民營企業傳承的思考

我們在傳承過程中，究竟要讓下一代守成還是進取？

這是第一個故事：

大約兩個月前，我去紐約，在一個華美協進會的活動上見到一個老奶奶，一個年近80的老奶奶，氣質絕佳，“老而亭亭玉立”，她跟我聊到她的故事。1945年前后她的父母像今天我們很多企業家一樣，把她送到美國上最好的高中，她被當時送到紐約上高中，據說她的家產當時超過榮家，她當時是上海第一小姐。第一小姐去了紐約讀書，她讀書期間（45年到49年），國內發生很大的變化。日本投降，國共內戰，最后上海發生了翻天覆地的變化，他們家族索性把家里的東西賣了換成金條跑去了香港。跑到香港之后，她父親給三個子女做了兩種安排。第一種：這個女兒千金估計她以后不能成為企業家，干脆做一個最穩妥傳承的計劃，在香港買了一條街，這條街放在小姐名下。

剩下分成兩份給兩個兒子，讓他們繼續做生意，希望家族繼續壯大，當時做生意不能來大陸，就在東南亞做。結果六七十年過去之后，現在結果是什么？這個亭亭玉立的老奶奶成了華美協進會最大的金主，原因是她香港這條街一直升值，她時不時賣一棟房子，她再拿到協進會支持一下，過著錦衣玉食的生活，非常好，一輩子安安穩穩。改革開放后，那條街又幫助大小姐把錢掙回來。另外兩個兄長在東南亞含辛茹苦，有企業家精神，冒險創業折騰，到現在流落的看不見了，不知道干什么去了，她也說聯系很少不知道干什么，大體上維持生活應該沒有問題，但昔日的榮光已經看不見了。

這個故事告訴我們三點：一、東西放在哪非常重要。如果四五十年代的時候錢放在大陸，就公私合營了，或許沒有今天的她。二、到底是守著好還是折騰好？如果放對了地方，守著比較好，如果沒放對，那就去折騰。三、能力和資產、觀念、環境要相匹配。

第二個故事：

我英國有一家合作伙伴，至今快200年了，傳了5代人。我們很多朋友問，如何傳到5代？其實1949年的時候，他們在大陸的東西通通歸零了（在香港還有一部分）。然后他很年輕就回到香港，利用僅有的一點資產折騰，折騰到現在跟李嘉誠不相上下，時少時多，最近他們業績超過了巴菲特。

第一放對了地方，有一部分還在香港。第二個他真有企業家能力。放在香港他又有企業家能力，東西放得對和能力匹配，所以今天成了一個大的企業家。在東南亞有七千萬華僑，他只做七千萬華僑的生意。

第三個故事：

我今年陪一個老人看一條街發生的故事，一百年來，這條街一百年來很多變化，一個小鎮，首先看到這個街上當年特別貧困的一個人家，到今天為止仍然非常貧困。再去看看今年這條街上最富的人家，變成了古籍文物，這家人去哪了？

原來這家人在鎮上太有錢了，于是老爺跟保姆生了一個兒子，生了一個兒子以后大奶不干了，但維護面子很重要，于是把這個兒子當成大奶生的，然后保姆繼續當保姆，這個兒子從小把保姆叫保姆不知道是生母，大了以后他知道了這件事，內心非常痛苦，保姆也非常痛苦，一方面為兒子感到幸運，但是另外也很屈辱，經常被大奶責罵，后來這個兒子出逃到外地，他們家其他的跑到內地打工，這個家族由于綱常亂了，導致最后這個家族很散亂。

這個街上什么人混的比較好？混的比較好是當年辦教育的一家。特別窮的沒能力教育下一代，于是一直窮下去；最富的那家吃了窩邊草，家里面綱常亂了，結果家族文脈斷了。所以講教育非常重要，今天我們做一個研究，無論是各種各樣的成功，無論是體育、文藝、為政、為學、經商、運動員等這些成功人，大體上都有這樣一個特點——上面幾代人家族教育非常重要。

總結起來就是：第一件事要放對地方；第二件事情采取進的方式或守的方式要跟能力匹配；第三件事是教育。多數人小有成就的時候，把心思多花在教育身上。教育其實不需要花很多錢；并不是花錢的事，是花心思，花時間，找正確的方法。請得好的老師，會有一個好的教育。你人力資本投資足夠正確，與其風險投資別人的兒子，不如投資自己的子孫。只有這樣，才能把傳承這個事從一件困難的事變成簡單的事。