突出“三抓” 提升“三力”不斷提高新時期工會工作水平

司永光

摘 要：提升工會干部工作能力，增強與職工群眾的血肉聯系，努力把工會的參與職能、維護職能、建設職能和教育職能發揮好。

關鍵詞：抓理論學習；抓文化建設；抓崗位實踐

中華全國總工會第十五屆執行委員會第六次全體會議通過了《關于學習宣傳實踐中國特色社會主義工會建設道路的決議》，為新時期工會建設指明了正確的政治方向。近年來，我中心工會在學習實踐中國特色社會主義工會發展道路理論中，注重聯系實際，堅持圍繞中心、服務大局，牢樹以人為本理念，充分發揮橋梁和紐帶作用，強化“三抓”，提升“三力”，為河北疾控事業的發展做出了積極貢獻。

一、抓理論武裝，提升“學習力”，在理解掌握中國特色社會主義工會發展道路理論上求深化

黨中央在《關于堅持走中國特色社會主義工會發展道路決議》中強調：“要把中國工會建設成為培養高素質職工隊伍的大學校”。我中心工會始終把強化理論武裝作為首要任務，以創建學習型組織、提升“學習力”為目標，不斷完善學習制度、搭建學習平臺、改進學習形式，為開創河北疾控事業科學發展新局面提供了強有力的思想保證和智力支持。

（一）以建立和完善長效機制為著力點，健全工會學習制度，不斷促進學風改進。一是修訂完善了工會學習制度，明確工會組織學習的職責任務、目標要求、組織形式和管理方法，為工會組織學習提供了可靠的制度保證；二是按年度學習計劃組織開展集中學習，采取自學與集中學習研討相結合的方式扎實推進，中心干部職工的理論水平和業務能力日漸提高；三是充分發揮工會干部的示范帶動作用，堅持先學一步、深學一層，做好學習表率，中心理論學習蔚然成風，掀起了創建學習型組織、學習型單位的熱潮。

（二）以提高學習的針對性為切入點，創新學習載體，搭建學習平臺。中心工會積極創新學習形式、活化學習載體，收到了較好成效。一是加強工會干部學習，采取集中學習輔導和外出學習相結合的方式，提升管理能力、服務水平和執行力；二是組織開展“讀一本書”活動，按照年初工會薦書寄語、職工讀書競賽等步驟，組織職工開展讀書活動，營造崇尚學習的濃厚氛圍，有效激發了廣大職工的學習熱情。

（三）以推動各項工作為落腳點，進一步創新學習形式，拓展學習成效。一是針對當前職工的知識短板和不足展開學習、針對做好當前省直工會和中心工作和重點任務展開學習、針對破解制約中心發展的瓶頸問題展開學習。二是堅持把學習與解決重大問題聯系起來，突出學以致用、用以促學、學用相長，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路、解決問題的本領和改進工作的措施，提升了廣大工會干部和職工的“學習力”。

二、抓文化建設，提升“凝聚力”，在加強同職工群眾的血肉聯系上求增強

抓文化建設，解決好“靠誰發展”、“為誰發展”的問題，是提升“凝聚力”的有效抓手。中心工會高度重視文化建設，積極打造活動平臺、制度平臺和關愛平臺，切實增強工會組織和職工群眾的血肉聯系。

（一）打造活動平臺。一是在硬件建設上，狠抓“職工文體活動室”、室外網球場、籃球場和室內大型健身活動場所建設，并購買配置各類文體器材和健身器材，為豐富職工文化生活奠定了物質基礎。二是在活動載體上，通過每年的職工運動會、職工書畫攝影展，經常性的球類、健步走等比賽，陶冶了情操，振奮了精神，鼓舞了士氣。

（二）打造制度平臺。沒有規矩不成方圓，沒有制度難以規范。中心工會十分重視制度建設，以制度規范工會各項工作。一是建立完善了職代會制度，定期召開職工代表大會，及時向職工通報工會工作情況；對事關單位發展和職工切身利益的重大事項，堅持通過職工代表大會審議通過。二是根據全年重點活動安排，在舉辦大型文體活動時，中心工會研究制定活動方案，在工會會費、活動場所等方面統籌安排，有效減少了不必要的重復和浪費，確保了活動資源實現最優配置。

（三）打造關愛平臺。充分發揮工會“職工之家”作用，做好服務職工的各項工作。一是了解干部職工工作和生活中遇到的困難，有針對性做好思想政治工作，幫助職工解決思想上的疑惑和困惑，理順情緒，卸下包袱，輕裝前進，在和諧的大家庭里愉快工作和生活。二是深入開展“金秋助學”“寒冬送溫暖”、“生日送祝福”等系列活動，從細節關心職工生活，從點滴體現組織溫暖。三是注重職工訴求。用細膩的組織技巧團結人，暢通職工訴求渠道，使其在組織績效的增長中獲取利益或實現價值，從而不斷增強職工參加組織建設的內在動力。

三、抓崗位實踐，提升“執行力”，在開創工會工作局面上求突破

以改革創新的精神加強工會自身建設是堅持中國特色社會主義工會發展道路的組織保障。中心工會堅持以服務中心、建設隊伍為核心，以創先爭優活動為動力，以提升工會干部“執行力”為目標，引導工會干部從實際出發，從小事做起，積極為職工服務，為領導決策服務，在實踐工作中不斷增強“執行力”。

（一）打造一支“好隊伍”。按照《工會法》要求，堅持把工會組織建構作為加強工會建設的重要任務來抓，建立了工會和工會小組，按照推薦與考核相結合、群眾評議與組織確定相結合、培訓與使用相結合的原則，確定了專職和兼職工會小組干部。通過與職工朝夕相處、談心交朋友，真正把職工的所思所盼和意見要求弄明白，把工會工作開展情況和存在的問題弄明白，主動做好職工互助、組織幫助的扶貧救困各項工作，解決困難職工的燃眉之急。

（二）開設一個“好考場”。開展了以強素質、學技能、提高服務質量、提高服務效率為目標的崗位練兵活動，以促發展、增效益、提升廣電競爭力為目標的創先爭優勞動競賽活動，以誠信、互助、為單位和諧發展貢獻力量為目標的“立足崗位學雷鋒”活動，引導和鼓勵廣大職工比工作創新能力，比工作實際成效，比綜合協調的方法和效果，引導他們變“壓力”為“動力”，在推進工會各項工作的同時，促進自身的成長、成熟。