香港家長也熱衷給孩子補(bǔ)習(xí)

兒子堅決要出國讀書。

我知道，報考美國大學(xué)，首先要在SAT考出好成績。香港不少孩子，十二三歲開始便報讀SAT補(bǔ)習(xí)班，為的是要在SAT取得2400以上的“安全分?jǐn)?shù)”。兒子15歲才發(fā)力，是有點(diǎn)超齡，加上他就讀的國際學(xué)校在他十二三歲時轉(zhuǎn)制，改用“國際預(yù)科文憑課程”，由于是新引進(jìn)的課程，學(xué)校老師和同學(xué)都要重新適應(yīng)。

兒子由小學(xué)到中學(xué)都不需要補(bǔ)習(xí)，只有中文科會另聘資深老師，每星期三堂學(xué)好中文，原因是國際學(xué)校的中文程度有限，我特地請資深中文老師用本土的中文課程教他，廣東話、普通話、繁體字、簡體字都學(xué)，為的是不要鬧出中國人不懂中文的荒謬。

面對SAT考試的大仗，兒子感覺力有不逮，他記得老媽跟他說：“你念的東西媽媽未必懂，可能幫不上忙，但你可以按警鐘求救，媽媽會找人幫你。”

兒子終按動“警鐘”，要求去補(bǔ)習(xí)社，并已做好資料搜集，知道要去哪一家、點(diǎn)名找哪位導(dǎo)師，我陪他經(jīng)歷整個過程，才發(fā)現(xiàn)教育是一門大生意。

補(bǔ)習(xí)社一役，相信是兒子難忘又寶貴的一課，我則花了不少時間，傷了不少腦筋為他解圍。

基于對到美國升學(xué)的程序、手續(xù)一知半解，補(bǔ)習(xí)社提議我和兒子先上一個“投考美國大學(xué)攻略速成班”，只限三個家庭，每個家庭兩個成員出席，歷時六個小時。

速成班在補(bǔ)習(xí)社的“小監(jiān)獄”舉行，一正一副兩導(dǎo)師，連同我和兒子，一位女士和一位男士共六人。不得不佩服兩位導(dǎo)師都具有做脫口秀的口才，六小時沒有太多休息的時間，兒子細(xì)心聆聽，邊做筆記，我則靜靜在趕當(dāng)日要交的稿，兒子不悅，我半開玩笑跟他說：“沒辦法，媽媽要賺學(xué)費(fèi)。”

座上的女士被問為何只有她一人出席時，她說：“我的兒子跟我說，我做任何事都是你安排，所有決定都由你做主，我根本沒選擇權(quán)，那我為何要浪費(fèi)時間上速成班，你上了，你決定了不就成了嗎？他怎么也不肯來。”難得她這么坦白，同時反映了事事為孩子做決定的不良效果。

另一位三十出頭的先生，一直鼓著腮，悻悻然的樣子，被問到他孩子打算報考哪家美國大學(xué)時，他苦笑：“暫時未知。11年后大概會知道。原來他的女兒只有六歲，太太非常緊張女兒升學(xué)問題，女兒為考小學(xué)，太太已來報讀同一速成班，當(dāng)時丈夫未有同行，她認(rèn)定這表示丈夫不關(guān)心女兒學(xué)業(yè)，堅信如果丈夫不上一次速成班打底就是不負(fù)責(zé)任。夫妻倆雖在女兒升學(xué)上得到共識，丈夫為免影響夫妻感情，勉為其難來上課。

速成班令兒子和我都清楚報考美國大學(xué)的時間表和路線圖，以便及早做好準(zhǔn)備，根據(jù)導(dǎo)師提供的攻略，首要是加緊提高SAT的成績，同時要提升各科成績，第三個決定性因素，是寫一篇自選題目的文章，文章需因應(yīng)不同大學(xué)的要求、校園、文化背景，另一方面又要足以反映考生的興趣、才能、性格、理念。文章的重要性，是當(dāng)以分?jǐn)?shù)量化了SAT和數(shù)學(xué)科成績后，發(fā)覺合格人數(shù)超過所提供學(xué)位，就由這篇文章來決定錄取與否，即是說當(dāng)分?jǐn)?shù)打成平手時，就全靠這篇文章闖關(guān)。

至于如何提升學(xué)科成績和學(xué)習(xí)寫報考文章的技巧，當(dāng)然是要惠顧補(bǔ)習(xí)社。單對單授課收費(fèi)900-1000港元一小時，一點(diǎn)不便宜，兒子拿著學(xué)費(fèi)單要我交學(xué)費(fèi)時，我向一直成績頗佳的兒子說：“成績有大條道理進(jìn)步了。”他笑。