用，直接影響國家社會主義事業建設及未來的發展，因此對高校黨員職工的思想現狀進行分析，并探討其先鋒模范作用發揮的方法有著重要的意義。

1.高校黨員教職工思想現狀

整體來看，高校黨員教職工均能夠明確立場，堅持共產黨領導及馬克思列寧主義信仰，在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦，敢于為國家及黨的事業而奮斗，責任感較強，知曉自身素質對學生的影響，并能夠以身作則。然而部分黨員教職工在工作中則不能全心全意貫徹為人民服務的宗旨，在教學或者是學生管理中怕吃苦、怕麻煩、怕付出等，有的黨員職工空喊口號，然而并不付諸行動，部分黨員甚至出現功利思想，在工作中將能夠獲取名利作為判斷工作價值的標準，部分黨員紀律性、組織性較差，對于學校組織的工作不能積極主動的按時參加；部分黨員領導在工作中不愿意聽從群眾意見或者其他意見，獨斷專行，黨性較弱，先進性較低。

2.高校黨員教職工先鋒模范作用發揮策略

2.1與時俱進，做好模范規范

中國共產黨是先進的黨，與時俱進是其重要的指導思想，當今社會發展、變化較快，呈現出多元化的趨勢，傳統的思想觀念已經不能夠滿足黨的需要，因此高校教育職工在工作中需要走在時代前列，與時俱進。①黨員職工除了需要具備過硬的專業知識外，同時需要熟悉、具備馬克思主義的基本理論素養，不斷提高自身理論素質，從而保證可隨時準確的履行政治需要，在學生教育中不斷優化教學、服務及管理能力。②馬克思主義理論為人類最為先進科學的理論，對教職工的工作有著普遍的指導意義，因此教職工要不斷提高理論素養，用豐富的理論來充實自己，從而應對形形色色的社會思潮缺乏批判的眼光與鮮明的立場。③黨員教職工必須具備世界眼光，現代社會發展變化較快，鞏固黨的思想，黨員教職工必須走在時代的前列，引領時代發展的潮流。當今社會呈現出經濟全球化、政治多極化、社會網絡化及文化多元化等趨勢，因此黨員教職工需要全面關注世界發展，兼收并蓄，吸取外界先進思想，同時自覺抵制外界腐朽思想等。④黨員教職工需要具備創新精神，不斷培養創造性，主要表現在創造性的執行黨的路線方針，集思廣益；為學校發展提供創造性的意見，從而優化學校決策；充分的尊重非黨員教職工的首創晉升，大膽探索，同時帶領其他教職工大膽創新，不斷增加經驗。

2.2團結互助，做好教職工表率

高校學生的培養與全體教職工的團結一致、分工協作分不開，而黨員作為先鋒戰士，既要走在隊伍前沿，同時需要團結教職工，做好教職工團結的凝合劑。①教職工要善于聽取各方的意見，教學中多聽取學生意見，科研中多聽取同行意見，謙虛求學，院校管理中多聽取無黨派人士或者民主黨派意見。在團隊協作的工作中，需要尊重其他職工，并盡量團結職工。②黨員教職工在集體工作中需要做好領頭羊，發揮骨干作用。教職工在日常的學習、工作中要不斷鉆研，提高自身的水平，成為業務骨干，充分發揮黨員的先進性。在危急關頭或者是工作、科研遇到困難時，黨員教職工要做教職工的中流砥柱，挺身而出，主動積極的解決問題。③黨員教職工在學校管理中要做好學校與教職工之間的橋梁，及時的將學校的決策等傳達并解釋給教職工，及時的將教職工對學校發展、工作的建議、意見等匯報給黨組織，從而反映群眾的愿望及呼聲；黨員教職工要做好學校與學生之間的紐帶，黨員教職工要深入學生社團、班級、寢室等，對學生的訴求進行了解，同時將學校的培養方案、校紀校規等告知學生。

2.3吃苦耐勞、樂于奉獻，保持高度的熱情

黨員教職工在學校的教學管理中作用主要體現在服務育人、管理育人及教書育人，黨員教職工在發揮先鋒模范作用時需要注意以下三點：①黨員教職工在工作中無論是設定教學內容，或者是完成教學任務中均需要精益求精，勇挑重擔，保持高度的熱情，發揮個人的作用。②隨著招生規模的擴大，學校學生人數明顯增多，高校教職工與學生比例不協調等，導致教職工的工作壓力明顯加大，這就要求黨員教職工以身作則，充分發揮吃苦耐勞精神，耐得住寂寞，堅決抵制學術腐敗，從而為其他教職工做好規范帶頭作用。③黨員教職工在育人中，需要具有崇高的奉獻精神及意識，無論是對非黨員教職工或者是學生，均需要關心愛護，幫助他人解決困難。

結束語

高校黨員教職工既為教育者、同時又為共產黨員，對于其他教職工及學生均有著帶頭模范作用，因此黨員教職工在工作中需要充分貫徹黨的路線方針，堅持發揮各級黨組織的領導核心作用，在高校教育中充分發揮規范模范作用。

參考文獻：

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