周麗娟
新聞的最突出的特點是用事實說話。而新聞事實應(yīng)該是具體的、生動的、形象的,只有具體生動的事實,才能吸引人、感動人、教育人,從而發(fā)揮新聞的作用。作為記者,要想獲得鮮活的新聞事實,就必須深入新聞源采訪。可以說,深入一線,是記者的職業(yè)要求,是記者獲得新聞素材的最佳途徑,是媒體避免差錯的有效手段。
深入第一線采訪,是記者的職業(yè)要求。新華社曾規(guī)定:記者跑農(nóng)村的,要跑大隊、生產(chǎn)隊;跑工廠的,要跑車間、班組;跑學校的,要跑班級。當然,記者下去了,還有一個態(tài)度問題。如果把下去看成是簡單的收集例子,要數(shù)字,仍然停留在形式上,是不會采訪到第一手新聞的。目前,在我們的新聞報道中,公式化、概念化的東西司空見慣,造成這種情況的原因很多,其中一個主要的原因,就是沒有深入采訪。在我們的記者隊伍中,許多年輕的記者沒有受過系統(tǒng)的鍛煉,只重視寫作,不重視采訪。在他們手里,往往是一篇稿件的寫作時間比采訪的時間還要長,雖然反復(fù)修改也很難令人滿意,其原因就是缺乏具體內(nèi)容。有的記者雖然腿勤,但深入下去后,只是蜻蜓點水、走馬觀花,寫出的稿件依然是空洞乏味。
穆青說過,新聞稿件不鮮活生動,“病根就在于采訪不深入,缺少細致的現(xiàn)場觀察,只看到了輪廓,而沒有找到典型場景和細節(jié)。因而,只能告訴讀者一個一般化的概念,構(gòu)不成感染讀者的具體生動的形象,這是我們記者隊伍里一個常見的‘頑固癥。要治好它,就要盡可能親臨到現(xiàn)場,用眼睛去觀察,用心去體驗。”這些論述,現(xiàn)在讀來都值得我們很好地去學習和實踐。
深入一線采訪,是記者獲得新聞素材的最佳途徑,也是記者的基本功。那么,為何有的記者寫出的稿件生動感人,有的記者的稿件卻索然無味?其主要原因就在于觀察能力、分析能力的不同。記者眼力如何,一是看他能否抓住某些看起來不起眼,實際上卻能反映新聞事件本質(zhì)的細節(jié);二是看他在觀察中能否抓住采訪對象的特點。上世紀八十年代,內(nèi)蒙古日報的一位記者采訪當時內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院(即內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學)的一位老教授——張榮臻。他是一位專門研究馬匹傳染性貧血的專家。記者兩次跟隨張教授深入牧區(qū)和馬場,張教授對患病的馬匹幾乎是寸步不離,觀察患馬吃草、喝水、走動的步態(tài),還一匹匹抽血化驗。一次,某馬場打電話告訴張教授,有一匹患馬病情惡化,他立即動身前往。看到患馬奄奄一息,張教授果斷決定:宰殺,解剖。由于當?shù)貤l件所限,張教授就地跪在地上,一點點地剝離血管,清理心臟……,在解剖現(xiàn)場,烈日直射,沙坡像蒸籠一樣,他不時用帶血的手抹一下脖子上的汗水,最后幾乎是滿身血跡,直到把有用的內(nèi)臟清理完畢,又一樣樣裝好。正是因為記者一直在現(xiàn)場細致觀察,抓住了張教授的語言、動作特點,后來寫成了通訊《暮年更添風云曲》,刊發(fā)后廣受好評。
深入一線采訪,是避免差錯的有效手段。俗話說,“腳板底下出新聞”,離新聞現(xiàn)場越近就越能還原事實真相,只有到現(xiàn)場才能避免誤判。許多人可能以為,一個小小的差錯,不會影響稿件的質(zhì)量,其實不然。在讀者看來,讀一篇好的新聞作品,就像吃一盤香脆的花生米,忽然嚼到一顆發(fā)霉的,會使人興致索然。真實、準確是新聞的生命。記者只有深入新聞源,親眼所見所聞,寫出來的稿件才能保證真實準確,不出差錯,只有這樣的新聞,才能被讀者認可。目前,在我們新聞媒體上,不時出現(xiàn)這樣那樣的差錯,有的甚至讓人傳為笑柄,其中許多都與記者不深入現(xiàn)場、不細致觀察,甚至道聽途說有關(guān)。2013年,自治區(qū)某項重點工程竣工。剪彩那天,某記者提前半小時到達現(xiàn)場,將參加儀式的職工方隊一一記了下來,對主席臺的座簽按順序記好。儀式開始后,又一一核實座簽,不認識的問個清楚,還邊聽邊記錄領(lǐng)導(dǎo)講話。回到編輯部正寫稿件時,郵箱里傳來了通訊員報道此事的稿件。記者經(jīng)過核實,發(fā)現(xiàn)兩處差錯,一是有兩位領(lǐng)導(dǎo)只有座簽,人并沒去;二是領(lǐng)導(dǎo)講話時,大部分是脫稿講話,很顯然,這位通訊員只是先看了一下座簽,拿到主持詞和講話稿就離開了。試想,如果記者也像這位通訊員一樣,豈不鑄成大錯。
基層一線是一切工作的源頭活水,蘊藏著豐富的新聞資源。新聞記者只有撲下身子,沉下心來,走進基層“接地氣”,俯下身子“抓活魚”;拜群眾為師,向群眾學習,用群眾的語言,發(fā)群眾的聲音,新聞工作者才能永葆活力。愿我們的記者都能愉快地通過這項考驗,交出令人滿意的答卷。
(作者單位:內(nèi)蒙古日報社)
責任編輯:趙萱瑞