【摘 要】近些年來,信息技術日新月異。對信息技術相關知識的了解和掌握成為衡量人才的另一個新標準。在這種背景下,我國中小學都開設了信息技術課,以適應時代發展的要求。因此作為信息技術的教師,必須改進教學方法,讓學生在短短的課堂中充分了解信息技術,學會掌握基本的技術。筆者就多年的教學經驗,就如何改進信息技術教學方法提出一些看法。
【關鍵詞】職高信息技術 興趣激發 實踐能力 網絡
職高信息技術課程開設的目的是為了讓學生通過一定時期、已經階段的學習,從而了解和掌握關于信息技術的一些基礎知識,能夠運用一些最基本的計算機軟件,培養學生基本的處理信息的能力,從而使得學生為今后跨入信息化社會奠定厚實的根基。
近些年來,課程改革越來越深入。同樣,新課程標準對職高信息技術提出了進一步的要求,即使學校成為傳授基礎信息技術的知識和教會學生掌握基本信息技術機能的場所。而作為教授學生信息技術知識的根本場所,信息技術課程的作用是其他學科無法比擬的。信息技術課堂就是幫助學生提高在認識、運用信息技術素質的場所,是培養學生對信息科學技術熱愛與關注程度的場所,是為學生適應日新月異的高新技術社會的場所。因此在新的背景下,如何進行職高信息技術教學的改革,挖掘學生學習信息技術的動力,提高信息技術課堂效率,增加信息技術教學效果,是我們每個信息技術教師需要堅持不懈進行探索的永恒的課題。……