漫游書海讓書籍助人成長

姚彩春

小的時候我就很喜歡讀書，甚至到了迷戀的程度。她就像撥動我心弦的微風般迷人，就像泛著粼粼波光的水面般溫情，就像嬉戲在浪花里的魚兒般自由。她是我生命的寄所，靈魂的港灣，相隨左右，伴我成長。

我像一只初飛的雛鷹，翱翔在蔚藍的天空。俯瞰瑯琊山“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。風霜高潔，水落而石出”的四時之景；欣賞滕王閣“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯觀風采。

我像顆沉睡的種子，追尋著春天的影蹤。《亂世佳人》郝思嘉，在整個故事中都是個充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“Tomorrow is another day”，永遠充滿希望、充滿斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。就像向日葵永遠對著陽光露出笑臉。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：“Tomorrow is another day。”

她就是在我迷惘中指引著我的燈塔。人并不是一生下來就注定被打敗的，人可以被毀滅，但永遠不能被打敗。為自己的理想而努力、而奮斗，敢于挑戰自我，這才是真正的勝利者。

是的，那在黑夜執著閃爍的便是她。她總是一雙脈脈的雙眼，憂傷會在她的目光中融化；她總是一面和藹的臉龐，乖戾會在她的笑容中轉變。美麗變滄桑，她在小巷和炊煙里歡笑，青絲變白發；她就那樣祥和、細膩地為一代又一代的人講述她的哲學。

她說人生是一場《百年孤獨》，當時光爬上你的皺紋時，剩下可悲的滿臉的孤獨；她說每個《追風箏的人》，在義無反顧的同時也在失去；她說有那一片《挪威的森林》，每個年輕的人會像每片倔強的朝著陽光生長的樹葉。人們不懂她的安寧，卻喜歡她的故事，喜歡她輕柔的像風拂過臉頰一樣的話語。

作為人類靈魂的工程師，我們的學生是靈動的、嬌艷的、充滿生機的祖國的未來。所以，作為教師使用的必須是有技巧的語言，充滿感召力、說服力。教師要拓寬語言內涵，豐富自己的知識積累，提高運用語言的靈活性和趣味性，善于運用精妙的語言技巧，提升駕馭語言、靈活把握語言的應變能力，引領學生樂意讀書、渴望讀書。

讓讀書成為我們生活的一部分，讓讀書成為我們生活的樂趣，徜徉在教育書籍中，我收獲頗豐。正如《愛心與教育》說的“為人師者要懂得有愛心、信心和耐心”；《民主與教育》告訴我，學生也應該有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我深深體會到一名合格的教師不但要有理想、抱負、更要有愛心。因此，作為教師來說多讀教育名著尤其重要。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”社會進步離不開知識的更新，書籍是為人類獲取知識的階梯。今天的我們深深懂得，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更高更遠，以書作為階梯與載體，我們可以懂得更多更深。朋友們，以書為友吧，讓一縷書香成為我們的精神食糧；以書為友吧，讓我們的理想在書的海洋中翱翔。

（河北省寬城滿族自治縣第二中學）