淺談中國合唱作品中的文學語言

傅珍鳳

摘要：合唱是音樂語言與文學語言的有機結合體，在合唱藝術中文學語言占有相當重要的地位。它與舞蹈、美術等藝術語言都有著密切的聯系。在合唱中，歌詞是最容易被人們理解和接受的，而歌詞則是文學語言的一種表現，它不僅表達出了作品的情感，而且還體現出了歌詞中咬字吐字的重要性。合唱隊員只有通過了長期的訓練才能做到“依字行腔”、“字正腔圓”，才能更大的體現合唱藝術之美。

關鍵詞：合唱 文學語言 歌詞 咬字 吐字

一、中國合唱作品中歌詞的特點

這里所說的合唱語言一般是指構成合唱作品歌詞的文學語言，通常表現了作品的情感、節奏、韻律等，它是指揮的“第二語言”。中國合唱已經有一百多年的歷史了，合唱作品中的歌詞在不同的時期不同的地方也展現出了不同的特色。如抗日戰爭時期的《在太行山上》、《到敵人后方去》等激發了許多有志青年保衛國家的激情；又如改革開放時期的《祖國頌》等，唱出了人們對祖國的熱愛之情。一首簡單的歌曲為什么會有那么大的影響力呢？追其原因，除了旋律的作用之外，更重要的是歌詞的作用。合唱作品的歌詞是合唱作品文學本體構成的主要成分，而在整個文學體系中，歌詞與詩的關系是最近的，從最早的《詩經》，到后來的唐詩、宋詞等，很多的文學作品都能直接拿來就唱。

中國合唱作品的歌詞主要分為兩類：一類是以古詩詞為主的文學作品，另一類則是以民族語言為基礎的民族作品。古詩詞的特點主要是美在語言清新而平淡，凝練而含蓄，言盡而意無窮；而民歌則美在語言豐富且旋律獨特。中國現代意義上的合唱音樂是從學堂樂歌開始的，許多合唱作品都是引進外來曲調再加以填詞，原創的合唱作品很少，再往后多是在原有的音樂作品上進行創編或改編，其中民歌創編占主要部分。我國是個多民族國家，不同的民族、不同的地區，語言也不相同，因此，要完整的表達出作品的特色就必須了解該民族的語言特點。王譽聲在《音樂源流學論綱》中就說道：“語言形式本身有很強的民族性”、“用何種語言寫成的文學作品，它的民族歸宿就是何族”。同樣的，在音樂作品中，如果作品是由具有民族特點的音樂語言寫成，那么該作品也就帶有民族的特性。

中國合唱作品的歌詞與獨唱歌詞沒有很大的區別，都是通過語言來塑造形象，表達思想感情。但是他們也有不同的地方：獨唱是由一個人單獨演唱的表演形式，情感表達比較直接，音區、力度、節奏、選材等都更加自由，通常是為了展示個人的專業技巧性，因此，獨唱的歌詞以自由體和多段體最常見；而合唱是以不同的聲部演唱一首多聲部歌曲的表演形式，它是一個團體的形式，它更多的要求是和諧性。在音色上通常分為男生、女生、童聲或混聲合唱；結構上分為大合唱、組歌等形式，同時還有輪唱、齊唱等形式。合唱作品的情緒變化則一般是運用不同的音區、音色、以及節奏等表現出來。總體來說，合唱作品的歌詞更加大眾化，容易被人理解，且適合口頭傳唱，題材廣泛。

二、中國合唱作品中歌詞的韻律、節奏特點

“韻律”是由兩樣或兩樣以上性質不同或分量各異的東西，有規則地作空間性或時間性的相間相重，產生對比作用而引起的。韻律的的特征指的是語音中除音質特征之外的音高、音長和音強方面的變化。音長的變化可以構成“長短音”，音高的變化可構成“聲調”，音強的變化則可以構成“輕重音”。詩歌和音樂的韻律在構成的元素上有很多相同之處，他們都是時間性的、都是通過聲音來作傳達的媒介。對于音樂來說，押韻了的作品更富于歌唱性。當合唱作品本身就是古詩詞時，這種韻律就更加明顯了，猶如古人所說，樂府就是可以直接跟著曲譜來唱的詩。王驥德在《曲律》中也曾說道：“唐之絕句，唐之曲也。”因此，在唱古詩詞的合唱作品時，更重要的是表達出作品的韻律。

韻律在音樂中最突出的體現就是節奏。“所謂節奏就是音響運動中由強弱、長短、緩急等作有規律的交替所形成的現象。其中強弱是最重要的因素，是形成節奏的骨架，而規定強弱作有規律的交替的手段就是節拍，節拍是指按一定規律組合起來的節奏關系的體系。”音樂的節奏、節拍總的可以分為自由性和勻整性倆大類。“節拍節奏的形成，除了自身的發展規律外還有音樂的文化背景，尤其是和人們的語言、行為及長期藝術實踐積累形成的心理因素和直接關系。”在音樂中，節拍是非常明顯的，尤其是在合唱中，只有把握好作品的節奏才能唱整齊，唱清楚，否則很容易亂作一團。在民歌基礎上改編的中國合唱作品通常節奏較為自由，有時還會加入一些襯詞，如瞿希賢改編的無伴奏合唱內蒙民歌《牧歌》就是一個典型的例子：

作品一開始由連續的長音“呣”哼唱出來，整首作品音樂悠長、音調開闊、節奏自由，展現了一幅寧靜、優美，充滿生機和詩情畫意的草原放牧圖。

三、中國合唱作品中咬字、吐字的特點

聲樂家湯雷耕曾說過“我們唱歌時要使所有字都吐得正確而清晰，不但四聲要準，‘開、齊、撮、合四呼要清，同時要將每個字分成字頭、字身、字尾來處理，將每個字的過程毫不含糊地吐出來”。漢語語音主要由聲母和韻母組成，我們把聲母的發音過程稱為“咬字”，不同的聲母，發音部位和著力點也不相同；把韻母的發音過程稱為“吐字”，通常，要做到正確的咬字、吐字就必須了解漢語語音的組成。

在合唱中，做到正確的發音，準確的咬字、吐字是非常重要的，是完整表達合唱作品的重要條件。明代魏良輔在《曲律》中曾說道：“曲有三絕，字清為一絕，腔純為二絕，板正為三絕。”這里的絕指的是唱歌的技巧，而將“字清”放在三絕之首，是中國歌唱語言的吐字要求，尤其是在合唱作品中，多聲部演唱的形式對于歌曲的咬字、吐字要求更高。中國的合唱作品是以漢族語言為主的，是一套完整且復雜的發音系統。只有充分的掌握語言在歌唱時的規律和特點，才能完整的表達出作品的思想內容。漢語發音的過程包括：出聲—引腹—歸韻三個環節。在我國漢語語音在歌唱中有一套獨特的咬字、吐字方法——切音法。它的特點是在歌唱中將一個字分為字頭、字腹、字尾三個部分來分別對照口語中的出聲、引腹、歸韻三個環節，最后再按照短——長——短的“切音”時值分別拼起來唱。其發音要領是：“字頭要咬清、字腹要飽滿、字尾要收穩。”

下面以冼星海創作的合唱作品《黃水謠》為例：

如上例所示，“奔”字有韻尾“n”，但不能直接歸韻，應該先引腹唱“en”；“騰”也是如此，而“叫、嘯”這兩個字是三合韻母，則直接唱韻腹和韻尾的混合體“ao”；結尾的“虎”字是單韻母，所以演唱時應多加注意其發音。

綜上所述，在中國合唱作品的文學語言中，不論是歌詞、韻律、節奏還是咬字和吐字，都具有其鮮明的特點，只有全面的了解了這些特點，才能把合唱作品的本質內容和深遠意境表達出來。而正確的咬字、吐字，是合唱演唱中的一個重要環節，完整的表達一首合唱作品不僅僅要求在音樂上表現完美，還必須充分理解合唱作品的文學語言，只有做到依字行腔、依韻行腔，這樣才能更好、更完美的表達合唱作品的意境，使聽眾充分感受到多聲部歌唱中合唱藝術的獨特魅力。

參考文獻：

[1]馬革順.合唱學新編[M].上海：上海音樂出版社，2002.

[2]孫從音.合唱藝術手冊[M].上海：上海音樂出版社，2000.

[3]陳國權.陳國權教合唱指揮[M].長沙：湖南文藝出版社，2006.

[4]何紹甲.漢語歌詞規律初探[M].廣州：廣東高等教育出版社，1987.

[5]周霞.論中國合唱藝術中的民族語言特質[D].重慶：西南師范大學，2004年.