提高特長生高考政治復習效率

[摘 要]提高高三特長生的高考政治復習效率，具體途徑有：合理安排復習時間和內容；把握方向，總結規律；了解學情，溝通思想；夯實基礎，構建體系；精選習題，強化落實；把握重點，強化復習；講究教學藝術，提高學生學習積極性。

[關鍵詞]特長生；復習效率；教學策略

我國藝術高考體制決定了高三藝術畢業班教學設置有別于普通班的模式。一旦藝術專業高考結束，文化課便成了學生的突擊課。在文化課中，文綜的復習比較重要，因為它是短時問內比較容易提高的學科。以政治學科來說，藝術專業學生需在普通班三分之一的時間內復習完所有的內容。要在如此短的時間內提高學生的素質和成績，就必須提高復習的效率。

一、合理安排復習時間和內容

高三上學期到藝術高考結束，學生用于學文化的時間就是每天六節文化課和自習時間。而用于學政治的時間就是每天一節課和每兩天一節自習課。根據這些時間，教師要精心安排好教學內容。經過這些年的教學和對照高考題型，上學期主要針對選擇題進行教學。因為政治學科的特點是問答題需要大量的記憶，而學生沒有時間。選擇題更注重理解，這樣學生在課堂上就可以完成和消化教學內容。下學期重點放在問答題上，學生有時間有精力，這時突擊復習問答題很有效果。

二、把握方向，總結規律

要完成好上一環節，需要教師有扎實的理論知識和對政治四本必修課本的知識了然于心，再加上對近幾年高考題和考試大綱的研究，要從中找到一些規律性的東西。這樣在教學中才可有的放矢，節省時間，使學生不走彎路，提高效率。既完成一輪的復習任務，又達到二輪的復習效果。

三、了解學情，溝通思想

進入復習階段，師生之間不妨溝通一下思想，了解學生對復習是怎樣想的，有什么好的建議。這樣一方面可以充分調動學生的積極性，發揮其主體作用，另一方面也有利于教師根據實際調整復習計劃，師生達成共識，以取得更好的復習效果。

四、夯實基礎，構建體系

綜觀每年的高考試題，主干知識的復習非常重要。而特長生相對來說基礎比較薄弱，同時復習時間又較少，基礎知識的復習就顯得尤為重要。在復習時，教師要幫學生織好網，構建好體系，并打印出來給學生去背，這樣可以減少學生的復習時間，同時要緊扣基礎知識，讓學生領會到教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確精練，便于突破選擇題，使用政治術語要規范，這樣有利于做問答題，從而提高復習效率。

五、精選習題，強化落實

在提高解題能力方面，首先，要精選習題，精選高考經典題，再輔之以一些優秀的習題。其次，注重培養學生的審題能力。要想在高考中節省時間提高效率，必須大力培養審題和解題能力。審題要全面，不能斷章取義；要準確，不能似是而非；要到位，不能淺嘗輒止。再次，要培養學生良好的、嚴謹的學習習慣。藝術生在學習習慣方面存在著很多的缺陷，在復習中要加強這方面的培養。訓練學生規范化答題，在卷面、布局、層次等方面進行一些細節性的規定，注意檢查落實，引導學生向規范要分數。最后引導學生做好練習和測試后的反思、補練和自我調節。

六、把握重點，強化復習

在全面準確把握基礎知識后，也要針對一些重點和常考點強化復習。比如，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。因為這些知識是基礎的基礎，也是日常生活中經常用到而且反復強調的東西。抓住這些重點，針對各自的弱項加大復習的力度，通過強化復習和適度的練習，重點把握其內涵與要領以彌補不足，從而提高復習的針對性和有效性。

七、講究教學藝術，提高學生學習積極性

教與學是師生雙邊的關系，教要得法，學要主動。提高講課藝術、增強教學效果，教師應態度和藹、語言幽默。態度和藹可以感染學生并使他們對教師授課感興趣。因為態度和藹可親能夠清除學生的畏懼感，可以拉近師生距離。語言幽默風趣、繪聲繪色可以調動學生的聽課興趣，創設教學高潮，達到良好的教學效果。

責任編輯 如 水