制作平行線校對器的思路、證明過程和感受

判定兩直線平行的方法有三種：同位角相等，內錯角相等，同旁內角互補. 我采用較為簡單的同位角.

在之前的學習中，我們曾運用同位角證明一個十分典型的對邊平行的圖形——等腰梯形. 受這個圖形的啟發，我制作了平行線校對器. 之所以采用圓形框架，主要是通過圓形的對稱性，可以選擇在原線段的上面或者下面作平行線，其次，通過調節半徑長短及線段與圓的交點的位置可以控制平行線間的距離.

通過制作這個校對器，我發現學習數學，不僅要能夠將所學知識與實際生活相結合，更需要考慮實用性以及它的可操作性，將自己的知識與實踐結合，進行創造，這樣才是真正的學以致用.

（指導教師：王 磊）