“體教結(jié)合”為何如此親密

高考錄取工作仍在有條不紊地進(jìn)行，懷揣夢(mèng)想的莘莘學(xué)子正憧憬著美好的未來(lái)。當(dāng)“明天交響曲”在耳畔回旋之際，其中夾雜的某些不諧之音卻擾亂了整部作品……

據(jù)報(bào)道，遼寧省本溪市高級(jí)中學(xué)今年高考生1000多名，獲得體優(yōu)生加分者多達(dá)87人，受到眾多考生和學(xué)生家長(zhǎng)的質(zhì)疑。有家長(zhǎng)不解，“本溪高中每天晚上11點(diǎn)半放學(xué)、體育課不上，怎么能有這么多二級(jí)運(yùn)動(dòng)員？他們連游泳池都沒(méi)有，竟然有25名游泳二級(jí)運(yùn)動(dòng)員？”有人質(zhì)疑，一所學(xué)校擁有36名足球特長(zhǎng)生，這些人都?jí)蚪M成兩支有一定水平的球隊(duì)了。同時(shí)，鞍山一中、遼河油田高級(jí)中學(xué)分別有43名和40名高考體優(yōu)生獲得加分，也受到了質(zhì)疑。除遼寧外，近年來(lái)許多地方都曾爆出類(lèi)似的問(wèn)題。

在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中，加分會(huì)對(duì)若干考生的命運(yùn)產(chǎn)生連鎖影響。當(dāng)一人因加分而獲益后，低于其高考成績(jī)（含加分）的考生的錄取就可能因此發(fā)生變化。倘若加分富含水分，必然招致?tīng)?zhēng)議。

針對(duì)今年遼寧、河南出現(xiàn)的體優(yōu)生名不符實(shí)的問(wèn)題，教育部新聞發(fā)言人表示，對(duì)舉報(bào)反映高考加分存在的問(wèn)題進(jìn)行徹查；根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

目前，有關(guān)高考加分的類(lèi)別較多，審核涉及教育、體育、科技、民政等多個(gè)部門(mén)。相對(duì)而言，眾目睽睽之下的體育加分尤其引人關(guān)注，因?yàn)橄泶舜龅目忌徽撌翘飶竭€是游泳，抑或其他項(xiàng)目的二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，必須要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，否則無(wú)異于渾水摸魚(yú)。

然而，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的。2013年河南省青少年傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽，800人參賽，分200多個(gè)組、1700個(gè)項(xiàng)目，每組前3名可以申報(bào)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，最終“量產(chǎn)”了445名二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。一次省級(jí)的青少年武術(shù)比賽產(chǎn)生這么多二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，其運(yùn)動(dòng)水平之“高”，令人瞠目。比賽由河南省體育局主辦，承辦賽事的河南省體育局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心負(fù)責(zé)人稱(chēng)：“河南是武術(shù)大省，為了打造河南武術(shù)強(qiáng)省，我們也采取了一系列措施，這次比賽就是從基層抓起，抓青少年、抓基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)青少年的武術(shù)精神，培養(yǎng)青少年的武德，這樣有利于素質(zhì)教育，打造河南體育強(qiáng)省。”如此打造“強(qiáng)省”，武德何在，又怎能讓人相信公平公正，而不懷疑另有目的！

最近十幾年，改善青少年身體素質(zhì)的呼聲此起彼伏，然而，每年高考前，“體教結(jié)合”異常親密，愿者上鉤。高考加分是對(duì)極少數(shù)考生的“獎(jiǎng)勵(lì)”，但不能破壞對(duì)絕大多數(shù)考生的公平。青少年當(dāng)中有人競(jìng)技能力較強(qiáng)，不一定都是犧牲文化學(xué)習(xí)時(shí)間和精力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的結(jié)果，加分的合理性原本就有爭(zhēng)議。如果再有暗箱操作乃至明目張膽弄虛作假，那就要問(wèn)一句：是誰(shuí)給他們提供了這種造假的空間？

高考體育加分政策已實(shí)行了多年，針對(duì)的并非優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，更不是曾經(jīng)為國(guó)爭(zhēng)光的世界冠軍，其受益者盡管具有一定競(jìng)賽成績(jī)，仍應(yīng)在普通學(xué)生范圍。與此同時(shí)，體育加分中弄虛作假也已存在了多年，膽子越來(lái)越大，花招越來(lái)越多。隨著時(shí)代的發(fā)展，加分政策的缺陷越來(lái)越明顯，改革勢(shì)在必行。特別是在中小學(xué)生體質(zhì)尚未改善的今天，高考加分并不能起到鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年積極參加體育鍛煉的作用。

針對(duì)高考體育加分摻雜使假這一愈演愈烈的社會(huì)問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)曾經(jīng)多次做出明確表態(tài)，仍不足以減輕人們對(duì)存在違背社會(huì)公德、觸及法律底線行為的顧慮。如何發(fā)揮體育在培養(yǎng)青少年全面發(fā)展中的重要作用，保證高考的公平合理，有效杜絕腐敗之風(fēng)，體育行政部門(mén)當(dāng)自省自律。畢竟，那些考生參加的是體育部門(mén)主辦的比賽，等級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)上蓋的是體育部門(mén)的大印。