托福翻身仗

名校“學渣”出逃記之（三）

編者：一場險些失利的托福考試對于汪英倫而言是值得記錄的，因為這個頂著中考陰影的“學渣”打了一場漂亮的翻身仗，實現了自己終要逆襲的愿望。

2012年9月2日早晨六點半，我被鬧鈴準時喚醒。托福考試在不遠處等著我，一整個暑假的屈辱和35天的奮斗，而今正是驗收成果的時候。

窗外彌漫著和中考結束當天一樣的霧霾，空中有零星的雨滴在舞蹈，一切都和6月26號中考日那樣的相似。天氣可以相似，結局定然不同，懷著這樣的信念，我佩戴好證件，打點好行裝，踏上征程！

勝券險中求

到達考點時，首先要完成身份核對、照相、保密協議簽字等考前準備。8：50分，考生排隊入場。進入機房，眼前的電腦排序整齊，教室也是正常大小，比我想象的要寬敞得多。我點開了電腦的考試界面，第一個跳入眼簾的是個人信息核對頁。確保信息無誤后，我手指顫抖地按下了“continue”，進入閱讀界面。

困難似乎出現得太早，第一篇閱讀就讓我恐慌不已。第一段落，我足足讀了三遍才讀通順，心臟撲通撲通地亂跳—這節奏可不對啊！每個長難句讀到一半時腦子就一片空白，只好從頭再讀。胸腔越來越悶，本來溫度適中的考場此時像個大蒸籠一樣，讓人喘不過氣來。我死命揉了揉眼睛，閉上眼，深吸一口氣，重新開始讀，并把倒計時關上。如此，我總算找回了一些答題的狀態。閱讀第一篇做完，我看看倒計時，驚覺不妙。比起往常，我的做題速度慢了6分鐘，60分鐘的答題時間如今只剩37分鐘，我需要在余下的時間內搞定另外兩篇閱讀文章！

好在，平時的積累和數十天的苦訓發揮了實效，我之后的狀態銳不可擋，后兩篇閱讀僅花了29分鐘！難以想象在第一篇閱讀中阻滯難前的我，最后還能留出足足8分鐘來檢查有無錯漏。在距離結束還差3分鐘的時候，閱讀部分全部搞定。

似乎是對每個部分的第一題都有不適感，在聽力部分，我再一次受了挫。對話進行時，我的注意力遲遲不能集中，眼睛盯著題目的插圖出神，不知不覺竟漏掉了將近十五秒的聽力內容！天吶！托福聽力這種考試中這十五秒完全就有可能是一道題的答案所在啊！懊惱之下，我只好強迫自己拿著筆盯著筆記紙，眼睛盡可能遠離屏幕。三分鐘的對話很快就結束了，不出所料，我果然漏聽了一道題的內容！

看來追求一個好的開始是沒戲了。第一篇對話就出師不利，怎么辦？當時的我只能默默告訴自己，接下來的講座一定要保持全神貫注，不要為電腦屏幕上的圖畫或者別人的動作而分心。為了讓自己保持專注，我還把自己的耳塞用上了。當使用耳機進行聽力答題的時候，耳塞的佩戴不會有任何影響，反而能幫助你隔絕外部的聲音。事實證明，這一招是比較靠譜的。

戴上耳塞，我再次點下了continue鍵，第一篇講座如約而至。我一改平時聽力訓練不做筆記的習慣，提筆寫下了四、五個關鍵詞，繼而以其來連綴起腦子里對于講座內容的回憶。這種做法非常奏效，記憶效果比之前做TPO（托福真題）的時候要強得多，在一分鐘之內，我搞定了第一篇講座。頹勢扭轉，信心空前高漲，在之后的聽力部分中，我答對了所有的題目。

學霸不偷聽

在論壇上，我經常看到托福先輩們給新兵講述“偷聽”的技巧。何謂“偷 聽”？

大家知道，托福考試中，聽力和口語這兩個部分是挨著的。一些答題速度快的人會率先做完聽力，進入口語部分；在這類學霸完成口語的獨立任務時，身旁的人就可以趁機聽一下他們的回答。由于獨立任務的回答一般都是第一句話直接回答問題，所以“偷聽”者一般能推出問題是什么，從而在答完聽力的休息時間內準備口語獨立任務的答 案。

“偷聽”的投機方法在前輩們的經驗傳授中屢有出現，他們紛紛表示自己因其“受益”不少，這讓我也不禁蠢蠢欲動了。在當天的托福考試中，我確曾有過這種不光彩的想法。

不過，很快我就發現“偷聽”于我并不適用。從實際情況來看，在所處的考場中仿佛我才是那個可以“惠及”旁人的“學霸”。我左右兩邊的仁兄，在我開始聽力加試的時候就已經落后了快兩個講座之多。更重要的是，我覺得與其寄望于投機取巧的招數，不如踏實、坦誠地按自己的節奏做題。

這樣想著，我三下五除二地搞定了經典加試，非常瀟灑地拿下耳機走出教室。在那一刻，我隱約感覺我的同桌們似乎在雙眼放光，一臉陰險地看著離開的我。

十分鐘的休息時間過后，我回到考場，驚奇地發現那兩位同桌竟然還在做聽力的加試部分。經典加試都做得這么慢，他們明顯是目的不純，我暗暗在想。在核對個人信息的時候，我余光一瞥，發現他們似乎把耳機摘了下來，腦袋往這邊湊了湊……

比起閱讀和聽力，口語部分的解答顯得出乎意料的順利。

口語考試開始前，通常會有一個試音環節，當時的情景頗為好笑。試音題目是“Describe the city you live in（描述你生活的城市）”，看完題目，我狀態投入地作答：“I live in Beijing， the capital of China. Beijing has a long history， and its full of famous historical places， like the Forbidden Palace…（我住在北京，中國的首都。北京有悠久的歷史，這里到處都是古跡，例如故宮……）”。等等！感覺不對，為什么自己的回答這么不和諧呢？我頓住，仔細聽周圍的動靜，發現整整一屋子的考生都在說著那一句“Describe the city you live in！”，語調整齊劃一。此景真讓人哭笑不得，我不太理解，好不容易在正式考試開始前有一個“練嘴”的機會，怎么都不好好把握反而不斷地重復問題呢？

試音結束后，口語考試正式開始。獨立任務的兩道題目，之前雖然都沒有見識過，卻也沒有自亂陣腳。我有充足的底氣應付他們，平常的練習足夠多，準備也可算是充分，這些獨立任務在我眼里就如同“小嘍羅”，都是可以飛速K.O.掉的角色。至于綜合任務，也都不難解決，很順溜地做完了。

認真努力后的勝利

鑒于在口語這一塊的表現較佳，加上閱讀和聽力的穩定發揮，我的信心越來越足，應付接下來的寫作一關看來毫無問題，因為那是我最擅長的部分。

和著教室內零星響起的“Describe the city you live in”，綜合寫作已擺在了我面前。廣泛的閱讀量在這一部分的解答上很有助益。回憶起來，當時的綜合寫作內容似乎與毛利人的遷徙有關，而在我最喜歡的童年讀物，《百科全書》中，對新西蘭毛利人的生活有著較為詳細的介紹，所以答起題來游刃有 余。

“你同不同意以下觀點—朋友間的競爭會對友誼有不良的影響”，這是獨立寫作的題目。在解答的過程中，我借鑒了別人教給我的竅門—從“便利”、“健康”、“經濟”、“交流”、“幸福”、“成就”、“環保”、“品格”、“科技與發展”、“國家與社會”等詞中選擇關鍵點。我選擇了“成就”和“交流”兩項—“朋友間的競爭會增加彼此的共同語言，這無疑會促進他們之間的交流，對友誼有益無害；朋友間的競爭能更好地為另一方提供動力，兩人都會獲得更大的成就。”

每次寫作文的時候，我都會用上虛擬人物，即一個叫“Mike”的表哥，這次也不例外。此時，他的“任務”是與一個朋友“Howard”就一個數學比賽的獎項展開競爭，結果他們在競爭中數學能力都得到了顯著提高。由于習慣寫三段分論點來論證，我看到時間還剩14分鐘，便把“品格”作為文中第三個關鍵點加了進去—“朋友之間的競爭會磨練雙方堅韌不拔，不在困難面前輕易低頭的品質。”如此一來，三個論點齊了，結構完整，邏輯清晰。

考試進行到這里的時候，我的狀態簡直可以說是超級賽亞人級別，寫作時文思泉涌，遣詞造句都得心應手、舒暢之極。寫罷，我又仔仔細細地檢查了一遍，杜絕語法和拼寫等低級錯誤的出現，在小修小補了一番之后，我把這篇579個字的智慧結晶提交給ETS，興奮地跑出了教室。

大樓外，正在守候的老爹看到我雀躍而歸，笑得合不攏嘴。當時的天空已是晴空萬里，不像早晨那般陰雨蒙蒙，似乎老天都在向結束“戰斗”后的我表示祝賀！

歷經50天的準備，我終于用總分115分（滿分120分）的托福成績宣告了一個“學渣”的逆襲成功。我自豪的是自己用行動證明：中考的成績并不代表一個人的能力高低，不應讓自己的能力被一個蒼白的分數所局限。因為在內心深處，我知道自己的潛能遠不止于此。只要找到自己所擅長的、喜歡走的道路，我們一樣能夠和那些“學霸”們一樣，收獲屬于自己的成功。其實，世界上沒有所謂的“注定一事無成”的人，成功和失敗的區別，有時候只在于改變的決心與魄力。

督導

托福考試內容及流程

托福考試通過互聯網進行，采取機考形式。考題由四部分組成，分別是閱讀（Reading）、聽力（Listening）、口試（Speaking）、寫作（Writing）。每部分滿分30分，總分120分。各部分試題數目和考試時間都是固定的。

閱讀部分有三篇文章，時長是60分鐘，考生可自由支配每篇文章的答題時間。

聽力考試由兩個部分組成，即為2段校園情景對話和4篇學術講座，時長亦為60分鐘。在聽力部分結束后，考生有十分鐘“強制”休息時間。

隨后進行口語考試，該部分共有6道題目，大約20分鐘。

寫作是最后一部分內容，時長60分鐘，包括綜合寫作和獨立寫作兩部分，各有30分鐘答題時間。