比利時大使設宴：餐桌上的中比留學

堅守法語高門檻主打官方合作

記者_王眾發自北京編輯_鄧茗文攝影_董德

導語：3月底，國家主席習近平偕夫人出訪了“歐洲首都”比利時，隨后在布魯日歐洲學院發表演講。10天后，比利時駐華使館為布魯塞爾自由大學（ULB）來華使團召開歡迎晚宴，并特邀剛從比利時交流回國的中國學子濟濟一堂。在這個家庭式宴會上，這次訪問被頻繁提及，背后更深層的意義或許是兩國教育交流的更深層次合作。

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本次訪問的鏡頭拉回到60年前的日內瓦會議上，時任比利時外交大臣的斯巴克，不顧美國代表的反對，與中國總理兼外長周恩來握手，并且勇敢地同意了中方一個倡議，這成為具有歷史意義的一刻。七年后，盡管中比兩國尚未建交，現任國王菲利普的曾祖母，伊麗莎白王太后就到中國進行了整整三周的參觀訪問，并罕見地在她回國后召開新聞發布會，介紹她的訪華見聞。

一個是東方的發展中大國，一個是西方的發達小國，二者之間卻建立起了跨越歷史的低調友誼，這份友誼如今在教育領域正以別樣的姿態延續。

不會說法語還是挺憋屈的

在4月11日的歡迎晚宴上，一二十個中國學生圍著布魯塞爾自由大學（ULB）的校長，操著流利的法語或英語拉家常，頗有些家庭聚會的意思。這些學生來自北京航空航天大學和人民大學，剛剛結束了赴比利時的交換生項目回國。

《留學》記者開始還以為，這大概是兩校各系的優秀學生代表吧，經過幾句攀談才發現，優秀當然是真優秀，不過未必是千里挑一的代表——因為從比利時留學回來的學生真不多。一位去年9月赴ULB留學的人民大學法學院的學生Marie告訴記者，在ULB讀書的中國學生差不多也就七八十人，平時大家在學校都很難遇見，如今在這樣的場合下暢談，感覺特別親。

因為不會法語，她申請的是人民大學和布魯塞爾自由大學（法語區）的英文授課項目，班里頭只有她和另一個中國女孩兒不會說法語，“其實班里就我們倆是亞洲面孔，雖然班里的國際化程度挺高的，但其他的幾乎都是歐洲白人，而且都會說法語。”

這可苦了兩個中國姑娘，都過了大半年了，Marie還對迎新會（Orientation）記憶猶新。老師上來就用法語噼嚦巴拉地把各種通知、注意事項都說完了，末了像想起什么事兒似的用英語問道：“對了，有同學聽不懂法語嗎？”Marie苦笑道：“我們倆弱弱地把手舉起來。結果，老師只好讓其他同學先走了，又用英語給我們開小灶。”

最讓Marie郁悶的是，她去的那個學期，正趕上學院只開設了1門英文授課課程，好在她的研究生學分在中國就已經修完了，所以百無聊賴的她只好將讀萬卷書的初衷改為行萬里路，抽空周游列國去了。

當晚，圍著校長聊得最歡實的還是通曉法語的學生們，幾個英語項目的學生倒也自得其樂。說起待在比利時的5個月，他們很懷念ULB的治學嚴謹，布魯塞爾的城市文化和歐洲的山清水秀，同時也遺憾沒能學一口流利的法語回來。

“唉，我們回來以后，最常被問的問題就是，‘都到了比利時的法語區了，怎么還沒學會法語？其實我們也挺想學，可能是歐洲人的語言天分實在太好了吧，學校開設的語言班進度太快了，我們又是零基礎，根本跟不上。”

Internationalization 不等于Globalization

比利時是多語種國家，主要的官方語言是法語、荷蘭語和德語，國家也由語言劃分成3個自治區，甚至首都布魯塞爾也分為法語區和荷蘭語區，包括比利時最負盛名的布魯塞爾自由大學。此次比利時大使馬懷宇（Michael Malherbe）設宴招待的，就是布魯塞爾自由大學（法語區）校長及使團，所以陪同大使一起做東的是比利時法語區外交代表、瓦隆-布魯塞爾代表團團長、公使銜參贊那燁飛（Philippe Nayer）。

ULB的校長韋維爾Didier Viviers很是健談，他告訴大家，ULB與北航的友誼始于馬懷宇的餐廳，現在，他又在馬大使的餐廳見到了北航的學生，頗有故地會舊友的感慨與歡欣。在和《留學》的記者提到中比兩國的教育交流時，韋維爾顯然對自己的工作很是自豪：“我從2011年開始加速推進比利時學校和中國大學的交流，現在我們已經和位于北京、上海、西安的12所中國大學展開了至少13個學生交流項目，當然還有兩國教授之間的科研交流。”

確實，出現在當天晚宴上的，還有歐洲科學院院士、比利時皇家科學院名譽院長讓-馬利·安德烈（Jean-Marie Andre），他現在還是清華大學的客座教授，自2011年起，每年都會到中國待上兩個月，與清華的實驗室合作研究。

韋維爾說ULB是一所國際化的大學，他歡迎更多的中國學生到ULB學習；盡管同中國的交流項目增長迅速，在他看來，ULB的中國學生，顯然還是太少了。究其原因，他認為或許還是語言問題。到比利時留學，如果不是申請英語授課項目，必須在國內過語言關，通過語言考試后才能赴比留學。如果能多開一些英語課程，問題不就解決了嗎？但韋維爾強調說：“Internationalization 不等于Globalization，我們畢竟是比利時的大學，有自己的語言和文化。學生值得享受這種多語言的文化特色。”

大陸文化讓兩國相似相融

隨著中國留學生的低齡化，《留學》記者經常把“什么時候出國最好”這個問題掛在嘴邊，不過，近幾次的采訪都得到了近乎規勸式的回答：“還是不要太早出國。”

上個月，荷蘭格羅寧大學的校長訪華，他向《留學》雜志表示，自己學校的一大優勢就是英語課程多，尤其到了博士階段，全部都是英文課程；即便是這樣的語言環境，他還是鼓勵學生們最早也等到高中畢業再出國；雖然中西方的教育理念不同，中國學生留學需要一定的時間調整學習習慣，“但一年半載就足夠了，不用犧牲基礎教育階段”。

此次采訪中，比利時的大使、參贊和校長，像是約好了似的，表示出國還是等成年以后，“最好不要自己切斷與母文化的聯系，過早離開故土，就成香蕉人了，多遺憾啊。”所以他們的項目主要放在碩士和博士階段。

一邊是語言門檻，一邊又希望進一步加深兩國間的教育交流。《留學》記者不禁疑惑，為什么不像荷蘭那樣多開設英語授課項目，或者像法國那樣開放語言學校？

但這似乎不算是個美妙的選擇，三位的回答也都非常紳士。馬懷宇從地域文化的角度解釋，荷蘭的教育和文化更接近英國；而我們是大陸文化，更接近德法。那燁飛則認為，多語言正是比利時文化的妙處，如果留個學，不僅學了專業知識，還多習得一門語言，不是收獲更大嗎？韋維爾則從更學術更感性的角度講起—換了一種語言，整個感覺都變了，課程都不一樣了。

至于為何暫時不放開語言學校，主要原因還是用門檻把關學生質量。馬懷宇說：“隨著兩國交流的增加，來比交流的學生質量也越來越高，隨之，簽證的發放速度也在加快。”不過目前赴比利時留學的簽證辦理還是非常嚴格的，要到使館面試，材料還要寄回比利時返簽。所以，如果接到了比利時的錄取通知書，辦簽證的tips就一個字：早！

官方合作是交流主體

另一個不放開語言學校的原因，大概與大陸性文化這一歷史淵源有關。《留學》注意到，中比之間的教育交流大都具有官方背景。比如晚宴到場的海歸們都是公派交換生，而不是自費到比利時讀學位的學生，官方在談及兩國教育交流時，主體也都是政府和大學出面的項目。同樣的情況也出現在漢語學習和來華交流上。

那燁飛提到，他們正在發展在中國的法語教師網絡，目前已向北京、上海、武漢的大學共派駐了3位法語老師。當然，數字在緩慢增加。在比利時，漢語熱已蔚然成風。那燁飛用數據說話：“2年前，我們只有7所機構有中文課程，現在這個數字已經提高到27個。”韋維爾則用自己家舉例子，“我的大兒子今年23歲，他不會講中文；我的小女兒14歲，她正在學漢語，你可看到僅僅9年的差距，社會的觀念在變化了。”

在這種增長速度下，比利時的漢語老師足夠多嗎？還是也像英美等國家一樣，有很多華人自發組織的漢語課程，甚至華人創辦的漢語學校？

“我們一直與中國的漢辦合作，”那燁飛和韋維爾都不了解私立中文學校的存在，“現在漢辦已經為我們引進了30位中國教師，ULB和漢辦合辦了孔子學院，我們希望能夠迎來更多中文教師。”

另一個在中比兩國都很相似的情況就是，外國留學生在當地很難就業，這個問題直接影響了留學生的留學意愿和學習積極性。《留學》雜志期盼，大幅改善留學生在當地就業的政策，能夠盡早制定。

《留學》巡視

比利時的語言門

比利時官方語言為荷蘭語和法語。比利時北部法蘭德斯地區主要講荷蘭語，南部瓦隆地區主要講法語。

法據時期

1789年法國大革命爆發，奧地利下轄的尼德蘭地區宣布獨立。經過多年亂戰，在1797年奧地利正式簽署條約把該地割讓給法國。同年，一件具有重要意義的事件爆發——魯汶大學（比利時著名大學）遭到關閉。

在法國最初的幾年統治下，比利時地區經濟完全受到剝削，連安特衛普這個港口都被禁止對外貿易，人民只被允許購買昂貴的法國商品；居高不下的稅率使得市面上只能靠金幣和銀幣交易。在這段期間約有八十萬比利時人出走。

在當時的“一個國家，一種語言”的影響下，法國在公共場合中只接受法語，在不論是經濟、政治抑或社會事務上，種下今日荷語區和法語區不合的前因，也招致當時被強征的比利時籍士兵的不滿；此舉也被視作為后來反法聯盟戰爭勝利的開端。1814年拿破侖一世迫于反法聯盟的力量而退位，法國對比利時的統治也旋即結束。

荷據時期

1815年拿破侖敗于滑鐵盧時，主要的參與國有英國、普魯士以及俄國，這幾個國家在戰后于維也納召開了著名的“維也納會議”，會中確立奧屬尼德蘭和尼德蘭共和國共組為荷蘭聯合王國。

獨立

1830年，比利時爆發比利時獨立運動，從荷蘭統治下獨立，成為世襲君主立憲制王國，并選擇了一位德國貴族，薩克森-科堡-哥達公國的王子利奧波德作為比利時的第一任國王。

比利時立國后奉行中立政策，但在兩次世界大戰中都被德國占領。自從比利時聯邦化后，政府結構更趨復雜。在聯邦政府以下根據語言族群設立了三個社區：荷蘭語社區、法語社區以及德語社區；同時又設立了三個行政區：瓦隆區、弗拉芒區和布魯塞爾-首都區。社區和行政區互相覆蓋，分工明確。其中荷蘭語社區政府和弗拉芒行政區政府合并為一個統一的弗拉芒政府；瓦隆行政區大部分對應法語社區，但東部邊疆地區為德語社區。

語錄TA說：

編輯：李夢夢 王楠

【1】“當看到某些學生心靈田園荒蕪的時候，心靈被役使的時候，自然會感到我們的人格教育是有缺陷的。”

“‘以學生為中心的教育還未落到實處；教師與學生的距離沒有明顯縮短；我希望‘讓學生自由發展，但總體上多數學生可能還是未脫離那種類似教育生產線的培養模式；對這些我不能不表示遺憾和歉意。”

——華中科技大學校長“根叔”李培根卸任華中科技大學校長。在離任演說中，李培根離職報告中的19次述及遺憾之事遺憾一共有19處。

【2】“不是每個人都必須上大學。我們必須鼓勵求學的年輕人探尋其它路徑。”

——英國女王次子約克公爵（Duke of York）在一次報刊編輯年會期間發表講話時近日評論英國教育制度之弊，表示，英國的教育制度認為過度傾向于將年輕人引導年輕人進入大學系統，不利于教育的全面健康發展。

【3】“我只想說：我們每個人都有選擇和決定自己生活的權利。小天是我見過最單純善良的人，很遺憾自己沒能保護好她。感謝大家關心，只求以后可以正常牽手而行。祝大家幸福！”

——京東掌門人劉強東和“奶茶妹妹”章澤天傳出忘年戀緋聞，更被網友拍到二人擁抱照，劉強東隨后首度微博上公開二人戀情。二人在劉強東游學哥倫比亞大學時結實，網友戲稱“都是留學惹的禍”。

【4】“沒有目標，因為想追美國想都別想，我這輩子可能都看不到。我想，在我有生之年，如果能把耿丹學院做成中國私立大學的第一名或者前五名，我覺得就很好了。”

——俞敏洪日前在接受采訪時表示，中美教育差距太大，不把美國大學作為耿丹學院的目標。

【5】“海外學生對英國教育的質量、研究以及我們的社群來說非常重要，他們是創新者和朋友。我們確信國際學生不是、也不應該被劃分為移民之列。“

——謝菲爾德大學校長伯內特爵士對于海外學生被計入“凈入境移民”（net immigration）人數的統計方式深感不滿，發起“We Are International”計劃支持國際學生，目前獲得劍橋大學、圣安德魯斯大學等100家機構的支持。承認和奶茶妹妹章澤天的戀情，目前章澤天正在哥倫比亞大學做交換生