從市場需求看高職藝術設計類專業的發展前景

樊勻

摘要：本文通過展開對大、中、小不同城市幾十家相關企業的招聘職位調查，收集到當前藝術設計類畢業生的市場需求信息，同時針對調查結果進行詳細分析，從市場需求角度來看，探討高職藝術設計類專業的未來發展前景。

關鍵詞：調查；藝術設計類；市場需求；發展前景

中圖分類號：G646 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-02-00082-02

自1999年我國的大學開始實行擴招以來，越來越多的高職院校在醞釀開設或者已經開設許多藝術設計類專業[1]，高職高專藝術設計類畢業生人數連年增長。而這些藝術設計類專業畢業生的就業情況如何？當前市場對此類專業的的人才需求情況如何？高職藝術設計類畢業生是否滿足當下的市場需求？這一系列問題都是決定藝術設計類專業的發展前景的重要因素。因此，本文作者在經過了大量的調查分析后，從市場需求角度，來分析高職藝術設計類專業的發展前景。

一、藝術設計類專業的概述

高職藝術設計專業，通常是指將藝術與計算機設計相結合的專業，包括平面設計專業、環境藝術設計專業、電腦藝術設計專業、裝潢藝術設計專業、工業設計（藝術類）、動畫設計、服裝設計、展示設計等相關專業[2，3]。這些專業的學生畢業后，可以從事平面設計、廣告設計、動畫設計、室內設計、景觀設計、網頁設計等設計方面的工作。

由于本校開設的藝術設計類專業有平面設計、動漫設計和建筑可視化設計，因此我們的調查的主要藝術設計類專業是以上三個專業。

二、人才市場招聘情況分析

在六個月的時間內，我們選擇了上海、南京、蘇州、蕪湖等不同城市的30家藝術設計類（主要是平面設計、動漫設計和建筑可視化設計專業）相關企業進行調查，采用實地調查和網絡調查兩種方法，按時回收了調查問卷，收集到各城市不同設計公司對人才的需求信息。詳細記錄了不同區域、不同規模的企業對藝術設計類的人才就業方向、人才需求量、崗位技術要求、職業綜合能力要求等方面的準確信息。

調查采用了定量分析和定性分析的研究方法。其中，定量方面是指報告數據收集和分析主要采用了通過在線問卷調查的方法；而定性方面是指對市場各企業進行深入訪談和研究。然后兩種調查方法結合最終形成調查結果[4]。現將結果總結如下：

各城市招聘情況匯總

1、這30家公司總共有15個不同的招聘職位共計招聘197人，包括：平面設計師、二維/三維動畫設計師、室內設計師、景觀設計師、網頁美工、影樓美工、各類繪圖員、實習設計師、主案設計師、裝飾公司市場專員、施工人員以及各類后期處理人員等。

2、只有平面設計師、室內設計師和景觀設計師3個職位中有公司對學歷的要求是本科以上，其他都是以專科為起點的招聘職位。

3、其中有5個職位對工作經驗的要求是3年以上，有1個職位要求是2年以上，有8個職位的要求都是1年以上，只有1個職位對工作經驗無特殊要求。

4、各企業對設計師職位的綜合素質要求如下：

（1）平面設計：審美較好，想象力豐富，創造力強，動手能力強，色彩搭配和編排設計能力強，有較好的文字功底。

（2）動漫設計：美術功底深厚，手繪能力強，想象力豐富，能獨立完成相關動漫角色設計，場景設計；擅長Q版風格和卡通動物風格者優先考慮。

（3）室內設計：熱愛設計、善于創新，具有良好的語言表達能力、善于溝通、團隊合作精神、吃苦耐勞、保持良好心態；對各種材料、工藝十分了解，對市場常見幾種設計風格設計能有清晰表達；對手繪能力較強者優先考慮。

（4）市場及施工人員：有良好的洽淡業務能力，理解市場；具有良好的語言表達能力、善于溝通、團隊合作精神、吃苦耐勞、保持良好心態；同時手繪能力者優先。

（二）調查結果分析

1、招聘職位的學歷要求分析

在這些職位中，基本都是以專科為起點，也有一些公司在相同職位上對學歷要求各自不同，往往是根據公司的規模來要求的。一般規模在百人以上的公司，對學歷要求相對較高，而規模較小的公司則對學歷要求相對寬松。縱觀全局，在藝術設計行業，更注重的是能力和實際經驗，相對而言對學歷的要求反而不是特別的苛刻。

2、招聘職位的工作經驗要求分析

從對工作經驗要求來看，基本都要求有一年以上的工作經驗，這也是跟藝術設計類專業的本身特點分不開的。因為設計的本身就是要看作品，具備實踐經驗的人，更容易交出令客戶滿意的作品，一個設計公司才能得以正常運行。因此，一位優秀的設計師如果兼備了豐富工作經驗，正是市場供不應求的。

3、其他調查結果分析

我們將各企業對藝術設計類職位要求總結為：從操作角度來看，必須能熟練使用photoshop、AutoCAD、3DMAX、coreldraw、Illustrator等軟件操作；從審美角度來看，要具有一定的美術功底，良好的美感，出色的動手能力和創造能力；從崗位職能要求來看，需要十分熟悉本崗位的工作要求，可以獨立完成業務，富有工作熱情，能吃苦耐勞，謙虛樂觀、具有團隊協作精神。

三、總結

根據這六個月的市場調查結果分析，可以看出，院校的培養和市場的需求是緊密不可分的，展望高職藝術設計類專業的發展前景，在專業設置以及培養模式上依然需要注重以下幾方面：

（一）加強專業技能培養

藝術設計類企業招聘的各類設計師職位占據了50%以上，說明很多企業需要優秀的、能力較強的設計師，而學生時代多半是作圖，涉及到真正的設計工作很少，從學徒到設計師還有很大一段路要走，因此需要在校時期就放手讓學生自己設計，少做作業多做作品，盡可能的幫他們縮短從學徒到設計師的距離；同時，藝術設計類的學生如果想要有優秀的設計作品，不僅要有大腦的創造力，也要有能力將優秀的創意通過電腦轉化為滿意的作品表達給客戶，如何鍛煉學生的手腦一致，是專業技能培養中需要關注的重點。

（二）綜合素質的提升

藝術設計類的企業雖然數量很多，但是規模普遍較小，因此對招聘人員的綜合能力要求一定很高。因此如何讓學生在學校階段就可以獲得獨當一面的工作能力，這個能力不僅僅只是專業課的能力，同時要包括與人溝通能力和面對困難的自我調整能力，往往這些方面比專業課更重要，如何注重綜合素質的提升是培養一個優秀的設計師的前提。

（三）提高高職生的學習效率

企業對學歷的要求大多數還是在大專起點，也正符合高職畢業生的學歷，因此面對高職畢業生還是有很多機會的。但是由于都是處于最低學歷要求，在學歷方面競爭力相對是最弱的，所以就更需要在能力方面超過本科生。如何在大學不到三年的學習時間中，掌握本科生四年的專業技能甚至超越本科生，這就需要在專業技能上更有針對性的磨煉，加強學生的實踐鍛煉，取得專業學習的高效率。

（四）建立廣闊的實習合作平臺

企業對工作經驗都有一定要求，這正是所有應屆畢業生的短板。不過，由于大多數企業也只是需要一年的工作經驗，而這樣的工作經驗完全可以在高職生大三實習的階段取得。

高職院校需要建立良好的實習合作平臺，幫助相關專業學生在實習期獲得最有效的實習經驗，而不是讓他們在尋找工作中浪費了最寶貴的一年時光；同時對本專業開設的課程，要把專業課的老師送出校門去，然后把企業的人員引進校門來，通過人員的相互流通，讓學生在學習的過程中就能與市場緊密相關，在學習中就悄然鍛煉了學生的市場適應能力。

（五）平靜地面對畢業初期的“低薪”待遇

從薪資待遇來看。在中、小城市中，薪資在3000元上下是最多的；而在上海這樣的大城市薪資往往可以達到5000元以上。但是在調查訪問中我們得知，在實際情況下，作為應屆畢業生，各公司提供的實習工資是遠遠低于這個標準的，某些室內設計公司甚至出現頭幾個月“零工資”的待遇——這是由于應屆畢業生不能獨立完成設計任務，無法給公司帶來即時效益，一般都是工作一兩年后待遇才會得到大幅度提升。因此，這就需要教育我們的畢業生在步入社會的初期，要學會忍耐，盡可能地提升自己的能力并且能夠耐心的在一個相對固定的崗位積累自己的工作經驗。各高職院校應當做好畢業前的就業指導工作，培養學生的良好就業心態，使之平靜地面對畢業初期的“低工資”，而不斷充實自己，以走向更高的平臺。

參考文獻

[1]侯文權. 從就業市場看高職院校傳媒藝術類專業的設置與發展前景[J]. 中國職業技術教育，2007（8）：33-35.

[2]張曉麗. 對我國高職教育發展困境的思考[ J] . 職教論壇， 2005年， 第10期.

[3]張韶華. 高職高專藝術類畢業生就業問題的思考與探索[J]. 河北省社會主義學院學報，2009（2）：77-80.

[4]李云先. 新形勢下藝術類高校畢業生就業指導工作的思考[J].職業教育研究，2011（3）.