學習型企業的創建途徑研究

摘要：新時代科技信息日新月異的發展要求企業不斷開拓創新、與時俱進，創建學習型企業是企業持續發展的必要要求和重要途徑。文章通過分析學習型企業的內涵、特點等，為學習型企業的創建提出合理的建議。

關鍵詞：學習型企業；創建；途經研究；建議

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A文章編號：1006-8937（2014）15-0045-02

在市場經濟激烈的競爭中，人才是競爭的關鍵與核心。黨的十六大報告指出：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”創建學習型企業是市場經濟條件下企業提高整體綜合素質、形成強大持久的具有獨特風格的企業核心競爭力的重要途徑，也是企業在日新月異的新時代跟上時代腳步，實現持續發展的必然要求。

1學習型企業的內涵

學習型企業與傳統組織的判定有著本質的區別，傳統組織是以效率和控制為著眼點，而學習型企業是以共同愿景為基礎，以團隊學習為特征，以人為本，以企業和個人的全面發展為中心，以增強企業學習力.提高人的綜合素質為目標所架構的學習求知的目標管理體系和所建立起的能夠不斷實現知識轉化的運行機制的現代企業。

2學習型企業的特征

學習型企業的建設要具有計劃性和針對性，就要掌握學習型企業的特點。學習型企業的特點我們從以下幾個方面分析：①有一個共同贊同的共同愿景。②在解決問題和從事工作中，擯棄舊的思維方式和常規程序。③所有成員既是組織有機組成的一部分， 也是一個個相互獨立的作戰主體。④成員之間溝通真誠坦率，共享信息和知識。⑤成員之間放棄個人利益，為了實現組織共同愿景協同工作。

3創建學習型企業的主要途徑

3.1提高企業員工的學習力

美國教授彼德·圣吉曾說：“未來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。人力資源是企業競爭的根本動力及核心競爭力，建立學習型企業的關鍵是培養學習型員工。

然而培養員工的學習能力和樹立員工終身學習的思想理念是一個持久的工程，并且在全球化、市場化趨勢不斷加強的當代，學習已經不再具有個性、階段性等特點，企業要想在科技信息創新不斷突破的新時代立足，必須讓企業各部門各職位的員工樹立與時俱進、活到老學到老的思想觀念，從而使員工能夠自發自主地學習以不斷地充實自己，提高自身綜合素質。

首先，企業要大力宣傳學習型企業建設和學習型人才培養的重要性，給員工們營造適當的學習動力和壓力，并完善企業的在職培訓系統，建立健全相關的信息資料中心，為學習型企業的建設營造良好的學習氛圍，從外部環境的建設和完善帶動員工學習的欲望和積極性。

其次，企業領導在企業發展建設中起著掌管全局的重要作用，領導階層要以身作則，不僅要提高自身學習能力，提高對企業的領導水平，更要監督、領導員工以更好的培養其學習水平。

再次，要建立相關的獎勵機制，對勤勞愛學并能學以致用的員工做出嘉獎，以鼓舞員工們學習的積極性和主動性。

最后，要注重員工們學習中的交流溝通，有新的成果，大家分享、共同進步；遇到困難，大家商討、互幫互助。如此，既能夠提高企業團隊的學習質量，也能夠在學習中加強員工間的凝聚力，從而無形中提升企業的競爭水平。

3.2健全完善學習型企業的保障機制

建設學習型企業，不僅是為企業提高競爭力，更是貫徹落實國家人才強國的戰略。2003年中共中央國務院召開全國人才工作會議，會議提出“要樹立大教育、大培訓觀念，在提高全民思想道德素質、科學文化素質和健康素質的基礎上，重點培養人的學習能力、實踐能力，著力提高人的創新能力”。

建設學習型企業，其實就是以人為本，通過培養人才，完善人力資源配置，從而使企業得以富強的方式。提高企業員工的學習能力及創新水平、職業素質，光靠員工自身的主動積極性是不夠的。人難免會有惰性，這就需要企業建立健全相應的學習監督保障機制，起到對員工在職學習的督促作用，讓學習型企業的建設不但能夠熱火朝天地開展，還能夠有秩序、有節奏地深入開展。

如果企業不夠重視、投入的學習資金或關注度不夠，容易造成員工只能自己自學而不能參加專業的培訓，這就容易發生員工雖然學習積極性高，但是自學的方式或者內容不夠專業，學習效果乃至通過學習得以轉化成生產力的能力較差，學習過程中遇到的困難也多。

健全企業的學習保障機制，成立相關的科研小組、培訓隊伍進行專業化指導，建立信息資料圖書館，保證員工學習的時間，不但能夠保障員工學習深造的權利，也是對員工終身學習的一種鼓舞，更是對企業走學習型道路的極大推進。

完善學習型企業的保障機制同樣需要發揮創造精神，企業可以建立一套與學習保障機制相得益彰的獎勵機制，表揚、獎勵學習上進、創新能力強并且能夠學以致用的優秀員工，以帶動員工們的學習興趣和積極性，達到通過學習型人才的培養建設學習型企業的目的。

3.3運用創新能力，改進學習方式

適合的學習方式能讓學習效果事半功倍，不適合的學習方式卻讓學習效果事倍功半，所以合理的學習方式、因材施教是提高學習型人才、學習型企業建設效率的重要措施。

①提供更大的學習舞臺，給員工們更多的知識獲得渠道，建立一個豐富多彩的多元化的學習交流平臺。在全球化、信息科技高速化發展的今日，學習已經不再具有階段性，創建學習型企業是一場持久戰，閉門造車顯然是不會獲勝的。拓寬員工們的學習渠道，不僅能讓他們找到適合自己的學習方法、學習方向，更能促進員工與社會各方面的接軌，全面學習，同樣也是給員工之間的交流互動搭建了平臺，有助于提高員工學習效率。

②構建與企業發展相適應的學習體系。建設學習型企業不能隨大流、亦步亦趨。企業與企業之間的發展模式和結構都各有特點，要建立與自己企業相適應的學習體系。加強對員工們的培訓，讓他們深刻了解自己所在企業的特點，強化員工的專業技能、知識結構與企業生產模式相結合。形成有秩序、有規劃的學習系統，并根據各企業自身情況形成企業獨特的人才培訓方式，優化學習型企業創建的途徑。

③擴展所學內容，帶動學習型企業建設。要在學習型企業建設中形成企業特有的風格，就要首先構建企業獨特的文化內涵。企業文化建設與學習型企業的建設兩者相得益彰，互相推動發展。

注重學習型人才培養與企業自身文化的相結合，在全球化高速發展的世界保持企業自身的獨特性，與時俱進，發揮創造的主觀能動性，提出帶有企業獨特文化符號的作風理念、道德要求、精神宗旨、口號目標等。有了企業自身的文化內涵，就不僅不會使企業員工在社會大舞臺上學習交流時變成邯鄲學步，還會增強員工的安全感和歸屬感。

④注重理論研究，取長補短。地球村愈演愈烈，讓距離不再是交流溝通的障礙。要想建立與社會國家發展狀況相適應的，科學合理的學習型企業的理論體系和結構模式，就不能閉門造車。企業要善于運用信息的便捷全面性，利用互聯網等的交流溝通的優勢，借鑒參考其他企業的研究成果和理論模式，并對此進行深入分析研究，汲取經驗教訓，取長補短地創造出適合企業自身發展的科學合理的發展道路和方法。

3.4培養學習型企業文化，增強企業凝聚力

①學習型企業的建設要堅持“以人為本”。黨的十六屆三中全會提出：“要堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”學習型企業的建設實際上也是以學習型人才建設為本的學習型企業的建設。

人力資源是企業競爭、發展的核心力量和根本動力。要想從根本上提高企業的文化素質，有效率的建設學習型企業，企業不僅要提高整體的發展水平和素養，也要尊重員工個人價值的實現。員工有自身的職業規劃和個人理想，企業不能只要求自身的發展而忽略員工的個人追求。相反，要尊重員工的個人理想，并想辦法讓他們將自己的奮斗目標與企業的發展前途融為一體，把員工們的個人利益與企業發展的集體利益相聯系，從根本上提高員工的學習積極性，增強員工與企業間的凝聚力，讓他們發揮最大的主觀能動性不斷充實自己開拓創新，從而取得員工個人發展與企業進步的雙贏。

②企業領導要起監督帶頭作用，團結企業各部門建設。學習型企業創建的新時代特點要求，企業員工與員工之間、各部門之間要放棄個人或各部門私利，共同為企業建設發展做貢獻，真誠坦率共享知識技能。

所以，企業領導要建立健全相關監督機制，讓企業員工、部門之間做到真正的團結協作而不是面和心不合，同心協力才能從根本上增強企業的凝聚力，更好的創建學習型企業。同樣，企業領導是企業發展的領導者，是總攬全局的關鍵人物，掌控著企業發展的總方向。企業領導不但要與時俱進的學習，更要在學習創新中起模范帶頭作用，以身作則，鼓勵員工們樹立“活到老學到老”的觀念，為企業的發展共同努力。

4結語

創建學習型企業是一個持久的過程，不但要使員工深入貫徹落實終身學習的理念，企業領導更要起到模范帶頭作用。在建設學習型企業的過程中，要堅持“以人為本”優化人力資源配置，并完善相關企業規章鼓勵員工學習創新的積極主動性。建立健全于學習型企業建設相關的保障、獎勵機制，讓學習型人才的培養，學習型企業的建設不僅僅依靠興趣，更要形成方便管理的秩序和規章制度。相信隨著對學習型企業建設的深入學習，我國企業發展會越來越好。

參考文獻：

[1] 宋俊超.淺析學習型企業文化的內涵及其創建[J].前沿，2007，(1).