帶兒子去環湖騎行

張鐵廠

那年兒子上初二，正處在叛逆期，不愛與父母交流，學習成績下降，我感到很頭疼，考慮在暑假期間改變這種狀況。

我準備全家騎車環行青海湖，這種方式一是可以互動，在相互幫助與鼓勵中使家庭關系融洽，增進感情；二是可以培養和鍛煉孩子的耐力和意志力；三是因風景優美就不致因厭倦半途而廢，同時，在這樣的環境中騎行，不但可以得到心靈的享受，豐富知識，更可以陶冶人的性情。

坐了二十多個小時的火車到達西寧，因在家時兒子身體就不舒服，再經過一路的顛簸此時已高燒到四十一度，只好住院治療，我一夜不停守護在他的身邊。兩天后，他除了還有些咳嗽、嗓子痛，燒已全部退下。此時我明顯感到兒子已被父母的愛心感動，但是也很擔心：還能不能去環湖？綜合考慮后，我決定還是去，本來在家時兒子對這次旅行沒有多大興趣，但是病后卻迫切希望能夠環湖，我知道兒子的思想已受到一些觸動。另外，雖說是高原，但是運動量只要不是太大，應該沒多大問題，還有就是我有騎行西藏的經驗，路上我密切關注，可以隨時應對。

美麗的青海湖給了兒子放松的機會，我又重新看到兒子叛逆前那張笑臉，我讓他在前面領路，以他最輕松的速度騎行，在家時我最擔心的兒子毫無表情悶頭騎行的一幕沒有出現。美麗的金沙灘、綻放的油菜花、碧藍的湖水以及成群的牛羊和草原讓他臉上始終掛滿了興奮的笑容，我繃緊的神經也放松下來。

第一天騎行98公里到達江西溝，第二天騎行100公里到達布哈河，第三天，愛人因體力問題被迫轉搭汽車，我和兒子決定用兩天時間騎車到達環湖終點西海鎮。經過兩天歷練，加之病情好轉，兒子的信心也在增強，在騎行途中，兒子突然改變主意，決定當天騎到西海鎮。一是此時我對兒子的病情有了把握，二是通過兩天的騎行，感到兒子的潛在能量不可低估，我決定試試。在連續爬升了幾個大坡之后，晚上八點半，到達終點西海鎮，全天騎行160公里。

因擔心兒子體力不支，臨來之時我準備的是五天騎行計劃，沒想到在兒子高燒未好的情況下卻以三天完成全程騎行，這讓我對兒子有了一種敬佩的感情，我發現自己之前對他了解太少。確實，在這三天的環湖中，兒子給了我另外的一面，比如：他說媽媽之所以發生體力不支、腿抽筋的情況，就是急于快進、速度不穩、浮躁造成的；而他卻是穩中求進，不急不緩，合理掌控體力分配，不受他人干擾，按照自己行進步伐騎行，遇到危險的大坡下坡路，不跟隨他人，穩穩地握住閘，平緩下行。一個十四歲的孩子能夠做到這些并有所領悟，實屬不易。

青海湖環湖騎行，使我更多地了解了兒子，也改變了對兒子原來一些不好的看法。通過騎行，兒子也感受到了父母對他的愛，我們之間的交流也變得更加順暢。我對兒子說：其實，人生就像騎行，要穩中求快，不停頓，不受周圍干擾，一直向前，必能達到目標。此后，兒子變得更加樂觀開朗起來，學習成績也穩穩上升。