藝術評鑒
動態
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封面人物
音樂論壇
- 論文化性格對白居易音樂美學思想的影響
- 論錢仁康教授對標題音樂的研究
- 論流行音樂歷史與風格中的搖滾樂
- 李斯特《第一號梅菲斯托圓舞曲》故事情節與演奏上的聯想
- 從“京劇進課堂”看中國大陸音樂教育政策的導向
- 西方音樂史與名作賞析課程網絡教學平臺的構建與實施
- 利用多樣化識譜教學有效提高學生演唱能力的探索
- 中國鋼琴作品中民族音樂元素的審美特征
- 探究我國民族音樂發展的趨勢和傳承
- 淺談新時期中國民族聲樂的發展趨勢
- 本民族與他民族音樂的心理暗示作用研究
- 多元文化下花瑤原生態歌舞音樂傳承與發展的探析與思考
- 論安徽民歌“慢趕牛”的區域性風格
- 大理現代洞經音樂組織初探
- 甘孜藏族民族民間唱法與美聲唱法共鳴技術的比較
- 河北邯鄲傳統地方戲
- 延邊州民族音樂與社會穩定的研究
- 探討民族管弦樂的改革與發展前景
- 淺談我國鋼琴作曲技法的民族化研究
- 從宋祖英演唱風格的漸變看民族唱法的土洋結合
- 試論貝多芬c小調奏鳴曲(Op. 10. No. 1)第一樂章
- 舒伯特藝術歌曲《向何方》的藝術特色
- 李斯特鋼琴練習曲《悲愁》的創作背景與演奏要訣
- 淺談舒曼《升f小調鋼琴奏鳴曲》第二樂章的演奏處理
- 淺談肖邦《即興幻想曲》的藝術特點
- 勃拉姆斯《第二狂想曲》的演奏技巧探析
- 維也納新年音樂會與《藍色多瑙河》賞析
- 通過解析《進臺詠與垂憐經》探究福列《安魂曲》的配器特點
- 絲與肉的一次比較
- 兩首《白云故鄉》之比較
- 古箏曲《楓橋夜泊》的本體和內涵分析
- 淺析鋼琴曲《彩云追月》的音樂特征
- 來自青海湖畔的歌聲
- 淺談歌劇選段《我為共產主義把青春貢獻》中音樂元素對“江姐”的塑造途徑
- 丁善德鋼琴音樂創作研究
- 陳歌辛流行歌曲創作的特色和意義
- 舒曼標題性鋼琴作品的藝術特色分析
- 拉赫瑪尼諾夫作品中和弦結構的復雜化
- 巴洛克的詠嘆調藝術
- 論柴科夫斯基舞劇《天鵝湖》的創作特征
- 淺談民族聲樂的花腔技法訓練
- 淺析民族聲樂表演中表情的運用
- 表演,使音樂作品開始呼吸
- 論八聲甘州之濫觴
- 巨鹿四股弦的音樂特征與發展對策研究
- 談鋼琴演奏者音樂審美的聽覺感知
- 藝術歌曲鋼琴伴奏應當注意的美學問題
- 加拿大魁北克教會學校音樂教育發展簡史
- 律、調、譜、器:中國音樂史教學中應把握的四條主線
- 音樂教育中的多元文化音樂教育
- 基于多元文化視域下的音樂教育研究
- 浪漫主義時期的“逆行者”
- 論戲曲與流行歌曲在聲樂演唱中的結合
- 高師音樂教育專業的畢業生如何更好地服務于中小學音樂教育
- 互動式教學法在大學聲樂教學中的作用
- 高師音樂教育改革的重點與色彩分析
- 高校音樂公共課程教學改革的對策研究
- 聲樂教學中的創新教育分析
- 多媒體技術在高校音樂公共課中的運用研究
- 音樂記憶在視唱練耳學習中的運用
- 聲樂微格教學模式與教師角色探究
- 三位一體聲樂教學模式的探究
- 論聲樂教學中練聲曲的選擇
- 試論聲樂教學中“共鳴腔體”的訓練及其應用
- 建構主義教學理論下的鋼琴教學模式探究
- 基于構建主義的中職鋼琴即興伴奏有效教學探究
- 從鋼琴的變革看觸鍵技術對鋼琴音色的影響
- 關于高師鋼琴教學改革的幾點思考
- 淺談高校音樂專業鋼琴即興伴奏教學
- 關于雙簧管教學方法的理論與實踐
- 論長笛教學中如何培養學生審美感知力
- 淺談二胡本科教學中提升文化素養的重要性
- 新疆高職院校維吾爾族民間樂器教學中存在的問題及對策
- 論詩歌與音樂的關系
- 淺談學習聲樂理論的意義
- 音樂修養在聲樂訓練中的作用分析
- 我國青年人的音樂劇發展歷史及其作品分析
- 略論中國現代流行音樂中的古典特征
- 淺論中國現代京劇中的流行特征
- 從《中國好聲音》看音樂風格的多元化和音樂元素的創新化
- 淺談中國合唱作品中的文學語言
- 論演唱中不同情感聲樂作品的氣息控制
- 淺談戲劇聲樂教學中需先解決基本技術問題之“呼吸”
- 分析瀕臨失落的非物質文化遺產
- 抗戰時期手風琴音樂文化解讀
- 鋼琴音樂中的中國風格
- 淺談高等師范師院校鋼琴課程教學方式的利與弊
- 淺談爵士鋼琴在中國流行音樂中的應用
- 談鋼琴伴奏中的伴奏意識
- 和諧共振 意境創造
- 男高音訓練三要素問題探究
- 略談歌曲錄音及后期音頻混音的步驟
- 西方音樂史研究的獨特視角分析
- 淺談中世紀、文藝復興時期的音樂
- 浪漫主義精神在西方音樂史上的積極影響
- 早期浪漫主義的鋼琴音樂創作
- 浪漫主義時期鋼琴音樂風格
- 二十世紀的和聲思維在蘇俄早期音樂小品中的體現
- 淺析竹笛曲《秦川抒懷》的演奏
- 略議法國藝術歌曲的發展與演繹

