學外語，就是學“讀心術”？

落雁戲飛鴻：

你在學外語的同時，可能真的也學到了一種“讀心術”！目前的研究已經發現，雙語者（一般指能夠使用兩種語言進行交流的人）在行為抑制、對行為的監控、注意力的轉換等認知活動中，存在著明顯的優勢。這些都和我們大腦的中央執行系統密不可分，大腦主要負責這一功能的區域就是前額葉。通過功能性磁共振等腦機制的研究，也發現了雙語者在進行非語言的任務時大腦的功能性改變（前額葉會得到更多的激活）。與大腦中央執行系統關聯的一些能力還包括“心理理論”。善解人意常常被用來贊美那些擅長理解他人的人，但是心理學家們有另一種恭維的方式——這個人擁有很強的“心理理論”。這是一種對其他人的心理狀態進行感知和推論的能力，也就是通常所說的“讀心術”。研究者們通過之前的結論推斷，雙語者在心理理論上也會存在優勢。

美國普林斯頓大學曾做過一項研究，招募了46名大學生志愿者（其中一半是雙語者），讓他們對他人的各種心理狀態進行推論。結果發現，雖然雙語者和單語者都能對他人的想法作出正確結論，但是雙語者能夠在第一時間就作出正確反應，而對于那些單語者來說，可能他們還需要多進行一次反應，才考慮到其他人真實所處的情況，再依此做出對于他人心理狀況的推斷。對于這一結論，你感到意外嗎？

shapeEars：

我覺得這個跟雙不雙語關系不大吧？有影響的應該是一個人的語言天賦，語言天賦好的人確實在“讀心”方面更有優勢，包括對潛臺詞、言外之意這些東西的理解，也就是所謂的善解人意。另一方面，我覺得語言天賦跟樂感的關系也很大，大學里面外語學院的十佳歌手水平往往就很高。以前看過一篇心理學文章，說唱歌跑調的人平時在理解別人話的時候，也經常會有偏差。

平平淡淡：

那學更多語言有沒有更多的作用呢？

落雁戲飛鴻：

目前的研究也曾經探討過三種以上語言的影響，發現掌握三種以上語言的人在很多地方會比雙語者更優秀。但是反過來想想，本來學那么多語言就是一種技術活，你很難說明那些會說四五種外國話的人，是因為語言學習而變得聰明，還是他們天生就很聰明。所以人們也不是很看重這些結果了。

它山石：

那能不能反推回來，是不是“讀心術”好的人學外語更容易？中國人向來善于體察人心，所以有著強大的學習外語的能力，然后學習外語又提高了“讀心術”的能力。

Ganker：

增強“讀心術”戰斗力的，如果是語言掌握數量的倍數函數的話，看起來學三門外語能令收益最大化……

小熊吃餅：

天哪，這個千萬別讓老師看到，否則不是要再開一門外語課了？

清炒玫瑰花：

上次遇著一老外，自稱會5門語言，說起話來卻顛三倒四的，因為他能從葡萄牙語串到德語串到英語串到西班牙語……我覺得要是還沒學好“讀心術”就變成這位一樣，反倒有些“神志不清”的感覺了！