在學完“三角形的特殊線段”后,關于三角形的中線,我積累了一個重要的結論:
結論1:三角形的一條中線等分此三角形的面積.
接著在練習課本第41頁第11題時,我又有了好幾個“思考”. 請先看第11題:
如圖1,△ABC的中線AD,BE相交于點F,△ABF與四邊形CEFD的面積有怎樣的數量關系?為什么?
【分析】圖中有兩條中線,根據“結論1”,則有四個三角形的面積相等,即S△ABD= S△ACD=S△ABE=S△BCE=S△ABC. 那么選用哪對面積相等的三角形來解決問題呢?
思考一:選△ABD與△BCE來探究,因為△ABF在△ABD中,四邊形CEFD在△BCE中,而且都含有△BDF,在計算中可以抵消.
解:∵AD,BE是△ABC的中線,
∴S△ABD=S△BCE=S△ABC.
又S△ABF=S△ABD-S△BDF,S四邊形CEFD=S△BCE-
S△BDF,
∴S△ABF=S四邊形CEFD.
由此,得到:
結論2:若AD、BE分別是△ABC的中線,那么S△ABF=S四邊形CEFD.
思考二:繼續探究,由于S△ABD=S△ACD=
S△ABE=S△BCE,那么其中每兩個三角形的面積相等的組合方式就有6種,如果選用S△ABD=
S△ACD,再根據結論二,很容易發現S△BDF=
S△AEF. 有點意思!我又在想:如果不用結論二可證明“S△BDF=S△AEF”嗎?
若選S△ABD=S△ABE,即S△ABF+S△BDF=S△ABF+
S△AEF. ∴S△BDF=S△AEF.
哦,我明白了,在本例中,又得到:
結論3:若AD、BE分別是△ABC的中線,那么,S△BDF=S△AEF.
思考三:如果連接CF,如圖2.
根據結論1,有S△CDF=S△BDF,S△CEF=S△AEF.
根據結論3,有S△BDF=S△AEF,
∴S四邊形CEFD=2S△BDF=2S△AEF.
由此可得:S△ABF=S四邊形CEFD=2S△BDF=
2S△AEF.
思考四:既然S△ABF
=2S△BDF,那么,我反過來再探究,過點B作BM垂直直線AD的延長線于點M. 如圖3.
則有S△ABF=AF·BM,S△BDF=DF·BM,
又S△ABF=2S△BDF.
∴AF·BM=DF·BM,
∴AF=2DF.
哇,又一個新結論出來了. 爽!就叫它結論4吧.
結論4:若△ABC的中線AD、BE交于點F,那么AF=2DF.
探究到此,我已心滿意足了,一看時間,哇,夜深了,休息去,明天還要上學呢!哈哈哈……
徐老師點評:徐涵是一個十分愛動腦筋的好學生,他探究思維靈活,追問、遷移意識強,從本文即可略見一斑. 從他的這篇探究性文章看,首先,他從中線出發,發現“中線等分三角形面積”這個結論. 然后以此展開廣泛而有見地的探究,得到一系列由中線推出的有效結論,為中線中涉及有關面積問題的解答提供了有力證據,很值得借鑒和推廣. 希望該生繼續保持探究的能力和追問意識,創作出更新、更好的作品.
(指導老師:徐金星)