在初中思想品德課中嘗試生活化教學(xué)

【關(guān)鍵詞】思想品德課 生活化 教學(xué)

《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。”目前思想政治課教學(xué)的實(shí)效性不高的主要原因在于教學(xué)遠(yuǎn)離了學(xué)生的生活實(shí)際，因此，提高思想品德課堂教學(xué)的實(shí)效，應(yīng)主要致力于聯(lián)系生活實(shí)際，即做到課堂教學(xué)生活化。那么如何進(jìn)行生活化教學(xué)呢？多年的教學(xué)實(shí)踐，我主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行了有益嘗試。

一、新課導(dǎo)入生活化

前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“所有智力方面的工作，都依賴(lài)于興趣”。有了興趣就有了欲望，它是學(xué)生獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野的重要?jiǎng)恿Α夂竦膶W(xué)習(xí)興趣可以使人的各種感官處于最活躍狀態(tài)，接收知識(shí)的能力就強(qiáng)，同時(shí)還可以有效地誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生自覺(jué)地集中學(xué)習(xí)，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)之中去。所以說(shuō)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是完成教育、教學(xué)任務(wù)的前提。而導(dǎo)入新課的目的就是為了消除學(xué)生課前緊張、恐懼的學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性，最好的方法就是從學(xué)生感興趣的、為他們所熟知的日常生活入手，即新課導(dǎo)入生活化。以“走近父母”一……