高校學生創業能力培養的途徑研究

摘要：當前大學生就業形勢的日益嚴峻，如何緩解大學生的就業難成為當前高校教育面臨的主要問題之一，培養學生的創業能力是緩解大學生就業壓力，提高社會就業率的重要手段。

關鍵詞：高校學生創業能力培養途徑

1培養高校學生創業能力的必要性分析

培養學生的創業能力無論是對學生職業生涯規劃還是對高校、社會的協調發展都具有重要的作用：首先培養學生的創業能力是提升大學生就業能力的重要手段。隨著高等教育的大眾化發展，高校畢業生就業形勢日益嚴峻，緩解大學生就業難已經成為社會穩定的頭等大事，大學生自主創業不僅是緩解大學生就業難、提高大學生就業率的重要途徑，也是提高我國創新能力、優化經濟結構的重要途徑。其次有利于實現高校教育培養機制的深入改革。傳統的高校教育培養機制過重于對學生專業技能的培養，忽視了對學生自主意識、理性精神的培養，結果造成學生成為技術的奴隸，學生接觸更多地是“在學校好好學習，以后找個好工作”的觀念，而培養學生的創業能力就是對現有教育培養機制的改革與創新，強調對學生的社會實踐能力、創新能力的綜合素質的培養。最后有利于促使大學生自我價值的實現。學生進行自主創業不僅可以將自己的專業知識投入到自己喜愛的領域，還可以為更多的人提供相應的崗位，從而實現了自我抱負與人生價值。

2高校學生在創業能力方面存在的問題

2.1高校學生對創業的了解程度還不夠。目前高校學生對創業的認識與了解還停留在表面層次，沒有對創業所需要的專業知識等進行深入的了解，尤其是高校的許多畢業生對政府提供的優惠政策不了解，造成這種現象的原因：一方面是因為學生對自主創業的重視程度還不夠，他們并沒有將自主創業作為自己的職業發展規劃，缺乏自主創業的意識，因此高校的學生對自主創業的相關信息了解的不全面；另一方面我國政府部門對高校畢業生自主創業的優惠政策宣傳不到位。雖然政府部門提出了許多關于促進高校畢業生自主創業的優惠政策，但是受到宣傳的限制，學生對這些優惠政策的了解非常少。

2.2學生對自身創業能力存在認知的誤區。自主創業不僅需要學生具備較強的專業知識和綜合素質，還要有足夠的自信，敢于拼搏、冒險，但是很多學生認為自己缺乏創業能力，認為自己不適合創業，一提自主創業就表現出不自信，同時學生在面對自主創業的時候，他們更多的是看到自己的劣勢，比如社會經驗不足，缺乏足夠的資金等等，卻沒有看到自己朝氣蓬勃、敢于拼搏的優勢。其實培養學生的創業能力并不是要求創業者成為優秀的企業家，而是通過創業教育培養學生的溝通能力、社會實踐能力以及創新能力等等，其最終目的就是提高學生的綜合素質，因此高校的創業能力教育不能單單為了促進學生自主創業而教育，而是為了提高學生的綜合素質而開展創業教育。

2.3高校的基礎條件影響學生的創業能力教育發展。基礎設施是高校辦學的重要條件，只有具備完善的基礎設施條件才能支撐與促進高校學生創業能力教育，但是目前高校在創業能力教育方面存在不少的問題：一是高校對創業能力教育的支持力度還不夠，主要表現在高校缺乏優秀的創業教育教師團隊、沒有足夠的資金用于支撐創業輔導教育發展；二是高校的基礎設施不完善，創業教育離不開實踐教育，而實踐教育則需要高校投入一定的資金與場地等用于支撐，但是許多高校在實踐基地建設方面都存在不少的問題，追其原因就是因為受到資金的限制。

3培養高校學生創業能力的具體對策

3.1高校要轉變傳統的教育觀念，樹立新型的教育理念。一是高校要關注學生的個性發展，內化學生的創業觀。學生在初中、高中接受的主要是應試教育，因此學生的個性被學校所扼殺，因此學生在接受高等教育階段，一定要強調學生的個性發展，高校要挖掘學生自身的創新、創業方面的潛力，制定科學的培養模式，重點發展有利于學生創業能力提高的個性化教育。二是樹立新型的價值觀、教育觀、人才觀。高校要積極開展創業教育，尊重學生的個體差異，并且將創業教育貫穿到高等教育的全過程中，確定以培養學生創業能力作為核心的教育觀念，從而轉變學生的就業觀念。用堅定地信心和能力創造就業門路，實現自我價值。三是加強創業師資隊伍的建設。

3.2完善高校創業教育體系。一是高校要構建完善的創業教育課程體系，高校要根據區域經濟以及社會發展現狀，及時調整與開設自主創業教育課程體系，比如高校可以開設創業意識類課程、創業知識類課程以及創業能力素質類課程等，通過開展不同的創業課程可以增強學生的綜合素質，最終提升學生的創業能力。二是積極開始科技創新創業項目。高校要積極利用自身的科研優勢以及通過校企合作等模式，開展科技創新創業項目活動，鼓勵學生積極參加，以此帶動學生自主創業的激情，提高學生的創業能力。

3.3整合社會各種資源，營造良好的大學生創業社會環境。首先政府部門要積極制定有利于激發大學生自主創業的優惠政策，并且要加大對優惠政策的宣傳力度，提高大學生對優惠政策的全面了解。其次完善融資體系，為大學生提供自主創業資金。資金是影響大學生自主創業的主要瓶頸，因此政府部門要想辦法解決資金問題，比如建立專門的大學生自主創業基金、項目幫扶等措施。最后強化服務意識，為大學生自主創業導航。政府相關部門一是要簡化大學生自主創業的審批手續，并且積極為大學生自主創業中遇到的問題提供給幫助。二是相關部門以及人員要及時指導大學生的自主創業，幫助大學生減少創業失誤，規范創業活動。

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