提高特長生高考政治復習效率

[摘 要]提高高三特長生的高考政治復習效率，具體途徑有：合理安排復習時間和內容；把握方向，總結規(guī)律；了解學情，溝通思想；夯實基礎，構建體系；精選習題，強化落實；把握重點，強化復習；講究教學藝術，提高學生學習積極性。

[關鍵詞]特長生；復習效率；教學策略

我國藝術高考體制決定了高三藝術畢業(yè)班教學設置有別于普通班的模式。一旦藝術專業(yè)高考結束，文化課便成了學生的突擊課。在文化課中，文綜的復習比較重要，因為它是短時問內比較容易提高的學科。以政治學科來說，藝術專業(yè)學生需在普通班三分之一的時間內復習完所有的內容。要在如此短的時間內提高學生的素質和成績，就必須提高復習的效率。

一、合理安排復習時間和內容

高三上學期到藝術高考結束，學生用于學文化的時間就是每天六節(jié)文化課和自習時間。而用于學政治的時間就是每天一節(jié)課和每兩天一節(jié)自習課。根據這些時間，教師要精心安排好教學內容。經過這些年的教學和對照高考題型，上學期主要針對選擇題進行教學。因為政治學科的特點是問答題需要大量的記憶，而學生沒有時間。選擇題更注重理解，這樣學生在課堂上就可以完成和消化教學內容。下學期重點放在問答題上，學生有時間有精力，這時突擊復習問答題很有效果。

二、把握方向，總結規(guī)律

要完成好上一環(huán)節(jié)，需要教師有扎實的理論知識和對政治四本必修課本的知識了然于心，再加上對近幾年高考題和考試大綱的研究，要從中找到一些規(guī)律性的東西。這樣在教學中才可有的放矢，節(jié)省時間，使學生不走彎路，提高效率。既完成一輪的復習任務，又達到二輪的復習效果。

三、了解學情，溝通思想

進入復習階段，師生之間不妨溝通一下思想，了解學生對復習是怎樣想的，有什么好的建議。這樣一方面可以充分調動學生的積極性，發(fā)揮其主體作用，另一方面也有利于教師根據實際調整復習計劃，師生達成共識，以取得更好的復習效果。

四、夯實基礎，構建體系

綜觀每年的高考試題，主干知識的復習非常重要。而特長生相對來說基礎比較薄弱，同時復習時間又較少，基礎知識的復習就顯得尤為重要。在復習時，教師要幫學生織好網，構建好體系，并打印出來給學生去背，這樣可以減少學生的復習時間，同時要緊扣基礎知識，讓學生領會到教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確精練，便于突破選擇題，使用政治術語要規(guī)范，這樣有利于做問答題，從而提高復習效率。

五、精選習題，強化落實

在提高解題能力方面，首先，要精選習題，精選高考經典題，再輔之以一些優(yōu)秀的習題。其次，注重培養(yǎng)學生的審題能力。要想在高考中節(jié)省時間提高效率，必須大力培養(yǎng)審題和解題能力。審題要全面，不能斷章取義；要準確，不能似是而非；要到位，不能淺嘗輒止。再次，要培養(yǎng)學生良好的、嚴謹的學習習慣。藝術生在學習習慣方面存在著很多的缺陷，在復習中要加強這方面的培養(yǎng)。訓練學生規(guī)范化答題，在卷面、布局、層次等方面進行一些細節(jié)性的規(guī)定，注意檢查落實，引導學生向規(guī)范要分數。最后引導學生做好練習和測試后的反思、補練和自我調節(jié)。

六、把握重點，強化復習

在全面準確把握基礎知識后，也要針對一些重點和常考點強化復習。比如，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。因為這些知識是基礎的基礎，也是日常生活中經常用到而且反復強調的東西。抓住這些重點，針對各自的弱項加大復習的力度，通過強化復習和適度的練習，重點把握其內涵與要領以彌補不足，從而提高復習的針對性和有效性。

七、講究教學藝術，提高學生學習積極性

教與學是師生雙邊的關系，教要得法，學要主動。提高講課藝術、增強教學效果，教師應態(tài)度和藹、語言幽默。態(tài)度和藹可以感染學生并使他們對教師授課感興趣。因為態(tài)度和藹可親能夠清除學生的畏懼感，可以拉近師生距離。語言幽默風趣、繪聲繪色可以調動學生的聽課興趣，創(chuàng)設教學高潮，達到良好的教學效果。

責任編輯 如 水