秋漸深

秋天來(lái)了，秋分一過(guò)，晨起漫步江畔，白露滿地。樹(shù)葉、草尖上都挑著顆顆晶瑩的露珠。節(jié)氣和植物，猶如一對(duì)戀人，配合得默契貼心，情投意合。他的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)溫柔的姿勢(shì)，她都已心領(lǐng)神會(huì)。

桂花開(kāi)了，細(xì)碎的金色花瓣，宛若星辰，人從樹(shù)下走過(guò)，落花細(xì)細(xì)香滿衣。起風(fēng)的夜里，花香伴著蟲(chóng)鳴如流水般一潮潮地涌進(jìn)窗來(lái)，花香襲人。忽然想起《紅樓夢(mèng)》中寶玉的丫鬟也叫襲人。賈政責(zé)問(wèn)是誰(shuí)取了這么一個(gè)鬼精的名字，寶玉說(shuō)，她本姓花，有一句古詩(shī)“花氣襲人知晝暖”，所以就給她取名“襲人”。夕月一彎的秋夜，枕著陣陣花香入眠，無(wú)限花香染夢(mèng)境。

午后，走進(jìn)寂靜的山林，手里攜一本德富蘆花的《自然與人生》，他寫(xiě)道：“走在山間小路上，芒草、萱草牽吾衣，著實(shí)可愛(ài)。”我仿佛和他一同走進(jìn)秋的深處。樹(shù)上的葉子漸漸凋零，每一棵樹(shù)變得疏朗起來(lái)。金黃的、褐色的葉子鋪滿樹(shù)下，如同厚厚的花毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一棵樹(shù)，擎著深紅的樹(shù)冠，枝丫上挑著顆顆閃亮的紅星星，走進(jìn)了細(xì)看，原來(lái)是一樹(shù)紅燈籠似的柿子。

……

幼年時(shí)在鄉(xiāng)下，秋意正濃的時(shí)候，奶奶總帶著我去山坡上采摘野菊花。一叢叢野菊花如鄰家的小女孩，穿著金黃色的布衣裳，梳著兩個(gè)歪歪扭扭的小辮，沖著我張開(kāi)笑臉。她們?nèi)宄扇壕墼谝黄穑谇镲L(fēng)里交頭接耳地說(shuō)話。奶奶說(shuō)，將野菊花在太陽(yáng)下晾干了，裝進(jìn)枕頭里，可以清火、明目、安神。我的竹籃里只采了薄薄的一層，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。蒲公英一枝枝白了頭，我拔了一枝，小心翼翼地捏在手上，輕輕地吹一口氣，蒲公英的孩子們就隨秋風(fēng)飛遠(yuǎn)了。我也是蒲公英的孩子，光陰的秋風(fēng)一次次將我吹遠(yuǎn)了，望不見(jiàn)童年，望不見(jiàn)奶奶，望不見(jiàn)故園。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”幾場(chǎng)秋雨，將天空洗得猶如碧玉一般明澈。所有的樹(shù)木漸漸落盡繁華，疏朗的枝丫伸向晴空，大自然莊嚴(yán)、肅穆的季節(jié)來(lái)了。

人過(guò)了而立之年，才漸漸懂得秋之深的韻味。就好像一個(gè)人的文字，年輕時(shí)姹紫嫣紅開(kāi)遍，分外艷麗嫵媚；隨著慢慢年長(zhǎng)，才明白“文求雅潔，少雕飾，如春初新韭，秋末晚菘”的道理，文字到了一定的時(shí)候便開(kāi)始做減法，簡(jiǎn)潔、干凈、純粹。將枝頭的繁華一一卸下，沉浸在文字的泥土中，氣定神閑，沉靜從容。文字有了山寒水瘦、千山鳥(niǎo)飛絕的意象，也有了秋水長(zhǎng)天的開(kāi)闊明朗。人生何嘗不是這樣？刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，將人生和文字站成秋天里的一棵樹(shù)，那是生命的另一個(gè)境界。

（選自《最美文》2013年第10期，有刪改）

閱讀思考

1.文章第一段描寫(xiě)節(jié)氣與植物之間的關(guān)系有何作用？

2.結(jié)合上下文語(yǔ)境，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子的理解。

3.聯(lián)系全文，從形式和內(nèi)容兩個(gè)角度對(duì)文章的黑體部分進(jìn)行賞析。